有關(guān)當(dāng)前小學(xué)生寫字現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告-在線瀏覽
2025-05-09 13:53本頁(yè)面
【正文】 乏專業(yè)的指導(dǎo)學(xué)生寫字的能力，故而不能夠有效地指導(dǎo)學(xué)生寫字。（二）教師指導(dǎo)學(xué)生寫字的方法不夠科學(xué)傳統(tǒng)的書法教育觀認(rèn)為，要寫好字必須多練。生字教完后，要求學(xué)生把每個(gè)字寫一行（8 9個(gè)）或兩行（16 18個(gè)），殊不知這樣做只會(huì)適得其反。另外，小學(xué)生剛處在寫字技能形式的初級(jí)階段，他們對(duì)于筆畫、筆順、部首、結(jié)構(gòu)的理解和掌握，只停留在簡(jiǎn)單的摹仿之上。97%的小學(xué)生對(duì)大量的書寫作業(yè)感到厭煩，不能持之以恒地完成作業(yè)。（三）寫字教學(xué)時(shí)間安排不夠合理蘇教版的小學(xué)語(yǔ)文教材中對(duì)寫字教學(xué)方面比較重視，最為突出的是每課課后都安排了生字的臨摹，每單元的練習(xí)中也特意安排了相同規(guī)律的字的臨摹與臨寫，課后還有大量的習(xí)字冊(cè)。在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，96%的學(xué)生對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間的寫字練字會(huì)不耐煩，因此，我認(rèn)為寫字時(shí)間安排不當(dāng)也會(huì)影響寫字教學(xué)的效果。所以，83%的學(xué)生一味地注重考試成績(jī)，而把書寫置之腦后。97%的家長(zhǎng)（城鎮(zhèn)居民）很注重孩子的書寫質(zhì)量，在孩子的書寫上也花了很多精力，而他們的孩子的書寫質(zhì)量相對(duì)來說比較好。我覺得字寫得好壞與否還要取決于學(xué)生的態(tài)度是否認(rèn)真。但在小學(xué)里，98%的學(xué)生沒有一個(gè)正確的寫字姿勢(shì)，他們往往會(huì)因?yàn)榉奖慊蚴鞘娣?，忘記正確的寫字姿勢(shì)，趴在桌子上、站著寫等等。寫字要有一個(gè)正確的姿勢(shì)，這不僅關(guān)系到能否把字寫好，而且對(duì)兒童的身體健康也有著直接的影響，所以，有一個(gè)正確的寫字姿勢(shì)是小學(xué)生寫好字的關(guān)鍵。除此之外，學(xué)生繁重的作業(yè)也是導(dǎo)致學(xué)生書寫不認(rèn)真、書寫水平得不到很好提高的一大因素。雖然教育界一直高喊著“減負(fù)”的口號(hào)，但
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1