【正文】 的關(guān)系。二、具體工作措施(一)安全方面：a、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時刻注意孩子的安全，對存在的安全隱患，我們及時給予恰當(dāng)?shù)奶幚?，引?dǎo)教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識。b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時，不推不跑不打架，懂得禮讓。(二)保育方面：教室衛(wèi)生(1)每天對幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進(jìn)行清洗消毒(2)每天對班級進(jìn)行消毒(3)教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風(fēng)，整潔，給孩子營造舒適的環(huán)境。(5)每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗、消毒、爆灑兩次。(3)讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習(xí)慣。(4)教小朋友飯后不做激烈運動，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。(6)教小朋友勤洗澡，洗頭。幼兒日常護(hù)理(1)多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。(3)每天給幼兒飲3—5次水。三、教學(xué)工作領(lǐng)域目標(biāo)(一)健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識，保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會說普通話。(三)社會方面：引導(dǎo)幼兒能主動地參與各種活動，有自信心，樂意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感和愛心。(五)藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動，學(xué)會欣賞，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。能用簡單的連貫的表述自己的想法，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢。對形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點線，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。四、教學(xué)內(nèi)容安排執(zhí)行教辦統(tǒng)一教學(xué)計劃。創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具，材料、工具等，滿足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動的需要，能使幼兒自信，自由，愉快地從事各種有益的活動。六、班級管理方面做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個月天一次班級會議，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。并向家長傳達(dá)，提高家長的育兒觀念。要發(fā)動家長收拾廢物來園，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用，提高家長的覺悟。制訂好新學(xué)期工作計劃，編排新操。家訪，開家長會，選定家委會代表。期初幼兒身高，體重測量評價?；I備好第三屆幼兒自理能力服務(wù)競賽活動。舉行家長開放日教學(xué)觀摩活動。十一月份工作安排：教師公開課觀摩活動。早操比賽。十二月份工作安排。開展幼兒自理能力服務(wù)競賽。元月份工作安排：寫好各項。做好學(xué)期收尾工作。幼兒園活動計劃主題4本周工作重點初步認(rèn)識圓形、方形、三角形以及在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。學(xué)會用肢體動作替換制定動作，初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂。入廁的時候，男孩子學(xué)會用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好褲子小便，以防弄濕褲子。提供各種形狀的積木。美工區(qū)：我是師。引導(dǎo)幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形。引導(dǎo)幼兒游戲時不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。關(guān)注天氣，為您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。⒉天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，戶外活動前后要提醒孩子穿脫衣服，適當(dāng)增減衣服，休息后喝水，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理和指導(dǎo)。⒋帶孩子認(rèn)識動植物角并觀察動植物的成長變化，嘗試讓孩子來澆水喂食。晨間活動⒈來園接待：熱情接待幼兒，提醒幼兒根據(jù)進(jìn)門三部曲進(jìn)行每日的晨檢問好和游戲。⒊：觀察小麥的成長變化。開展談話活動，自己知道的蛋以及蛋是哪里來的等。蛋寶寶從哪里來的。誰會生蛋。、韻律活動：學(xué)習(xí)新操，愿意跟隨老師基本地完成整套動作，注意力集中。日常生活⒈與幼兒一起玩“誰拿走了雞蛋”。⒊平時有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟悉歌曲旋律，同時營造主題氛圍。⒉家長可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。環(huán)境創(chuàng)設(shè)⒈主題墻面環(huán)境：布置《小小蛋兒把門開》的主題墻，布置“蛋的世界”。⒉游戲環(huán)境：大賣場里準(zhǔn)備蛋，可以進(jìn)行買蛋的游戲。在身體方面：有生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)知方面：的主動研究和探索能力有一定的提高。在社會性發(fā)展方面：初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別的我控制能力還有待進(jìn)一步改善。對大班的孩子來說，在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。(2)能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。(4)堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關(guān)水籠頭。二學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。(3)知道陌生人不可輕信的道理。三認(rèn)知語言(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運用語言表達(dá)能力完整的合成句。(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。(5)能講訴簡單的故事感知與操作(1)能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗。能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料。四德育(1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為。五情感個性(1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。(3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。(5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。(2)召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。(4)在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動幼兒園活動計劃主題7新的學(xué)期新的希望，還有新的挑戰(zhàn)。在新綱要和園務(wù)計劃思想的指導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個發(fā)展。2部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需加強(qiáng)。3個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢，一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不照還要影響其他幼兒。針對以上不足，我將會在活動中和各科教育中參透相關(guān)教育來讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。2通過談話、故事、培養(yǎng)幼兒的獨立意識數(shù)學(xué)1從不同的角度對物體進(jìn)行分類，有初步的概括能力。3學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減。5有一定的時間觀念。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星有七天。知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)1舞蹈課是我們每位教師輪流上的，每周五下午，讓幼兒感受戶外上課的樂趣。，恰當(dāng)?shù)剡\用各種顏色來表現(xiàn)這幅畫?；灸茈S音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏等。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。性。五日常生活方面1注重安全方面教育。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學(xué)會保護(hù)自己。有困難找警察，記住各種急救電話。2身心保健，進(jìn)餐時不要撒飯粒，知道來之不易的米。主動保持個人衛(wèi)生和公共場所的衛(wèi)生。生活有規(guī)律，會獨立有序的脫穿衣服并疊好，能自己整理床鋪。4建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展，以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。幼兒園活動計劃主題8更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。幼兒身體、認(rèn)知、社會性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng)，自理能力較高，如張玉婷，王靜文，趙博，黎瑞瑩小朋友年齡雖小，但自理能力很強(qiáng)，能獨立進(jìn)餐，獨立穿衣服，獨立入廁洗手。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學(xué)期的重點。(一)健康教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護(hù)能力，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì)。會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。能邊跑邊接球。能單手托提適量物品走、跑。能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。2，充分提高幼兒的音樂能力，感知記憶形象表現(xiàn)。對能力弱得幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時間。大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認(rèn)識為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學(xué)活動，通過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)能力。注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因材施教。共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對個別幼兒的特殊習(xí)慣及時與家長溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣。幼兒園活動計劃主題9一、情況分析(一)班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。另外,新生是19名,占了全班人數(shù)的大部分,他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應(yīng)階段。(一)主要表現(xiàn)優(yōu)勢表現(xiàn)(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng),能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿_服等。(3)在生活中,孩子的語言表達(dá)能力有了很大的提高,能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法,講述自己的發(fā)現(xiàn)。薄弱因素分析(1)孩子的規(guī)則意識