【摘要】第一篇:六年級數學下比例的基本性質教學反思 比例的基本性質教學反思 在教學比例的基本性質時,首先讓學生根據教材所提供的兩組數據,獨立寫成比例,再聯系比的前項和后項的知識激趣:“我們學的比例中的四個...
2024-11-14 18:06
【摘要】第一篇:六年級數學比例的基本性質 《比例的基本性質》教學設計 祁東縣風石堰鎮(zhèn)蓮花小學龍瓊林 【教學內容】《義務教育課程標準實驗教科書 數學》(人教版)六年級下冊第34頁比例的基本性質。 【教...
【摘要】數學比例的基本性質蘇教版六年級數學下冊本節(jié)課我們主要學習比例的基本性質,要求同學們掌握什么是比例的內項,什么是比例的外項,并且知道比例的內項之積和外項之積相等。會應用比例的基本性質做題。例題80∶2=200∶5外項內項內項之積和外項之積有什么關系呢?指出下面比例的外項和
2024-12-12 20:07
【摘要】仙降鎮(zhèn)中心小學洪志偉︰生活中一些事物組成的各部分的比。從中你可以獲取什么信息?3月12日是植樹節(jié),學校把種植42棵小樹苗的任務分配給六年級人數相等的三個班,怎樣分配才合理?按大班和小班人數的比來分比較合理。按大班和小班人數的比來分比較合理。把這些橘子分給大班和小班,怎么分合
2024-12-13 17:50
【摘要】第一篇:小學六年級數學上冊導學案(正方體 網絡教研成果總結材料 一、研究的背景與意義 所謂“網絡教研”就是一種以網絡為基礎,開展教研工作的新方式,是拓寬教學研究途徑,推進校本教研,縮小城鄉(xiāng)教育差...
2024-11-09 03:57
【摘要】人教版小學數學六年級下冊說課稿比例的意義和基本性質 一、說教材 1、教學內容: 《比例的意義和基本性質》是浙教版數學第十二冊的內容。比例的知識在工農業(yè)生產和日常生活中有廣泛的應用。這部分知識是在學習了比的知識和除法、分數等得基礎上教學的,是本套教材教學內容的最后一個單元。而本節(jié)課內容是這個單元的第一節(jié)課,主要屬于概念教學,是為以后解比例,講解正、反比例做準備的。學生學好這
2025-08-20 17:21
【摘要】第六單元比的練習一、填空:1、王師傅8小時加工了2020個零件,他的工作總量和時間的比是():()。2、有一小級男生有5人,女生有4人,男、女生的比是()。3、甲數除以乙數的商為172,甲、乙兩數的比是()。4、12只羊共重432千克,羊的總重量和只
2024-11-15 02:38
【摘要】1/3第1課時比的意義課時測評方案基礎練知識點一比的意義和比的讀、寫法。(1)某車間有男工35人,女工18人。男工和女工的人數之比是()。(2)甲10分鐘加工6個零件,工作總量和工作時間的比是()。(3)男生人數是女生人數的45,
2025-08-20 13:58
【摘要】1/3第3課時比的應用課時測評方案基礎練知識點一按比例分配的方法。(1)仁興小學男生人數與女生人數的比是5∶4,表示男生人數占()份,女生人數占()份,男生人數占總人數的()(),女生人數占總人數的()()。(2)甲數是乙數的8
2025-08-02 04:37
【摘要】比的基本性質 【知識梳理】 如果a:b=m:n,b:c=n:k,那么a:b:c=; 如果k≠0,那么a:b:c=ak::=::。 【基礎檢測】 1.把連比化為最簡整數比: (1)2∶4∶8...
2024-12-04 22:34
【摘要】分式的基本性質..自學指導:閱讀教材P129-132,完成課前預習.:分數的分子和分母同時乘(或除以)同一個不為0的數,分數的值不變.:你認為分式與;分式與相等嗎?:分式的分子與分母同時乘(或除以)一個不等于零的整式,分式的值不變.:=;=(其中M是不等于零的整式),約去分式的分子和分母的公因式不改變分式的值,這樣的分式變形叫作分式的約分.,其
2025-06-07 15:58
【摘要】蘇教版六年級數學下冊比例的意義和基本性質教學目標?1.理解和掌握比例的意義和基本性質,認識比例的各部分名稱。?2.培養(yǎng)同學們自主參與的意識、主動探究的精神;培養(yǎng)同學們進行初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力。?3.進一步受到“實踐出真知”的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。俺老豬來啦俺的本領可大
【摘要】蘇教版六年級數學下冊?,探索并掌握比例的基本性質。?中,進一步體會數學知識的內在聯系。?、愛思考的好習慣。教學目標?兩個數相除又叫做兩個數的比.?比的前項除以比的后項所得的商,叫做比值。?比的前項和后項同時乘或者同時除以相同的數(0除外),比值不變。做一做根據比例的意義判斷下
【摘要】第一篇:六年級數學上《比的認識》 六年級數學上冊《比的認識》知識點總結 (一)比的基本概念 1.兩個數相除又叫做兩個數的比。比的前項除以后項所得的商,叫做比值。2.比值通常用分數、小數和整數表示...
2024-10-08 21:56
【摘要】第一篇:蘇教版數學六年級下冊《比例的基本性質》教學設計 比例的基本性質 新竹鎮(zhèn)中心學校吳奇棟 教學內容:教科書第38~39頁例4,“試一試”和“練一練”,練習七第1~4題 教學目標: 1、使...
2024-11-14 22:39