word版可編輯-五年級(jí)綜合實(shí)踐職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)精心整理-在線瀏覽
2025-05-11 01:33本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生了解到在這些崗位上需要付出什么樣的努力，經(jīng)歷什么樣的艱辛，產(chǎn)生對(duì)職業(yè)的敬畏和尊重。三、活動(dòng)目標(biāo)：（一）總目標(biāo)通過(guò)職業(yè)體驗(yàn)，了解職業(yè)的特性，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，感受職業(yè)的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、關(guān)注社會(huì)的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生收集信息和處理信息的能力以及歸納總結(jié)能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知社會(huì)的能力，使其理解社會(huì)，學(xué)會(huì)尊重社會(huì)，在社會(huì)活動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重和團(tuán)結(jié)各類(lèi)群體，理解其艱辛和責(zé)任。教師在這一階段引導(dǎo)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生對(duì)不同職業(yè)者生存狀況進(jìn)行調(diào)查研究的興趣。根據(jù)社會(huì)職業(yè)現(xiàn)狀，了解各種職業(yè)的基本類(lèi)別，從大類(lèi)別中選擇比較貼近自身生活圈的職業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究。再結(jié)合自身的職業(yè)目標(biāo)，進(jìn)行分組。二階段：課題實(shí)施階段階段目標(biāo)：這一階段學(xué)生根據(jù)調(diào)查研究計(jì)劃，要對(duì)調(diào)查研究的職業(yè)進(jìn)行初步觀察，然后通過(guò)各種方法查閱資料、進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，提出問(wèn)題，并在教師的指導(dǎo)下逐步解決問(wèn)題。在這一階段要培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究的方法、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，會(huì)通過(guò)不同的渠道搜集信息，整理資料，加深認(rèn)識(shí)。第三階段：成果展示、小組交流總結(jié)階段目標(biāo)：在這一階段，學(xué)生能夠根據(jù)調(diào)查研究的內(nèi)容和結(jié)果，在小組內(nèi)進(jìn)行討論，并擬寫(xiě)總結(jié)。在交流過(guò)程中，能夠認(rèn)識(shí)到自己的成果和不足，對(duì)存在的問(wèn)題提出解決思路或建議；通過(guò)自我評(píng)價(jià)、小組討論和教師評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)到自己通過(guò)活動(dòng)得到了那些能力方面的提升，會(huì)思考如何在將來(lái)把自己的這一能力運(yùn)用到生活實(shí)踐中。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：了解學(xué)情 PPT課件 選題表 相應(yīng)的教具學(xué)生準(zhǔn)備：觀察生活中的職業(yè)有哪些？ 自備卡紙、記號(hào)筆五、活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)實(shí)施所需的時(shí)間（約四個(gè)月）（一）課題實(shí)施的流程分四個(gè)階段進(jìn)行：第一：準(zhǔn)備階段（3周）我以一組身邊常見(jiàn)的職業(yè)圖片為切入點(diǎn)，誘發(fā)學(xué)生對(duì)職業(yè)的向往，激起學(xué)生對(duì)社會(huì)職業(yè)的探究興趣，并在教師的引導(dǎo)下擬定出自己感興趣的研究小課題。推選研究能力和組織能力較
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