【正文】 處理事情，是在逐漸完善自我的過程。態(tài)度決定一切 21 幼兒教師，要如何和學(xué)生家長進(jìn)行溝通？要看是什么情況了。最好還要知道和理解和掌握他們喜歡的什么興趣愛好？才能讓他們佩服你！喜歡你！23 課堂上，如何讓小朋友聽話？小孩子本來的天性就是很好動，你要是想讓孩子能夠上課的時(shí)候安心停課不吵不鬧，最簡單的辦法就是在你們自己的教案上要下功夫，感興趣的話題，玩具，活動，游戲，音樂，都會調(diào)動孩子的積極性，上課是要給他們知識。24 幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力？專業(yè)理論和專業(yè)技能，專業(yè)理論包括《教育學(xué)》和《心理學(xué)》等等，學(xué)習(xí)這些知識有助于教師掌握學(xué)前教育規(guī)律，提高工作目的性計(jì)劃性和工作效率，也有助于教師樹立正確的教育觀念；專業(yè)技能包括觀察和了解幼兒的能力，組織管理班級的能力，溝通能力，教育研究能力以及自身的技能等。其實(shí)當(dāng)幼兒教師心理素質(zhì)不是最重要的，最重要的是愛心??！25 怎樣成為一名優(yōu)秀的幼兒教師？一、思想品德素質(zhì)：熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛幼兒，尊重集體和家長。三、教育技能素質(zhì)：觀察和評估的能力（對待優(yōu)秀生要發(fā)現(xiàn)其不足，對待后進(jìn)生要發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)），組織能力，創(chuàng)設(shè)和利用環(huán)境的能力，于幼兒交往的能力，開展家長活動于社區(qū)工作的能力，自我發(fā)展的能力。五、身體素質(zhì)。簡單的答案（有專業(yè)教育知識，有對孩子濃濃的愛心，有足夠的耐心和滿腔的熱忱，有良好的品格，有良好的行為習(xí)慣，這是做幼兒教育必須具備的。為什么學(xué)生會偏科？答：學(xué)生偏科有很多因素，專家認(rèn)為興趣、態(tài)度是最主要的。興趣也 是主要的，但只有你有這個心去學(xué)習(xí)，不管你是否喜歡這門功課，你 都會變得比以前更加感興趣。做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實(shí)，除了這些， 你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么？ 答：首先、敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實(shí)，我認(rèn)為一個好教師還要樂業(yè)， 這一點(diǎn)也很重要。學(xué)生滿意，喜歡聽！ 專家個人認(rèn)為師 德、人品及個人的修養(yǎng)。你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？答：同意“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法，教學(xué)的方法 有很多，但要因材施教。老師要想教好學(xué)生，一定要有扎實(shí)的基本功，同時(shí)也要 注意方法，好的方法和得體的方法可以讓學(xué)生更好的接受老師傳授的 知識，如孔子也提出了因材施教的主張。你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么？平時(shí)你是怎樣備課的？答：備課是教師的一項(xiàng)基本功。同時(shí)，好的 教案設(shè)計(jì)也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、方式、效率等多個方面，最終 對整個課堂課的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的作用。（1）“研讀”是備課的必要前提；（2）“博學(xué)”是備課的重要基礎(chǔ)；（3）“細(xì)致”是備課的基本要求；（4）“創(chuàng)新”是備課的成功亮點(diǎn)。 專家認(rèn)為，原來是陳老先 生的一句勉勵之語（可能勉勵后人，也或是勉勵老先生自己），陳老 先生當(dāng)初寫這句話時(shí)，斷然不會想到在多年以后的今天會引出如此多 的討論吧！你怎樣認(rèn)識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎？答：優(yōu)點(diǎn)：防止老師偷懶，提高教師教學(xué)主動性。提高資源配臵效率，親密老師之間的同事關(guān)系，有利于 互相提高水平。一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？答：從發(fā)展性教育的角度出發(fā)，好的課堂教學(xué)的基本特征就包括以下 幾個方面：教學(xué)目標(biāo)：以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨 ⑴基礎(chǔ)目標(biāo)： 指國家頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)中所確定的學(xué)生必須掌握的學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能及基本學(xué)習(xí)能力和相應(yīng)的思想品德。主體性發(fā)展目標(biāo)主要包括自主性、主動性和創(chuàng)造性 三個方面。⑶體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：好的課堂教學(xué)注重通過教 師與學(xué)生間的情感交流形成民主和諧課堂教學(xué)心理氣氛，讓各個層次 的學(xué)生都能獲得創(chuàng)造或成功的心理體驗(yàn)，感受生活的樂趣和愉悅。⑵內(nèi)容具有挑戰(zhàn)性，能激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。⑷關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性，密切聯(lián)系社會實(shí) 際和學(xué)生生活實(shí)際。教學(xué)能力：良好的教學(xué)基本功 ，教師較強(qiáng)的教學(xué)能力 也是好的課堂教學(xué)的重要特征。很簡單地打個比方，如果一顆正在茁壯成長的大樹，突然之間， 中間斷了一節(jié)，您說會怎么樣?以學(xué)生為本，其實(shí)說的就是傳承，接 力棒需要有人接的，如果只有第一個，而沒有第二個，那會是怎么樣？12. 學(xué)生打瞌睡，“呼嚕聲”一下子把全班同學(xué)的目光吸引了過去， 教師如何處理？答：教師首先要穩(wěn)定自己的情緒，千萬不能在學(xué)生面前發(fā)脾氣， 否則會失去教師的威信，也會影響全班同學(xué)的情緒和課程進(jìn)度。同學(xué)你覺得想睡覺得話，可以站起來，等到不困了在坐下來。其次，教 師要給他們創(chuàng)造與別人交往，在集體說話的機(jī)會。最后一點(diǎn)，教師批評這些學(xué)生時(shí)，不要再公共場合批評他們， 避免傷了他們的自尊心，出現(xiàn)意外后果。對 這類學(xué)生，采用和風(fēng)細(xì)雨、輕描淡寫式的批評已經(jīng)不能讓其警惕，對 其嚴(yán)重的錯誤必須要嚴(yán)厲指出。同時(shí)，對這類學(xué)生應(yīng)該采取高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的 方法，教他們認(rèn)真地做每一件事，并善始善終，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌、耐力 等個性品質(zhì)。否則他們會即刻把鋒芒指向批評他們的人。？答：首先，要了解孩子吃到的原因，是不是有特殊的情況。對于偶爾遲到的學(xué)生，不要小題大 做，讓他們明白遲到是不對的，有事要提前讓家長或同學(xué)幫忙請假； 對于連續(xù)遲到的學(xué)生，教師要引起注意，調(diào)查遲到的原因，和家長及 時(shí)溝通，安排好同小區(qū)的同學(xué)做好監(jiān)督，不讓他遲到。學(xué)生 往往會模仿老師的方法來處理問題。當(dāng)學(xué)生之 間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，教師應(yīng)該及時(shí)到場，向當(dāng)事人詢問事情的前 因后果，有時(shí)也可以從旁觀的學(xué)生那里得到信息。在學(xué)生冷靜后， 讓學(xué)生先反省，先談自己的過失。讓學(xué)生說說自己，可以是他自己意識到 在矛盾中自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，然后引導(dǎo)學(xué)生、主動承認(rèn)錯去、主動地向 對方表示歉意，化解雙方的矛盾。興趣是最好的老師。第二老師：部分老師因?yàn)槟晨评蠋煻霈F(xiàn)偏科的現(xiàn)象。？答：我認(rèn)為教師這個職業(yè)是高尚而神圣的，這么說一點(diǎn)也不夸張?！痹谙忍鞐l 件無法改變的情況下，我認(rèn)為教育是促進(jìn)人全面發(fā)展的一種很好的途 徑，甚至可以說是唯一的途徑。 而我讀的是師范類的專業(yè)，我也具備了一定的教育教學(xué)的能力，而且 加入數(shù)學(xué)教師的行列是我多年以來的一個強(qiáng)烈的愿望。你是如何看待教師這個行業(yè)的？答：我認(rèn)為教師這個職業(yè)是高尚而神圣的，這么說一點(diǎn)也不夸張。”在先天條 件無法改變的情況下，我認(rèn)為教育是促進(jìn)人全面發(fā)展的一種很好的途 徑，甚至可以說是唯一的途徑。 而我讀的是師范類的專業(yè)，我也具備了一定的教育教學(xué)的能力，而且 加入數(shù)學(xué)教師的行列是我多年以來的一個強(qiáng)烈的愿望。同時(shí)，我認(rèn)為教師這個行業(yè)也是比較辛 苦的。 我想，很多人還不了解教師這個行業(yè)。所以說 教師是比較辛苦的。因?yàn)榻處熆梢酝ㄟ^ 自己的言傳身教帶動更過的人。我之 所以崇拜陶行知，就在于他擔(dān)任校長期間與教師通勞動、同生活、共 同探索中國教育的心新路。即“解放眼睛、解放頭腦、解放雙手、解放嘴巴、解放時(shí)間、 解放空間”。？答：第一：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)。第二：努力過好教學(xué)關(guān)。為過好教學(xué)關(guān)，青年教師可以從以下幾個方面進(jìn)行努力。2）教師要認(rèn)真對待每 一節(jié)課，要精心備課，上好每一節(jié)課，還要寫好教學(xué)反思。第三：處理好人際關(guān)系。所以，作為青年教師，要從以下三個方面著手建立起自己 良好的人際關(guān)系。青年教師剛踏入 工作崗位，首先最重要的是做好本職工作，給領(lǐng)導(dǎo)留下一個良好的印 象；要尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信；服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，認(rèn)真對待領(lǐng)導(dǎo)分 配的任務(wù)，并盡心完成；對領(lǐng)導(dǎo)有意見，要找合適的時(shí)機(jī)大膽地向領(lǐng) 導(dǎo)提出自己的觀點(diǎn)、看法，千萬不能在領(lǐng)導(dǎo)背后亂發(fā)牢騷，隨便議論。要做到：謙虛謹(jǐn)慎，為人厚道； 尊重同事，相互信任；以誠待人，公平競爭；要寬容大度，切忌嫉妒 他人；不要搬弄是非，私下議論同事；榮譽(yù)面前要多謙讓，物質(zhì)利益 不計(jì)較。要熱愛、關(guān)心和幫助學(xué)生； 對學(xué)生要做到一視同仁，絕不偏優(yōu)等生，而歧視或排斥后進(jìn)生；全面 深入了解學(xué)生，深化與學(xué)生的情感溝通交流；對學(xué)生多一些寬容和理 解，多表揚(yáng)、鼓勵學(xué)生。教師的威信能喚起學(xué)生的 積極情緒體驗(yàn)，產(chǎn)生向