【摘要】第一篇:排列組合典型例題 典型例題一 例1用0到9這10個(gè)數(shù)字.可組成多少個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)? 分析:這一問(wèn)題的限制條件是:①?zèng)]有重復(fù)數(shù)字;②數(shù)字“0”不能排在千位數(shù)上;③個(gè)位數(shù)字只能是0...
2024-10-21 11:00
【摘要】高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)解排列組合應(yīng)用題的21種策略排列組合問(wèn)題是高考的必考題,它聯(lián)系實(shí)際生動(dòng)有趣,但題型多樣,思路靈活,不易掌握,實(shí)踐證明,掌握題型和解題方法,識(shí)別模式,熟練運(yùn)用,是解決排列組合應(yīng)用題的有效途徑;下面就談一談排列組合應(yīng)用題的解題策略.:題目中規(guī)定相鄰的幾個(gè)元素捆綁成一個(gè)組,當(dāng)作一個(gè)大元素參與排列.,如果必須相鄰且在的右邊,那么不同的排法種數(shù)有A、60種B、48
2024-09-05 07:24
【摘要】高二數(shù)學(xué)排列與組合練習(xí)題黎崗排列練習(xí)1、將3個(gè)不同的小球放入4個(gè)盒子中,則不同放法種數(shù)有()A、81B、64C、12D、14 2、n∈N且n55,則乘積(55-n)(56-n)……(69-n)等于()A、B、C、D、 3、用1,2,3,4四個(gè)數(shù)字可以組成數(shù)字不重復(fù)的自然數(shù)的個(gè)數(shù)()A
2024-09-15 18:22
【摘要】公式P是指排列,從N個(gè)元素取R個(gè)進(jìn)行排列。公式C是指組合,從N個(gè)元素取R個(gè),不進(jìn)行排列。N-元素的總個(gè)數(shù)R參與選擇的元素個(gè)數(shù)!-階乘,如????9?。?*8*7*6*5*4*3*2*1從N倒數(shù)r個(gè),表達(dá)式應(yīng)該為n*(n-1)*(n-2)..(n-r+1);?????
2024-09-05 06:15
【摘要】小學(xué)奧數(shù)排列組合例題知識(shí)點(diǎn)撥:一.加法原理:做一件事情,完成它有N類辦法,在第一類辦法中有M1中不同的方法,在第二類辦法中有M2中不同的方法,……,在第N類辦法中有Mn種不同的方法,那么完成這件事情共有M1+M2+……+Mn種不同的方法。二.乘法原理:如果完成某項(xiàng)任務(wù),可分為k個(gè)步驟,完成第一步有n1種不同的方法,完成第二步有n2種不同的方法,…
2025-05-11 03:09
【摘要】排列組合,1,2,3,4,5可以組成多少個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字五位奇數(shù).解:由于末位和首位有特殊要求,應(yīng)該優(yōu)先安排,以免不合要求的元素占了這兩個(gè)位置.先排末位共有然后排首位共有最后排其它位置共有由分步計(jì)數(shù)原理得練習(xí)題:7種不同的花種在排成一列的花盆里,若兩種葵花不種在中間,也不種在兩端的花盆里,問(wèn)有多少不同的種法?
2024-09-15 18:16
【摘要】1.排列與排列數(shù)(1)排列:從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列.(2)排列數(shù):從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素的所有不同排列的個(gè)數(shù)叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的排列數(shù),記作A.2.組合與組合數(shù)(1)組合:從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素合成一組,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一
2024-09-05 09:19
【摘要】 排列組合專題復(fù)習(xí)及經(jīng)典例題詳解1.學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握排列、組合問(wèn)題的解題策略(1)特殊元素優(yōu)先安排的策略:(2)合理分類與準(zhǔn)確分步的策略;(3)排列、組合混合問(wèn)題先選后排的策略;(4)正難則反、等價(jià)轉(zhuǎn)化的策略;(5)相鄰問(wèn)題捆綁處理的策略;(6)不相鄰問(wèn)題插空處理的策略.綜合運(yùn)用解題策略解決問(wèn)題.:(1)知識(shí)梳理1.分類計(jì)數(shù)原理(加法原理
2025-06-04 01:31
【摘要】選校網(wǎng)專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬(wàn)張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫(kù)排列組合問(wèn)題的解題策略關(guān)鍵詞:排列組合,解題策略一、相臨問(wèn)題——捆綁法例1.7名學(xué)生站成一排,甲、乙必須站在一起有多少不同排法?解:兩個(gè)元素排在一起的問(wèn)題可用“捆綁”法解決,先將甲乙二人看作一個(gè)元素與其他五人進(jìn)
2024-09-15 18:04
【摘要】WORD格式可編輯排列組合方法篇1、兩個(gè)原理及區(qū)別(加法原理)(乘法原理)2、排列數(shù)公式排列數(shù)公式==.(,∈N*,且).注:規(guī)定.排列恒等式(1);(2).會(huì)推以下恒等式(1);(2);(3);(4)
2024-09-15 07:38
【摘要】排列組合專題訓(xùn)練1.(2014?四川)六個(gè)人從左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,則不同的排法共有( ) A.192種B.216種C.240種D.288種考點(diǎn):排列、組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問(wèn)題.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題:應(yīng)用題;排列組合.分析:分類討論,最左端排甲;最左端只排乙,最右端不能排甲,根據(jù)加法原理可得結(jié)論.
2024-09-15 07:27
【摘要】高二數(shù)學(xué)集體備課學(xué)案與教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)標(biāo)題選修2-3排列組合專題計(jì)劃學(xué)時(shí)1學(xué)案作者楊得生學(xué)案審核張愛(ài)敏高考目標(biāo)掌握排列、組合問(wèn)題的解題策略三維目標(biāo)一、知識(shí)與技能。?;能運(yùn)用解題策略解決簡(jiǎn)單的綜合應(yīng)用題。提高學(xué)生解決問(wèn)題分析問(wèn)題的能力??.二、過(guò)程與方法通過(guò)問(wèn)題的探究,體會(huì)知識(shí)的類比遷移。以
2024-09-15 06:55
【摘要】§19排列組合二項(xiàng)式定理分類解決排列組合綜合性問(wèn)題的要注意的問(wèn)題1.認(rèn)真審題,弄清要做什么事;2.怎樣做才能完成所要做的事,即采取分步還是分類,確定分多少步及多少類;3.確定是排列問(wèn)題(有序)還是組合(無(wú)序)問(wèn)題,元素總數(shù)是多少及取出多少個(gè)元素;4.注意積累排列組合問(wèn)題的方法,以快速準(zhǔn)確求解.
2024-09-15 01:16
【摘要】排列組合問(wèn)題教學(xué)目標(biāo):、組合的意義;正確區(qū)分排列、組合問(wèn)題;、排列數(shù)和組合數(shù)的意義,能根據(jù)具體的問(wèn)題,寫(xiě)出符合要求的排列或組合;;、分析與數(shù)字有關(guān)的計(jì)數(shù)問(wèn)題,以及與其他專題的綜合運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生的抽象能力和邏輯思維能力;通過(guò)本講的學(xué)習(xí),對(duì)排列組合的一些計(jì)數(shù)問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié),重點(diǎn)掌握排列與組合的聯(lián)系和區(qū)別,并掌握一些排列組合技巧,如捆綁法、擋板法等。。知識(shí)點(diǎn)撥
2025-05-09 14:03
【摘要】完美WORD格式排列組合公式及恒等式推導(dǎo)、證明(word版)說(shuō)明:因公式編輯需特定的公式編輯插件,不管是word還是pps附帶公式編輯經(jīng)常是出錯(cuò)用不了。下載此word版的,記得下載MathType公式編輯器哦,否則亂碼一堆。如果想偷懶可下截同名的截圖版。另外,還有PPt課件
2024-08-05 07:09