全球氣壓帶和風帶的分布-在線瀏覽

【摘要】全球氣壓帶和風帶的分布一單圈環(huán)流(地表均勻,且地球不自轉(zhuǎn))二、三圈環(huán)流（地表均勻，且地球自轉(zhuǎn)）1低緯環(huán)流2、中高緯環(huán)流3、三圈環(huán)流赤道低壓帶副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶極地高壓帶極地高壓帶東北信風中緯西風

2024-12-06 11:22

氣壓帶和風帶新課標人教版-在線瀏覽

【摘要】氣壓帶和風帶1942年，日本搞了一次“風戰(zhàn)”。根據(jù)日本軍事氣象學家荒川秀俊的建議，日本“動員”學生制作“氣球風船”，使用定時裝置攜帶燃燒彈從高空（日本領土大部分在30—45°N、40—60°N），兩三天飄到美國后降落，使得美國森林大火此伏彼起，防不勝防。美國政府莫明其妙，為捉拿縱火“怪客”，曾派大批婦女去森林里晝夜監(jiān)護。

2025-03-05 03:26

22全球的氣壓帶和風帶(2)-在線瀏覽

【摘要】開心聽故事在南、北緯30度附近海面，風不經(jīng)常來做客，這可苦壞了古代航海的商人。因為他們不得不把準備運往美洲大陸的馬匹放在船上，等待順風的到來，結(jié)果由于經(jīng)常等不到風，致使大批馬匹因缺少草料而死亡，大量馬匹也只能命喪大海。人們因此給這個令人苦惱的無風帶起了一個非常古怪的名字—馬緯度。地球上大范圍、有規(guī)律的大氣運動大

2025-01-24 01:12

氣壓帶和風帶的形成教案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：氣壓帶和風帶的形成教案 地理教案 設計科目：高中地理 選自教材：人教版地理（必修1）第二章第二節(jié)課題名稱：氣壓帶和風帶的形成授課類型：新課授課時間：40分鐘 第二章第二節(jié)氣壓帶和風帶第...

2024-11-14 21:19

氣壓帶和風帶蘇教版必修一-在線瀏覽

【摘要】請做課本P36活動題熱冷（高）（低）這種單圈環(huán)流能不能維持下去？三圈環(huán)流的成因及分布成云致雨赤道低壓副熱帶高壓副極地低壓極地高壓30°N60°N(冷熱不均)(冷熱不均)(動

2025-01-21 01:35

氣壓帶和風帶實用ppt課件-在線瀏覽

【摘要】一、氣壓帶和風帶的形成——全球性的有規(guī)律的大氣運動——高低緯度間的熱量差異大氣環(huán)流成因表現(xiàn)——赤道與極地之間的三圈環(huán)流（一）三圈環(huán)流的形成──單圈環(huán)流假設：1、地表均一；2、地球不自轉(zhuǎn)（不存在地轉(zhuǎn)偏向力）；3、太陽直射點不移動（直射赤道）。?赤道與

2025-06-21 03:24

氣壓帶和風帶ppt課件(2)-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)氣壓帶和風帶第一課時氣壓帶和風帶的形成復習：熱力環(huán)流地面受熱不均空氣垂直運動（熱空氣上升）（冷空氣下沉）同一水平面上產(chǎn)生氣壓差空氣水平運動（高壓流向低壓）復習：高空和近地面的風完成填圖冊p11第一、二題活動：理想狀況下赤道與極地間的熱力環(huán)流熱冷冷赤道

2025-03-03 23:04

人教版高中地理必修一22氣壓帶和風帶第1課時氣壓帶和風帶的形成-在線瀏覽

【摘要】氣壓帶和風帶第1課時氣壓帶和風帶的形成學案（人教版必修1）[學習目標]，氣壓帶、風帶的名稱與分布。、風帶的成因、季節(jié)移動規(guī)律。氣壓帶和風帶的形成1．大氣環(huán)流(1)概念：①________________的大氣運動，它反映了大氣運動長時期的②________狀態(tài)。(2)成因：③________的緯度差異，

2025-02-11 00:08

高中地理222氣壓帶和風帶教案-在線瀏覽

【摘要】氣壓帶和風帶●教學過程［新課導入］通過上節(jié)課的學習，同學們對氣壓帶和風帶的分布、移動規(guī)律已初步掌握。了解到大氣環(huán)流能促進高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。一般而言，不同的氣壓帶和風帶控制下的地區(qū)會形成不同的氣候。今天這節(jié)課就來一起研究氣壓帶和風帶對氣候的影響。（板書）三、氣壓帶和風帶對氣候的影響推進

2025-02-11 03:50

【必修1】22氣壓帶和風帶3-在線瀏覽

【摘要】氣壓帶和風帶1、大氣環(huán)流的概念全球性的有規(guī)律的大氣運動2、作用促進高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換，促進了地球上的水量平衡和熱量平衡。探究問題：地球的大氣到底是怎樣有規(guī)律的運動的？BAC

2025-01-20 03:54

【必修1】22氣壓帶和風帶2-在線瀏覽

【摘要】氣壓帶和風帶1、大氣環(huán)流的概念全球性的有規(guī)律的大氣運動2、大氣環(huán)流的形成A高低緯間熱量差異B地轉(zhuǎn)偏向力C太陽直射點的南北移動D海陸熱力性質(zhì)差異氣壓帶斷裂成塊狀，形成季風氣壓帶、風帶南北移動單圈環(huán)流三圈環(huán)流氣壓帶和風帶0?30?N

2025-01-20 03:54

高中地理221氣壓帶和風帶教案-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)氣壓帶和風帶●從容說課主要內(nèi)容包括氣壓帶和風帶的形成、北半球冬夏氣壓中心、氣壓帶風帶對氣候的影響。本節(jié)課教材在第二章“地球上的大氣”中起著關(guān)鍵作用，是承前啟后的紐帶，教學中應強調(diào)三個方面：①氣壓帶和風帶的分布是基礎知識，重點介紹三圈環(huán)流和氣壓帶、風帶的形成。不僅是上節(jié)課“熱力環(huán)流”“大氣的水平運動——風”等知識的延伸、綜合和運用，也是學習

2025-02-11 03:50

高中地理氣壓帶和風帶教學設計-在線瀏覽

【摘要】高中地理《氣壓帶和風帶》教學設計 　　 　　、氣壓的影響。 　　。 　　，掌握季風環(huán)流對氣候的影響。 　　、改造自然的意識和相信科學的精神。 　　重點：海陸分布對氣溫、氣壓的影響;北半...

2024-12-05 01:10

氣壓帶和風帶課件新人教版必修-在線瀏覽

【摘要】“二戰(zhàn)”期間，日本釋放的眾多氫氣球炸彈，飛落到美國本土，造成美國西部森林大火，引起美國民眾恐慌。“二戰(zhàn)”小故事：大家知道這些氫氣球炸彈是如何“飄”洋過海，不遠萬里來到美國的嗎？想一想：全球性的有規(guī)律的大氣運動。什么是大氣環(huán)流？第二節(jié)氣壓帶和風帶大氣環(huán)流特性：全球性規(guī)律性長時期的平均狀態(tài)

2025-03-05 03:30

氣壓帶和風帶新人教版必修1-在線瀏覽

【摘要】氣壓帶和風帶廈門六中地理組蔣梧州第二章地球上的大氣課件風形成的直接原因：水平氣壓梯度力垂直于等壓線，由高壓指向低壓地轉(zhuǎn)偏向力：垂直物體水平運動的方向，北半球向右，南半球向左。只改變風向,不改變風速。復習摩擦力：與風運動方向相反方向：復習在高空：因只受水平氣壓梯度

2025-01-20 20:14

氣壓帶和風帶的課后作業(yè)-文庫吧

氣壓帶和風帶的課后作業(yè)-wenkub

氣壓帶和風帶的課后作業(yè)(已修改)

氣壓帶和風帶的課后作業(yè)(編輯修改稿)

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