數(shù)學(xué)老師個人工作計劃最新范文-在線瀏覽
2025-03-30 05:47本頁面
【正文】 20人，中等生20人，后進(jìn)生11人這兩個班級從總體上看，成績較差的學(xué)生占的比重較大：體此刻優(yōu)生不夠尖，后進(jìn)生的基礎(chǔ)太差，連簡單的也不會做，并且有部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不大。??三、教學(xué)目標(biāo)；??理解分?jǐn)?shù)乘除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘除法的計算方法，會進(jìn)行簡單的四則混合運(yùn)算。??理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題。??能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標(biāo)的思想。??認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇適宜的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的餓魅力。??五、教學(xué)方法及措施：??改革課堂教學(xué)，堅持開放式課堂教學(xué)模式，充分調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，讓學(xué)生自我動口、動腦、動手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立解決問題的本事。遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，重視學(xué)生獲取知識的思維過程，經(jīng)過學(xué)生操作觀察演示，實(shí)驗(yàn)的方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事和自主學(xué)習(xí)本事。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。??采用少講多練的方法，以嚴(yán)密的教學(xué)邏輯，抓住教材中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)，由易到難，由淺到深，循循善誘地講解，適當(dāng)拓寬加深，對學(xué)生作業(yè)認(rèn)真批改（根據(jù)不一樣層次的學(xué)生布置不一樣層次的作業(yè)和練習(xí)）。在教會學(xué)生數(shù)學(xué)知識的同時，把工作重點(diǎn)放在學(xué)生如何會學(xué)，且注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生學(xué)會知識不僅僅知其然且知其所以然。聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活，從而認(rèn)識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對，到達(dá)手拉手同提高的目的。??六、教學(xué)檢測及評價??每節(jié)課前用五分鐘時間對學(xué)生前一天的知識進(jìn)行鞏固。??每單元結(jié)束后利用單元過關(guān)題進(jìn)行有效地單元檢測和評價。??對學(xué)生進(jìn)行階段性檢測和評價，讓學(xué)生進(jìn)行及時反思和改正。??七、教學(xué)時間安排??（略）?? 數(shù)學(xué)老師個人工作計劃3??一、指導(dǎo)思想??本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)組將認(rèn)真貫徹縣教研室和
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