20xx年小學(xué)班主任工作總結(jié)2-在線瀏覽
2025-05-11 01:28本頁面
【正文】 己內(nèi)心的怨恨造成的，但是我相信你的內(nèi)心還是希望自己能好起來的。第一次的交流讓我感到，這個(gè)學(xué)生的內(nèi)心也是很難受的，就因?yàn)樗J(rèn)為每個(gè)老師都討厭他，而他就自然的當(dāng)了這樣的學(xué)生。我也做好了準(zhǔn)備。我遵守諾言，沒發(fā)脾氣，只微笑著招了招手。他快速的跑進(jìn)教室了。學(xué)生都抗議：老師，把瑞杰調(diào)走把。我知道把他調(diào)到哪里，學(xué)生都是不歡迎他的，這樣即浪費(fèi)時(shí)間，又傷害他的自尊心，或許他正在考應(yīng)老師對他是否真心。下課后，我沒有再提這事，但很隨意的拉住他，問了下，上課聽的懂嗎？聽不懂隨時(shí)來找我，不管是哪門學(xué)科。 第三次去上課，他沒有跑出教室，盡管在教室里也不安分，但我覺得他給我一些希望，因?yàn)槲铱此麜r(shí)他能及時(shí)的坐好。我想：習(xí)慣成自然，要給他更多的時(shí)間。我打開一看：老師您好：祝您節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意 雖然字寫的有點(diǎn)差，我一定會努力學(xué)習(xí) 池瑞杰。我感覺自己頓時(shí)有了一種很大的力量，叫我千萬別放棄他。放學(xué)時(shí)，我將一紙條悄悄塞到他手里：收到你的祝福讓老師很受感動，我相信你的努力會有成果的一天，還有，你最近做的不錯！加油！我想：此時(shí)應(yīng)該是無聲勝有聲把，我們彼此的心理都明白了自己的決心。讓人出乎意料的事又發(fā)生了，瑞杰上來了，當(dāng)他在寫自己名字的時(shí)候，下面的同學(xué)發(fā)出很大的嘲笑聲。我知道，同學(xué)們的不認(rèn)可讓他心理感到羞恥和受傷。雖然他沒說一句話，我希望同學(xué)們能以仁愛之心接納曾經(jīng)表現(xiàn)不好的同學(xué)。但是他的選上也使一個(gè)害羞又自尊心很強(qiáng)的男生落選了（
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