【正文】 要恰當?shù)剡\用敘述，描寫等語言表達方式。n224。jiāngqīli225。o h224。 h233。n ji225。n bīn）剛勁（jing j236。（）你已經(jīng)答應和我一起去河邊釣魚。（3）寫出下面詞的近義詞和反義詞（4分）?周密近義詞（）反義詞（）?藐視近義詞（）反義詞（）?靜謐近義詞（）反義詞（）三、句子樂園（1）這是第一條完全由我國工程技術人員設計施工的鐵路干線。（2分）修改病句：（4）走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（12分）（1）詹天佑是我國杰出的工程師，他主持修筑的我國第一條鐵路叫“_________________________”（1分）（2)《懷念母親》一文中作者說他有兩個母親，一個是__________，一個是___ _______（2分）（3）看到滿地落花我不禁想起龔自子珍的詩句_________________________，_________________________（2分）（4）我們愛我們的民族。（3分）（6）“??！是七月的星火，南湖的航船，讓東方的雄獅從惡夢中奮起。（2分）（7）唐代大詩人李白的一生寫了很多詩，其中“_________________________，_________________________”這兩句詩是我最喜歡的。（13分）這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新（）嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布，你天生的金嗓子，（）的男高音多么有氣勢。你好，悠悠的白云，你潔白的身影讓天空充滿寧靜，變得更加（）。（1）按原文內(nèi)容填空（2分）（2）用你掌握的方法理解詞語，并選一個造句。津津樂道：_______________________________________________。（3）畫出本段中心句。（2分）（5）對于山中的朋友，作者在稱呼上有什么特點？這樣寫有什么好處？表達了作者怎樣的思想感情？（4分）六、課外閱讀。ng b224。)去跟他學本領。ng）蕩蕩,沒一會兒,一只蚊子又“不請自來”.小螞蟻羨慕極了,央求道:“蜘蛛姐姐,把你的本領教給我吧!讓我像你一樣,一輩子不餓肚子,一勞永逸該多好啊!”“一勞永逸?”蜘蛛感到奇怪.“在我們的生活里,不存在一勞永逸呀!蜘蛛想了一會兒說:”小螞蟻你最好在這里住一夜,看看我是怎樣生活的,行嗎?“行,我留下來.”,在網(wǎng)上爬來爬去,把網(wǎng)上的絲一根根吃進肚子里,一刻也不停歇,重新把絲從腹部的噴絲口噴出來,:“你為什么要把網(wǎng)拆了重織?”蜘蛛答道:“如果不把干了的蜘蛛絲吃進肚子,重新織網(wǎng),網(wǎng)就沒了粘(zhān ni225。n)不住飛蟲,我就要挨餓.”小螞蟻又問:“你每天都要這樣干活?”是的,為了生存我不得不通宵達旦地干活,從不敢間(jiān ji224。（3分）聯(lián)系上下文理解詞語，并回答問題。（3分）文章的寫作順序是________________________順序。（4分）第三部分：習作天地(30分）七、口語交際：人們常說“開卷有益”，也有人說“開卷未必有益”，請你說說理由（任選其一）（5分）“開卷有益”的理由是： “開卷未必有益”的理由是：八、下面兩個作文題目，任選一個。當你站在自然中的時候，你有沒有把自己也想象成自然中的一員呢？請把你的美妙感受寫出來和大家共享吧！?我們的祖國有著悠久的歷史，燦爛的變化，是她哺育我們能成長。感情要真摯，語言要生動富有感染力。(6分)yāo qǐng p249。 y249。n shī gōng m233。ng qī li225。(6分)峭()津()俠()烘()俏()律()峽()哄()消()建()陜()供()三、把下面的詞語補充完整。（4分），一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老人，在石塊間蹦．．．．來跳去，溫習著兒時的功課。．．．．______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________五、把下列各句運用的修辭方法填在括號里。()，哪個不是我的朋友?()，誰能說這不是天地給我的恩澤?()，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。()六、修改病句。_____________________________________________________________________________ 2．下課了，同學們在操場上活動。_____________________________________________________________________________ 3．我每天晚上收聽廣播和電視。_____________________________________________________________________________七、把下面的句子補充完整，并在括號里注明是誰說的。（），每于寒盡覺春生。()4．唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，_______________。()八、閱讀短文，再完成后面的練習。他們當中，不少人是在江教授業(yè)績的鼓舞下步入科學殿堂的，今天能夠親眼見到江教授，激動的心情可想而知。江教授微笑地示意大家安靜下來，然后用不太標準的普通話對大家說：“我想首先提一個問題，請大家回答我。“1+1等于幾?”江教授問。江教授用盡可能純正的語音重復了一遍。江教授環(huán)視會場，微微一笑：“這個問題很難嗎?沒有人能夠回答?”確實沒有人回答?！班蕖睍鋈玑屩刎?，又如夢初醒。這是我對大家講的第一個問題。(3分)A、文中畫線部分是對江教授神態(tài)和語言的描寫。C、最后一句中加點的“少”字，是指大家少了對權威的迷信?！捌料繗獾某聊边@種復雜心理活動是有原因的，前文曾有過交代，這一句是________________________________________________________________________。(3分)4．適合本文的一個新穎恰當?shù)臉祟}是()。他頭發(fā)全白了，可有時候像我們小孩子一樣，挺有趣的。那天公公從雙流機場剛下飛機，看到爺爺，話也沒說就和爺爺抱著頭哭了。公公要回澳門去，和我們告別的時候又哭了。接連幾個星期天，公公讓我陪他在成都逛逛，看看。一整天，直走得我兩腿發(fā)軟，可公公卻興致盎然?；氐郊?，剛吃了晚飯，公公又請爸爸、媽媽帶他到錦城劇場看川戲?；丶艺婧冒?”公公要回澳門了，全家人都在忙著為公公籌備禮物。公公要帶的是鳳凰山的一包泥土，府南河的一瓶水，還有四川的臭豆腐，再加上幾把我們成都的竹椅子。我真奇怪，公公帶這些泥土、河水、竹椅子、報紙干什么，難道澳門沒有嗎? 公公走了 我對爺爺說 公公真有趣 爺爺摸著我的頭 嘆了一口氣說 五十多年了 思鄉(xiāng)情深啊 你還小