六年級3月份月考質(zhì)量分析-在線瀏覽
2025-05-11 02:18本頁面
【正文】 共有6人不及格。學(xué)生普遍都有失分，一方面是學(xué)生寫字不夠規(guī)范，另一方面是在書寫時丟字、寫錯字的、格式不正確等方面失分較為嚴重。此題學(xué)生普遍完成較好，準確率較高，可以看出，學(xué)生對生字詞掌握相對比較扎實。（3）字詞部分：在考查學(xué)生在形近字組詞、補充詞語、詞語的積累、詞語的補充完整、選詞填空等掌握的情況。失分的主要原因是部分學(xué)生在選詞時不能夠區(qū)分字義，一些學(xué)生答題時不認真，檢查不仔細因而丟分。本次考試學(xué)生失分現(xiàn)象較為嚴重。閱讀的第二題是課外閱讀，還有些學(xué)生作文字數(shù)達不到要求，極個別學(xué)生習(xí)作字數(shù)僅為100字左右。 （1）梳理基礎(chǔ)知識，全面復(fù)習(xí)。 漢語拼音、字、詞、句、課文內(nèi)容的理解、要求背誦的課文、名人名言、格言警句、民間諺語……這些基礎(chǔ)知識我們都要幫助學(xué)生一一梳理，要求積累的部分要逐個默寫過關(guān)，使原本頭腦中的印象更為清晰，使學(xué)生在參加畢業(yè)考試時第一反應(yīng)能更快速、更正確。（2）加強閱讀策略的講解、訓(xùn)練。 閱讀的文章是千變?nèi)f化的，但答題方法是相通的，標(biāo)點符號的作用是相通的，寫作手法是好處是相通的，我們要把這些相通的部分整理出來，成為一種閱讀策略，教給學(xué)生們，并精選閱讀材料，加強訓(xùn)練，使這些閱讀策略在練習(xí)中得到鞏固，使學(xué)生在畢業(yè)考試中能有較好的表現(xiàn)。
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