小學(xué)生習(xí)作教學(xué)指導(dǎo)策略研究陳靜-在線瀏覽
2025-05-09 11:14本頁(yè)面
【正文】 效作文教學(xué)”的案例；適時(shí)舉行“小學(xué)生作文教學(xué)”論壇。第二實(shí)施階段（2012年8月—11月）在這個(gè)階段，我著力于培養(yǎng)學(xué)生作文的積累和書(shū)面表達(dá)能力、方法和途徑的研究，交流經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)際教學(xué)中的困惑。結(jié)題升華階段（2012年12月）在這個(gè)階段，我重點(diǎn)分析整理實(shí)驗(yàn)中收集的資料，對(duì)學(xué)生修改作文的興趣、能力及自信心的培養(yǎng)等方面進(jìn)行調(diào)查和分析。在實(shí)踐操作中，我主要從以下幾方面入手：（一）、激發(fā)情感，真情流露 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。小學(xué)生由于年齡的特點(diǎn)，會(huì)對(duì)自己感興趣的事物表現(xiàn)出由衷的喜愛(ài)，自然會(huì)全神貫注地投入其中。課前，我先安排學(xué)生觀察自己將要寫(xiě)的那個(gè)人，包括外貌、性格、人品等特征。任務(wù)一布置下去，學(xué)生對(duì)此事特別感興趣，紛紛找到自己的“對(duì)象”進(jìn)行觀察。有的同學(xué)將自己的作文“對(duì)象”請(qǐng)上講臺(tái)，進(jìn)行口頭作文。你瞧！他雖然個(gè)子不高，但是成績(jī)超好，長(zhǎng)得十分機(jī)靈、他的胳膊和腿真像成熟了的玉米棒，頭長(zhǎng)得圓乎乎的，紅撲撲的小臉蛋，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛忽閃忽閃的，只要他一笑，眼睛就變成兩個(gè)彎彎的月牙兒。記得有一次……也有的同學(xué)繪成簡(jiǎn)筆畫(huà)張貼在黑板上，自信滿滿地介紹道：大家請(qǐng)看我的妹妹！她長(zhǎng)著一雙小而亮的眼睛，小臉兒圓嘟嘟的，嘴像櫻桃般小而可愛(ài)。上臺(tái)的學(xué)生繪聲繪色地講述著，臺(tái)下的學(xué)生聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著。這樣一來(lái)，枯燥、乏味的作文課不就成了一堂別開(kāi)生面的作文熱身課了嗎？學(xué)生的寫(xiě)作興趣一旦被激發(fā)，寫(xiě)作熱情一旦被點(diǎn)燃，學(xué)生寫(xiě)作時(shí)自然感到有話可說(shuō)、有事可寫(xiě)、有情可抒。為了拓寬學(xué)生的視野，我經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些少年兒童喜愛(ài)的經(jīng)典名著，并適時(shí)開(kāi)展如講故事、報(bào)新聞?wù)f見(jiàn)聞、讀精美文章的比賽，鼓勵(lì)學(xué)生積累名言警句、好詞佳句等。學(xué)生的積極性一旦被調(diào)動(dòng)起來(lái)，寫(xiě)作素材的積累自然變成了一件十分容易的事情，也不會(huì)使學(xué)生感覺(jué)寫(xiě)作成為一種學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。另外，我還充分抓住學(xué)校每次開(kāi)展的班隊(duì)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)作文。根據(jù)學(xué)生愛(ài)玩、好動(dòng)的天性，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女個(gè)個(gè)都是父母心中的“小王子”、“小公主”這一現(xiàn)狀。作文課上，我將簡(jiǎn)易廚房搬進(jìn)了課堂，讓學(xué)生親自下廚，體會(huì)其中的樂(lè)趣。其中有個(gè)同學(xué)談到：通過(guò)這次炒菜，我感覺(jué)做任何事開(kāi)頭都不容易，但無(wú)論怎樣，最終我還是鼓足勇氣嘗試了第一次。作文與生活密不可分。如：放風(fēng)箏比賽、做手工比賽等等。（三）、豐富語(yǔ)言，拓展能力新《大綱》明確指出：“小學(xué)作文教學(xué)，是訓(xùn)練學(xué)生把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情，用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)。傳統(tǒng)教學(xué)中讓
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