最新版北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元比的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-05-22 04:39本頁(yè)面
【正文】 。比號(hào)前面的數(shù)叫比的前項(xiàng)，比號(hào)后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng)。，了解比的歷史。（1）學(xué)生展示搜集到的比。（3）體育賽事中的比分不是數(shù)學(xué)課上探討的比。（1）請(qǐng)同學(xué)們完成書本第70頁(yè)“練一練”的內(nèi)容。2．你能說(shuō)一個(gè)用3:4表示的情景嗎？（1）班有50名同學(xué)，其中男生26人，女生24人。（ ）。四、暢談收獲，滲透美育？聽說(shuō)過(guò)黃金比嗎？大家下課以后查一查有關(guān)資料，我們下一節(jié)課再交流。6 ： 4 = 讀作：6比46 : 4=6247。教學(xué)目標(biāo)：在實(shí)際情境中，體會(huì)化簡(jiǎn)比的必要性，進(jìn)一步體會(huì)比的意義。教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。教學(xué)方法：自主探究、合作交流、教師引導(dǎo)教具準(zhǔn)備：蜂蜜、水、量筒、水杯和自制課件教學(xué)過(guò)程：一、制蜂蜜水的活動(dòng)：哪一杯更甜？同學(xué)們分成小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：各小組拿出課前準(zhǔn)備好的蜂蜜、水、量筒、水杯等實(shí)驗(yàn)物品，動(dòng)手調(diào)制蜂蜜水。議一議哪個(gè)小組調(diào)制蜂蜜水更甜。我們先分別寫出它們的比。3：12===1：44：16＝＝＝１：4得出結(jié)論：兩杯水一樣甜。分?jǐn)?shù)可以約分，比也可以化簡(jiǎn)。 師：剛才我們根據(jù)比與除法、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，利用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)來(lái)化簡(jiǎn)整數(shù)與整數(shù)的比。：=247。8=7：8完成書上第72頁(yè)剩下的化簡(jiǎn)下面各比。三、課堂練習(xí)。課本P73 第1題：寫出各杯子中糖與水的質(zhì)量比。2）這幾杯糖水有一樣甜的嗎？3）還能寫出糖與糖水的質(zhì)量比嗎？課本P73 第4題：（1）（2）題自己獨(dú)立完成；（3）題投球命中率同學(xué)討論完成。我們?cè)趯?shí)際生活中什么時(shí)候需要化簡(jiǎn)比？或者說(shuō)我們用化簡(jiǎn)比可以解決實(shí)際生活中的哪些問(wèn)題教學(xué)板書：比的化簡(jiǎn)3：12===1：44：16＝＝＝１：4一樣甜教學(xué)反思：課題：比的應(yīng)用學(xué)情分析：教學(xué)目標(biāo)：能運(yùn)用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)上步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的能力。在解決問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)比與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：能運(yùn)用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問(wèn)題。
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