【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)五下解決問(wèn)題的策略——倒推主備人:王秋云解決問(wèn)題的策略——倒推(第1課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)用“倒推”的策略尋求解決問(wèn)題的思路,并能根據(jù)實(shí)際的問(wèn)題確定合理的解題步驟,從而有效地解決問(wèn)題。2.感受“倒推”的策略對(duì)于解決特定問(wèn)題
2025-01-27 12:31
【摘要】護(hù)士三基培訓(xùn)手冊(cè)區(qū)婦幼保健院(二O一一年)急診科N1、N2、N3目錄1、個(gè)人基本情況、培訓(xùn)職級(jí)分類(lèi)、晉升情況………………………22、專(zhuān)業(yè)護(hù)士三基培訓(xùn)指導(dǎo)原則………………………………………33、培訓(xùn)總目標(biāo)、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)方式………………………………44
2024-08-03 06:33
【摘要】次北固山下王灣教學(xué)目標(biāo)1.掌握詩(shī)歌的內(nèi)容并背誦全詩(shī)。2.品位詩(shī)歌意境,領(lǐng)悟詩(shī)歌主題。3.感受中國(guó)詩(shī)歌的思鄉(xiāng)旋律。王灣(693~751),字不詳,洛陽(yáng)(今河南洛陽(yáng))人。唐代詩(shī)人。開(kāi)元初年任滎陽(yáng)主薄,又參與編纂《群書(shū)四部錄》,后任洛陽(yáng)尉。王灣博學(xué)工詩(shī),詩(shī)雖流傳不多,但在詩(shī)壇亨名甚大。作者簡(jiǎn)介導(dǎo)入新課
2025-01-20 18:07
【摘要】《松鼠》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《松鼠》這篇課文選自北師大版教科書(shū)三年級(jí)下冊(cè)。這是一篇寫(xiě)動(dòng)物的文章,課文介紹了松鼠的外形和生活習(xí)性。在第二課時(shí),我安排的是從外形上感受松鼠的美麗,從活動(dòng)、住吃這三個(gè)方面感受松鼠的機(jī)靈和可愛(ài)。教學(xué)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容,感受松鼠的美麗和可愛(ài)2、借助教材內(nèi)容,學(xué)習(xí)有情趣地表達(dá)3正確、流利、有感情地朗讀課文其中我將品讀課文、練習(xí)表達(dá)作為本課地教學(xué)重點(diǎn),
2024-09-30 18:50
【摘要】第一篇:淺談初高中化學(xué)教學(xué)的銜接問(wèn)題MicrosoftWord文檔 淺談初高中化學(xué)教學(xué)的銜接問(wèn)題 摘要:初高中化學(xué)教學(xué)的銜接問(wèn)題是高中一年級(jí)師生普遍遇到的問(wèn)題,處理不好會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)上有不適應(yīng)感,...
2024-10-29 05:31
【摘要】聽(tīng)課反思線段垂直平分線在幾何作圖、證明、計(jì)算中有著十分重要的作用.線段的垂直平分線的性質(zhì)定理是推證線段相等的重要途經(jīng),它的逆定理常常用來(lái)推證一條直線是一條線段的的垂線或一點(diǎn)是一條線段的中點(diǎn).下面我就結(jié)合這幾位老師的課,談?wù)勛约旱氖斋@。新課程要求教師不能是單一的課程執(zhí)行者,而應(yīng)是能夠依據(jù)課程內(nèi)容、學(xué)生的具體情況,對(duì)課程進(jìn)行整合處理的實(shí)施
2025-01-25 02:32
【摘要】五五五年年年級(jí)級(jí)級(jí)體體體育育育課課課教教教案案案時(shí)間第二周第三節(jié)重難點(diǎn)遵守游戲規(guī)則內(nèi)容游戲課;1、穿稱(chēng)門(mén);39——(5)2、加球接力;39——(6)目的1、發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì),提高快速反映能力。2、培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的集體主義精神。3、發(fā)展速度,提高身體的協(xié)調(diào)能力。順序
2025-01-27 12:42
【摘要】卷煙包裝歷史文化的傳承包裝產(chǎn)生的起初,主要是為了對(duì)貨物起保護(hù)以及方便運(yùn)輸而采取的措施。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演變,發(fā)展至今,各種不同領(lǐng)域的不同方式的包裝已經(jīng)形成了各自特有的文化底蘊(yùn)。相對(duì)于卷煙包裝而言,則尤為如此。卷煙包裝不僅集合了哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué),而且還綜合反映了宗教、風(fēng)俗等知識(shí),甚至融會(huì)貫通了社會(huì)文化內(nèi)涵,豐富了地域文化的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了歷史文化的傳承。1902年起,英美
2024-08-08 05:54
【摘要】教學(xué)過(guò)程:教學(xué)四環(huán)節(jié)的確立即1+4教學(xué)模式:1是課前預(yù)習(xí),4是課堂四環(huán)節(jié)學(xué)情反饋精講點(diǎn)撥效果檢測(cè)小結(jié)點(diǎn)評(píng)。1.課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié):(1)預(yù)習(xí)的主要任務(wù):A、確立學(xué)習(xí)目標(biāo)B、明確重難點(diǎn);(2)預(yù)習(xí)的主要形式:A、小組內(nèi)學(xué)生自學(xué),互學(xué),討論,B、教師及時(shí)指導(dǎo)點(diǎn)撥(3)預(yù)習(xí)的主要方法:A、教師在備課時(shí)根據(jù)自己對(duì)課標(biāo)的要求和教材文本的理解,以及對(duì)學(xué)生情況
2024-08-03 17:48
【摘要】快樂(lè)識(shí)字如此美妙安徽省界首市逸夫第一小學(xué)榮雪我是一個(gè)孩子的母親,也是七十多個(gè)孩子的老師。在十多年的教學(xué)生涯中我積累了一些快樂(lè)的識(shí)字方法。也將這些快樂(lè)分享給我的孩子,效果很好,孩子易于接受,而且記憶深刻。我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)識(shí)字也可以很快樂(lè),很享受。在低年級(jí)教學(xué)“拔”字的時(shí)候,有不少學(xué)生的作業(yè)本上出現(xiàn)了這樣的拔(撥)。我們成年人或是細(xì)心的人不難發(fā)現(xiàn):兩個(gè)字只有一筆之差,而且這
2024-09-27 11:06
【摘要】務(wù)川民族中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組為了加強(qiáng)安全教育工作,預(yù)防各種安全事故的發(fā)生,把安全教育各種落實(shí)到實(shí)處,經(jīng)學(xué)校研究決定,成立安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成人員如下:組長(zhǎng):鄒潔副組長(zhǎng):王榜乾金書(shū)乾朱愛(ài)張麗成員:黃松黃世華蔣雄向貴華朱華剛譚建霖楊偉付強(qiáng)謝清清史承國(guó)唐紅文娟
2025-06-04 08:46
【摘要】屋面保溫報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表工程名稱(chēng):措溫波藏城核心區(qū)(高原海濱藏城商業(yè)街34#樓)編號(hào):致:青海中遠(yuǎn)工程建設(shè)監(jiān)理有限公司(監(jiān)理公司)我單位已完成了屋面保溫工作,現(xiàn)報(bào)上該工程報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表,請(qǐng)予以審查和驗(yàn)收。附件:屋面保溫層檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表
2024-08-05 01:27
【摘要】第1章施工方案與技術(shù)措施第2章施工主要機(jī)械設(shè)備及人力資源配置第3章確保工程質(zhì)量的技術(shù)組織措施第4章確保安全生產(chǎn)的技術(shù)組織措施第5章確保文明施工的技術(shù)組織措施及環(huán)境保護(hù)措施第6章 工程進(jìn)度計(jì)劃與措施第7章施工總體布置第一章施工方案與技術(shù)措施1、室外道路硬化施工方案1、道路施
2024-08-10 16:27
【摘要】第一篇:化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和對(duì)策M(jìn)icrosoftWord文檔 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和對(duì)策 隨著現(xiàn)代教學(xué)手段的不斷使用,化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不但不會(huì)降格,反 而更顯示其獨(dú)特的教學(xué)效果?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)...
2024-10-13 11:41
【摘要】第一課時(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材第89-91頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、從現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)幾分之一,并能正確地對(duì)幾分之一的分?jǐn)?shù)進(jìn)行大小比較。2、為學(xué)生提供數(shù)學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì),提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。3、體會(huì)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生源于實(shí)際生活的需要,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、不同形狀、大小的紙、彩筆教
2025-01-25 03:59