教科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)備課教材分析-在線瀏覽
2025-05-09 14:32本頁面
【正文】 學(xué)生認(rèn)識(shí)許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱，太陽是地球最大的光源和熱源。最后通過制作太陽能熱水器綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。《運(yùn)動(dòng)和力》單元內(nèi)容可分為四個(gè)部分。第二部分學(xué)習(xí)測(cè)量力的大小，認(rèn)識(shí)力的單位，為研究摩擦力大小做好技能準(zhǔn)備。第四部分動(dòng)手實(shí)踐，設(shè)計(jì)和制作一個(gè)小車。 已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)：獨(dú)立探究能力和主動(dòng)探究意識(shí)不強(qiáng)。 兒童心理分析：兒童對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教材，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，成為一名合格的科學(xué)教師。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會(huì)中去，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動(dòng)課程，擴(kuò)展到家庭和社會(huì)。在實(shí)驗(yàn)中確保只有這個(gè)條件有變化而其他條件沒有變化。，用事實(shí)來說話。，為操作做準(zhǔn)備。，收集實(shí)驗(yàn)證據(jù)。生物對(duì)環(huán)境有一定的需求，環(huán)境對(duì)生物的形態(tài)構(gòu)造及生活習(xí)性也有一定的影響?！啊瓉硎窍嗷リP(guān)聯(lián)的’”生物的形態(tài)、習(xí)性與它們的生活環(huán)境相互關(guān)聯(lián)。 不要急于對(duì)條件進(jìn)行篩選。研究表明了留出回答問題的時(shí)間和回答問題的途徑并對(duì)討論的質(zhì)量有所幫助?？梢杂闷渌愋偷膯栴}鼓勵(lì)學(xué)生看到特定的聯(lián)系和差異或幫助他們概括和得出結(jié)論。給學(xué)生回答的“等待時(shí)間”也經(jīng)常是一種
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