【正文】 B郁悶 C無(wú)助 D孤獨(dú) E不適應(yīng) F感覺還好 G感覺良好，原因是（可多選） A想獲得一種戀愛經(jīng)歷 B想尋找一種感情寄托C想有一個(gè)幫助和照顧自己的人 D為了滿足自己的虛榮心E跟潮流 F生理需求G尋找一個(gè)終生伴侶 I其他 H愛情很美好，渴望那種浪漫或轟轟烈烈的感覺？ A只求曾經(jīng)擁有不求天長(zhǎng)地久 B社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)各自飛C只要雙方努力，將來(lái)會(huì)在一起 D堅(jiān)信真愛可以戰(zhàn)勝一切困難E其他 ？ A十分健康 B比較健康C不太健康 D有心理問(wèn)題？ A相信 B不太相信C不相信？ A厭惡 B無(wú)所謂C喜歡 D其他 ，我最希望獲得哪方面的幫助？ 心里健康中心 200709182007級(jí)新生入學(xué)心理問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告大一新生入學(xué)，他們面對(duì)的是一個(gè)嶄新的環(huán)境，在他們的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣與新環(huán)境相磨合協(xié)調(diào)的過(guò)程中，新生必然會(huì)遇到多種沖突和困難，從而在這一群體中會(huì)產(chǎn)生獨(dú)特的心理現(xiàn)象。（一） 理想與現(xiàn)實(shí)的落差形成的失落心理這種心理在新生中很普遍。在中學(xué)時(shí)我們想象中的大學(xué)宿舍都是上床鋪，下課桌，寬敞整潔、溫馨舒適的一片天地，而來(lái)到師大之后，新生們才發(fā)現(xiàn)他們大多入住的都是擁擠不堪、設(shè)施簡(jiǎn)陋，夏天間或還斷水的寢室，比起高中的住宿條件尤有不及，這讓他們很難受，也在無(wú)形中延長(zhǎng)了新生適應(yīng)新環(huán)境的周期。學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō)，不少新生原以為上了大學(xué)，前途就有了保障，就可以痛痛快快地放松自己了，可是沒想到在這里又開始感受到了畢業(yè)后就業(yè)的壓力和考研的壓力，平常還得努力地學(xué)習(xí)，這也是他們失落心理形成的原因之一。%的同學(xué)對(duì)新環(huán)境暫時(shí)不適應(yīng)，不適應(yīng)心理具體表現(xiàn)為：焦慮、郁悶、無(wú)助、孤獨(dú)等。據(jù)我們的調(diào)查，在對(duì)自己家境一項(xiàng)的評(píng)價(jià)中，幾乎沒有同學(xué)肯定自家富裕，%的同學(xué)稱家境較好，%的同學(xué)家境一般般，%的同學(xué)家庭有經(jīng)濟(jì)困難。這些數(shù)據(jù)表明新生的消費(fèi)觀是相當(dāng)合理的，雖然以后他們當(dāng)中可能有很多人買手機(jī)，購(gòu)電腦，換新裝，但這多是出于聯(lián)系方便、學(xué)習(xí)、娛樂、追求美麗吸引異性的需要，真正是為了滿足自己的虛榮心，拼面子而攀比消費(fèi)的同學(xué)是少之又少。戀愛的心理動(dòng)機(jī)各有各的不同，戀愛的結(jié)果雖然只有兩樣。至于新生對(duì)校園愛情的未來(lái)怎樣看待這個(gè)問(wèn)題，%的同學(xué)認(rèn)為只要雙方努力將來(lái)會(huì)在一起，%的同學(xué)堅(jiān)信真愛可以戰(zhàn)勝一切困難，%的同學(xué)選擇了社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)各自飛，%的同學(xué)只求曾經(jīng)擁有，不求天長(zhǎng)地久。（五） 新生的總體心理狀況根據(jù)新生們的自我評(píng)價(jià)，%的同學(xué)認(rèn)為自己心理比較健康，%的同學(xué)相信自己心理十分健康，%的同學(xué)認(rèn)為自我心理不太健康，%的同學(xué)自我認(rèn)為有心理問(wèn)題。當(dāng)被問(wèn)及“是否相信心理咨詢能幫助自己或他人解決心理問(wèn)題”時(shí)，%的同學(xué)選擇了相信，%的同學(xué)不太相信，%的同學(xué)不相信。此次調(diào)查可以為我院心理工作的開展提供一份參考意見。為了我們大家的共同發(fā)展，我院學(xué)生會(huì)特開展一項(xiàng)新生問(wèn)卷調(diào)查的活動(dòng)，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、工作、生活、思想等方面。謝謝您的合作?。ㄕ?qǐng)將字母寫在各題號(hào)的前面，以方便統(tǒng)計(jì)）關(guān)于生活：到師大后，你和新同學(xué)的關(guān)系如何？A、融洽 B、平淡 C、緊張 D、無(wú)所謂平時(shí)休息的時(shí)間，你是如何安排的？ A、到處逛逛 B、學(xué)習(xí) C、參加各類活動(dòng) D、待在寢室里你對(duì)學(xué)校的住宿和膳食感覺如何？A、 很好 B、一般 C、很差 D、無(wú)所謂你為大一的生活作好安排了嗎？ A、是，有詳盡計(jì)劃 B、有計(jì)劃，但不完善 C、只是想過(guò) D、沒有如果在生活中遇到問(wèn)題，你希望通過(guò)什么方式向?qū)W院反映？A、 熱線電話 B、信箱 C、電子郵件 D、定期的學(xué)生座談會(huì)關(guān)于學(xué)習(xí)和發(fā)展：是否滿意自己現(xiàn)在的專業(yè)？A、 滿意 B、一般 C、不滿意 D、無(wú)所謂促進(jìn)你更好學(xué)習(xí)的因素主要是？B、 校園學(xué)習(xí)氛圍 B、師資力量 C、興趣愛好 D、就業(yè)壓力 你比較喜歡在哪里學(xué)習(xí)？A、教室 B、寢室 C、圖書館 D、其他 你理想中的大學(xué)生活是怎么樣的？A、豐富多彩的 B、忙碌且充實(shí) C、無(wú)所謂開心就好 D、其他 關(guān)于學(xué)生會(huì)：對(duì)本院學(xué)生會(huì)的學(xué)生工作了解多少？A、 非常了解 B、大概了解 C、不了解 D、沒興趣你希望自己能夠進(jìn)院學(xué)生會(huì)各部門做學(xué)生工作么？A、 很希望，鍛煉能力 B、一般 C、不希望，影響學(xué)習(xí)D、不感興趣給你一個(gè)機(jī)會(huì)選擇，你更希望自己加入哪個(gè)部門？A、女生部 B、信宣部C、電子技術(shù)部 D、文娛部 E、外聯(lián)部 F、權(quán)益中心 G、辦公室 H、心里健康中心學(xué)校舉辦什么活動(dòng)你一定會(huì)參加（可多選）？A、球類比賽 B、歌唱舞蹈大賽 C、相聲小品比賽D、各種晚會(huì) E、文化名人報(bào)告會(huì) F辯論賽 G、演講比賽 H、征文比賽 I、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)座談會(huì) J、書畫比賽 對(duì)學(xué)生會(huì)工作還有什么建議和要求？ 對(duì)于我院的特色節(jié)目“電子文化藝術(shù)節(jié)”你有什么看法？A、很感興趣 B、可能參加 C、先了解看看 D、無(wú)所謂，和我無(wú)關(guān)你希望在“電子文化藝術(shù)節(jié)”上開展怎樣的活動(dòng)？A、講座 B、競(jìng)賽 C、產(chǎn)品展示會(huì) D、文藝表演 E、其他 如果給你一個(gè)策劃本次活動(dòng)的機(jī)會(huì)，你有怎樣的提議？ 關(guān)于我們的網(wǎng)站你去瀏覽過(guò)我們的網(wǎng)站嗎？A、 從未 B、很少 C、較多 希望本站在哪方面改進(jìn)？A、 顏色 B、布局 C、美學(xué)設(shè)計(jì) D、欄目設(shè)置 E、內(nèi)容 F、其他 你最喜歡哪個(gè)欄目？A、 重要新聞 B、導(dǎo)師介紹 C、團(tuán)委學(xué)生會(huì) D、女生風(fēng)采 E、心靈雞湯 F、文苑漫步 G、學(xué)生社團(tuán) H、新生必讀 你最希望本站多發(fā)布哪方面的信息？A、 學(xué)習(xí) B、工作 C、生活 D、其他 你登陸網(wǎng)站一般是什么目的？A、 查資料 B、看新聞 C、玩游戲 D、其他 關(guān)于科協(xié)和挑戰(zhàn)杯 你是否了解‘挑戰(zhàn)杯’大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽？A、 很了解 B、聽說(shuō)過(guò) C、不了解 如果學(xué)院為你提供全部條件進(jìn)行學(xué)術(shù)探索，組建課題研究小組，你會(huì)不會(huì)參加？A、 會(huì)，很期待 B、不確定 C、不會(huì)，沒興趣 為了迎接‘挑戰(zhàn)杯’，學(xué)院會(huì)舉辦一系列的講座，你有興趣參加的是：A、 學(xué)術(shù)性強(qiáng)的 B、拓展知識(shí)的 C、社會(huì)性強(qiáng)的 D、其他（具體） 你對(duì)科協(xié)（科技協(xié)會(huì)）了解多少？是否愿意加入？A、 很多，很想加入 B、一般般，可以考慮加入 C、不清楚，也不想加入 你覺得我們還可以開展什么樣的活動(dòng)或工作來(lái)更好的為同學(xué)創(chuàng)造學(xué)術(shù)氛圍？ 以下各題是為了更深入的了解您的生活條件、真實(shí)情況，以便有針對(duì)性的做好各方面的資助工作，從而更有效的解決您的問(wèn)題。為了能較為全面地了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況、政治追求、人生態(tài)度、今后的打算、興趣愛好以及對(duì)未來(lái)的發(fā)展等一些基本情況，為學(xué)院今后開展各項(xiàng)活動(dòng)提供科學(xué)依據(jù)。這次調(diào)查問(wèn)卷共設(shè)32個(gè)問(wèn)題，在題目的設(shè)計(jì)方面，也盡量的滿足新生們的日常生活學(xué)習(xí)等方面的需要，同時(shí)對(duì)我們即將開展的各項(xiàng)活動(dòng)起到了預(yù)熱的作用，為各個(gè)部門尤其是網(wǎng)絡(luò)信息部、學(xué)術(shù)部的活動(dòng)方向提供一定的科學(xué)參考。具體情況如下：關(guān)于生活：到師大后，你和新同學(xué)的關(guān)系如何？A、76%融洽 B、19%平淡 C、2%緊張 D、3%無(wú)所謂平時(shí)休息的時(shí)間，你是如何安排的？ A、16%到處逛逛 B、48%學(xué)習(xí) C、32%參加各類活動(dòng) D、4%待在寢室里你對(duì)學(xué)校的住宿和膳食感覺如何？B、 很好 B、10%一般 C、83%很差 D、7%無(wú)所謂你為大一的生活作好安排了嗎？ A、32%是，有詳盡計(jì)劃 B、58%有計(jì)劃，但不完善 C、6%只是想過(guò) D、4%沒有如果在生活中遇到問(wèn)題，你希望通過(guò)什么方式向?qū)W院反映？B、 10%熱線電話 B、13%信箱 C、51%電子郵件 D、26%定期的學(xué)生座談會(huì) 結(jié)果分析：5題選c項(xiàng)的同學(xué)多達(dá)50%以上，看出了同學(xué)們都很希望以最快的方式與學(xué)院溝通，幫助自身更快更好的適應(yīng)大學(xué)生活。而3題中，83%的同學(xué)選擇了C，建議生活權(quán)益部門可以同學(xué)校后勤部門反映，解決伙食差的問(wèn)題。這需要學(xué)院多做一些努力，使同學(xué)們對(duì)自己所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生一定的興趣，并且會(huì)很有效努力的學(xué)習(xí)，進(jìn)行科學(xué)探索。4題的結(jié)果顯示，同學(xué)們理想的大學(xué)生活78%的期望是忙碌、充實(shí)、豐富多彩的，這就需要我們能夠開展各種各樣的活動(dòng)，無(wú)論是知識(shí)性的、娛樂性的還是其他能夠充實(shí)新同學(xué)們的大學(xué)生活。在4題的選項(xiàng)中，35%的同學(xué)選擇了A、B、D、F，可以看出同學(xué)們對(duì)于體育方面身體鍛煉方面還不是很積極，68%的同學(xué)選擇了I選項(xiàng)，表現(xiàn)了新生入校多希望和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐尤其是成績(jī)好的前輩進(jìn)行學(xué)業(yè)方面的交流，這在以后的工作中將會(huì)開展新老生交流會(huì)等形式的活動(dòng)，滿足新同學(xué)的需要。建議多搞調(diào)查，走訪等能具體了解同學(xué)們情況的實(shí)事?！　?）要適當(dāng)?shù)囟嚅_展一些有利于同學(xué)的活動(dòng)，在幾乎所有的問(wèn)卷中均提出要求團(tuán)總支應(yīng)該多辦有益于提高同學(xué)綜合素質(zhì)的活動(dòng)，如：講座、文娛活動(dòng)；增強(qiáng)大一與大二同學(xué)的交流；增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多搞體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌的活動(dòng)。4）希望學(xué)生會(huì)能夠工作透明化，使同學(xué)們了解和參與開展的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)貼近同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，幫助同學(xué)們解決實(shí)際問(wèn)題。建議今后在各項(xiàng)活動(dòng)開展之前做好各項(xiàng)籌劃工作，擴(kuò)大活動(dòng)的宣傳力度。新生最感興趣的板塊是新生必讀，他們想通過(guò)這個(gè)欄目多了解大學(xué)生活的方方面面，以更好的適應(yīng)新環(huán)境。而對(duì)課題設(shè)計(jì)小組，新生們表現(xiàn)出了極高的支持度，93%的同學(xué)都很期待自己成為其中的一員，但就課程設(shè)計(jì)小組的活動(dòng)內(nèi)容并不是很了解，希望能夠更多的獲得有關(guān)課程設(shè)計(jì)小組的活動(dòng)信息。在5題中，新生所傾向的多在實(shí)際動(dòng)手性較強(qiáng)的，參觀性的，或者跟自己生活悉悉相關(guān)的、趣味實(shí)驗(yàn)等等活動(dòng)。有調(diào)查結(jié)果可以看出，在05級(jí)的新生中，本省的占80%的人數(shù)左右。同學(xué)中貧困生占35%40%，其中第4題中ABC選項(xiàng)集中了60%以上的新生。希望能夠引起生活權(quán)益部及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視，在學(xué)院發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，艱苦樸素的精神，為生活條件較差的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境。最大限度的減小他們的壓力。他們都非?？粗刈约旱木C合能力，希望在學(xué)習(xí)成績(jī)和工作能力上均衡發(fā)展，這也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的主要目標(biāo)是：走向社會(huì)，參加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)掘自己的綜合潛力，在繽紛的社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。希望此次調(diào)研工作的調(diào)查結(jié)果可以為學(xué)生會(huì)今后的工作提供參考，以更好地服務(wù)于全體同學(xué)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育，關(guān)注新生心理健康狀況，營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的校園氛圍，增強(qiáng)我院學(xué)生的心理健康意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身的心理健康，提升自我調(diào)適能力，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、生活中坦然面對(duì)挫折與失敗，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，協(xié)調(diào)好人際關(guān)系。希望你能按照自已的想法如實(shí)填寫，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)你不要有任何擔(dān)心，不會(huì)給你帶來(lái)麻煩。 學(xué)習(xí)部2007100907級(jí)新生基本情況調(diào)查報(bào)告一． 調(diào)查目的：為了解我院新生對(duì)大學(xué)生活及學(xué)習(xí)的適應(yīng)情況、發(fā)現(xiàn)他們所面臨的困難和困惑并提出解決問(wèn)題的建議，調(diào)研部于十月初對(duì)我院268名大一新生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。最終以書面形式確定。本次的調(diào)研問(wèn)卷在模式和內(nèi)容上基本承襲了以往的版樣，傾向于新生的生活，學(xué)習(xí)和心態(tài)等方面。4. 撰寫調(diào)查報(bào)告。同時(shí)，在表2中，%的新生選擇了稍作一些調(diào)整后，好好學(xué)習(xí)或革命尚未成功，還要繼續(xù)努力，%的新生選擇了從現(xiàn)在起開始準(zhǔn)備考研，%。首先，這說(shuō)明了新生現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生活的多面性，有能力判