青島版六年級數(shù)學上冊教學設計黃金比之美-文庫吧在線文庫
【正文】 內(nèi)容、研究方法、使用工具3個方面來有序地制定活動方案，為下一步“實踐探究”做好充分的準備，同時培養(yǎng)學生思維的條理性和嚴謹性。今天這節(jié)課我們就來研究——“黃金比”之美。[教學過程]一、確定主題，制定方案（一）創(chuàng)設情境，確定主題師：同學們，學習新課前我們先來欣賞一段錄像?！包S金比”之美[教學內(nèi)容] 《義務教育教科書[教學準備]教具：多媒體課件、錄像、尺子、計算器。這個神奇的比被稱為“黃金比”。預設1：上網(wǎng)、查閱圖書等。（二）交流上網(wǎng)搜集到的“黃金比”的資料師：哪個小組的同學愿意把你們上網(wǎng)搜集到的“黃金比”資料與全班同學交流？學生交流上網(wǎng)搜集到的資料。【設計意圖】通過學生們的回顧梳理，將本節(jié)課所學新知與學法納入自己的認知結(jié)構(gòu)之中，從而培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)的同時，再次體會數(shù)學美。同時通過有序的思考問題，通過實際數(shù)據(jù)說明問題，培養(yǎng)學生思維的條理性和嚴密性。主要分為兩個內(nèi)容：（數(shù)學書、蝴蝶圖、手掌等），并計算。課件中展示的數(shù)學書、蝴蝶、手掌中都有黃金比，豐富了學生對物體中存在的數(shù)學美的感受。圖1課件出示芭蕾舞女演員踮起腳
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