培智一年級(jí)數(shù)學(xué)比長(zhǎng)短教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-05-22 04:00本頁(yè)面
【正文】 師：孩子你太棒了，我們把掌聲送給他，老師把兔子的尾巴幫它貼上，剩下的就是猴子的尾巴了，老師也把它貼上。師：能指給老師看看嗎？孩子你真棒，擊掌鼓勵(lì)一下吧。師：再看看哪個(gè)指頭最短呢？生：拇指最短。師：我們?cè)诮淌依飦?lái)找找長(zhǎng)短吧，看看老師的頭發(fā)和A同學(xué)的頭發(fā)哪個(gè)長(zhǎng)呢？生：老師的。師：同學(xué)們我們剛才比較長(zhǎng)短的時(shí)候都是通過(guò)什么方法判斷的呢？(師提示：通過(guò)手摸的？）生：用眼睛看的，好聰明的孩子，老師為你們驕傲。再看看大屏幕上是什么呢？（出示長(zhǎng)短不一的鉛筆）生：鉛筆師：對(duì)，同學(xué)們都很棒，那能不能看看哪支長(zhǎng)呢？生：第一支長(zhǎng)。師：有的同學(xué)說(shuō)是第一支長(zhǎng)，有的說(shuō)是第二支長(zhǎng)，到底哪支長(zhǎng)呢？像這樣我們不能用眼睛一下看出它們哪個(gè)長(zhǎng)哪個(gè)短的兩個(gè)物品，老師教給大家一個(gè)方法：把它們一段對(duì)齊，然后再看另一端，誰(shuí)長(zhǎng)，誰(shuí)短。師：那再比一比這兩根吸管哪個(gè)長(zhǎng)呢？生：紅色的長(zhǎng)，綠色的短。師：同學(xué)們你們今天表現(xiàn)得都不錯(cuò)，能認(rèn)真聽(tīng)講。表現(xiàn)好的同學(xué)老師最喜歡了，大家都加油哦！師：同學(xué)們拿出自己手中的筆，和你小組內(nèi)同學(xué)比一比誰(shuí)的筆長(zhǎng)。師：同學(xué)們今天表現(xiàn)得太棒了，現(xiàn)在讓我們動(dòng)動(dòng)手輕松一下吧。（師生一起拍手）師：剛才我們比的都是直的東西，像這樣彎曲的東西怎樣比較它們的長(zhǎng)短呢？生：不知道。（播放視頻）師：剛才這兩根線哪根長(zhǎng)呢？生：彎的長(zhǎng)。師：（拍手），回答正確！你們觀察得很仔細(xì)。（板書(shū)）（四）總結(jié)練習(xí)同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了比長(zhǎng)短，老師一共講了三種方法：一是觀察，二是把一端對(duì)齊，
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