有關(guān)當(dāng)前小學(xué)生寫字現(xiàn)狀的調(diào)查報告-資料下載頁
2025-03-22 13:53本頁面
【正文】 果。（三）合理的安排寫字課的時間；不管是任何事，即使是感興趣的事，如果長時間的、大量的、重復(fù)的去做，任何人都會感到厭煩，更何況是低年級的小學(xué)生。而且大量的、重復(fù)的寫字也沒有什么必要，寫字教學(xué)應(yīng)該是有重點、有要點、循序漸進的，而不能拔苗助長，一味“苦練”。（四）合理的減負，減負不能減練字；學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)重，導(dǎo)致學(xué)生缺少更多的精力、時間來認真地練習(xí)寫字。所以，當(dāng)前應(yīng)盡量減少不必要的、重復(fù)的、無意義的作業(yè)，做到合理減負，保證學(xué)生每天能有相對充足的時間來進行練字，努力讓學(xué)生做到在做作業(yè)時能認真完成，以達到提筆即練字的效果。（五）與家長配合，雙管齊下，合力指導(dǎo)學(xué)生的寫字；受到應(yīng)試教育的影響，部分學(xué)生及家長忽視了寫字教學(xué)的重要性。教師在指導(dǎo)學(xué)生寫字、加強其思想認識的同時，也應(yīng)該有針對性地與一些家長進行交流，改變他們以往的想法，取得家長的配合，雙管齊下，一起指導(dǎo)學(xué)生寫好每一個字。分享到： 上一篇：《賣木雕的少年》 （第二課時）教學(xué)設(shè)計 下一篇：小學(xué)中高年級作文教學(xué)探索您可能也喜歡：關(guān)于小學(xué)生閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查報告農(nóng)村小學(xué)生寫字現(xiàn)狀的調(diào)查與思考 研修心得 東鄉(xiāng)二中陳志堅美術(shù)書法工作室關(guān)于當(dāng)前小學(xué)生作文現(xiàn)狀的調(diào)查報告小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查報告關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查報告小學(xué)生學(xué)習(xí)動機調(diào)查報告關(guān)于小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查報告關(guān)于小學(xué)生課外閱讀調(diào)查報告我縣農(nóng)村教育現(xiàn)狀的調(diào)查報告
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