幼兒園古詩回鄉(xiāng)偶書教案中班古詩回鄉(xiāng)偶書教案-在線瀏覽
2025-03-30 04:48本頁面
【正文】 象古詩所表現的情景，體會作者憂傷之情?！ ∪?、教具準備：多媒體課件 四、教學時數：一課時 五、教學過程： 一、談話導入，據題質疑 介紹背景。他和愛喝酒的李白是好朋友，兩人常常在一起喝酒、作詩，相處得十分融洽。瞧。小朋友，請你仔細觀察，說說你從中了解到些什么? 揭示題目： 此時賀知章十分激動，于是就寫下了一首古詩《回鄉(xiāng)偶書》。 據題質疑： ?、抛x了題目你能說說題目的意思嗎? 重點理解“偶書”，這里的“偶”“書”各是什么意思? ?、瓶戳祟}目，你想知道什么? 二、自主合作，初步感知。再齊讀生字新詞。分組讀詩。 三、細讀品味，感悟理解?！ ?你能用自己的話來說說“少小離家老大回”的意思嗎? ● 師：賀知章很小的時候就離開了家，直到很老了才回到家鄉(xiāng)。那么，第一個詩句的后半句“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”你又是怎么理解的?或者你有什么疑問嗎? ● 引導理解： 鄉(xiāng)音：①小朋友，咱們班有乍浦人、四川人，安徽人，你知道不同地方的人講的話一樣嗎? ?、诶蠋熃o大家一句話，請你們用自己家鄉(xiāng)的話來說說。指名用家鄉(xiāng)話說，理解“鄉(xiāng)音“一詞。這時，他的家鄉(xiāng)話沒有改變，但是頭發(fā)白了，模樣變老了。 引出并學習詩句二：(課件圖片) ● 師：請小朋友仔細觀察，這是賀知章牽著馬兒回到家鄉(xiāng)來到村口時的情景。 感情朗讀整首古詩?！ ∷摹⒐?
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