【摘要】第一篇:技巧:肩肘倒立教案 技巧:肩肘倒立教案 時計劃 學習階段:五年級 教學 目標、通過學習,使學生知道什么是肩肘倒立,知道保護幫助方法,并敢于做展示; 2、通過練習,使學生會做直腿坐后...
2024-10-21 00:51
【摘要】第一篇:《肩肘倒立》教學反思 本節(jié)課教學的目標是:學生能初步了解肩肘倒立動作,知道肩肘倒立的動作過程,懂得動作的要點是“一撐、二挺、三繃直”,通過一節(jié)課的教學大部分學生能做出動作。為了更好調(diào)動學生學...
2024-10-18 02:33
【摘要】第一篇:肩肘倒立說課稿 一、課的內(nèi)容 1、技巧:肩肘倒立 2、合作性練習 二、教學理念 本課教學設計首先考慮體現(xiàn)《新課標》的基本理念,堅持“以人為本,健康第一”教育思想為指導,以學生發(fā)展為中...
2024-10-21 03:11
【摘要】第一篇:肩肘倒立教學設計 一、教學目標 1、運動參與:通過自學、互學、評價激發(fā)學生自覺參加體育與健康課的學習欲望。 2、運動技能:85%以上的同學能理解肩肘倒立,70%的學生能自己做好動作。 ...
2024-10-21 03:13
【摘要】第一篇:肩肘倒立教學設計(模版) 《肩肘倒立》教學設計一.教學內(nèi)容 根據(jù)中等職業(yè)教育改革國家規(guī)劃新教材《體育與健康》(南方版),及百度搜索相關(guān)資料,選擇肩肘倒立-前滾成蹲立作為本課的主教材,快速跑...
2024-10-21 03:26
【摘要】第一篇:肩肘倒立模擬課堂教學 肩肘倒立模擬課堂教學 各位評委(老師),今天我模擬上課的內(nèi)容是水平三小學五年級《技巧:肩肘倒立》,本課是肩肘倒立教學單元的第一課次,我預設的課時目標了解肩肘倒立的完整...
2024-10-18 23:07
【摘要】正文:《肩肘倒立》說課稿 《肩肘倒立》說課稿范文篇1 一、本課教材 1、技巧:肩肘倒立(第一次課)——水平三;2、游戲:角力 二、教學創(chuàng)意 本課教學設計首先考慮體現(xiàn)《新課標》的基本理念,堅持...
2024-10-20 20:58
【摘要】第一篇:關(guān)于肩肘倒立教學反思 肩肘倒立是全日制九年義務教育小學水平三《體育》教材中的教材內(nèi)容。本課時的教學目標是:學習肩肘倒立的技術(shù)動作,發(fā)展學生的腰腹肌力量、靈活、協(xié)調(diào)等素質(zhì)及平衡定向能力,提高學...
2024-10-18 09:08
【摘要】第一篇:肩肘倒立教學案例 《肩肘倒立》教學案例 蓼泉鎮(zhèn)中心小學田玉霞 一、指導思想 本課堅持“健康第一”的指導思想,面向全體學生,以學生為主體,讓學生自主探索,培養(yǎng)學生主動參與的意識、探求意識...
2024-10-21 03:20
【摘要】第一篇:肩肘倒立是體育教學中常見的體操動作 尊敬的各位老師()好! 這節(jié)課我選擇了五年級體操類教材中的技巧《肩肘倒立》這一內(nèi)容,本節(jié)課根據(jù)《體育(體育與健康)課程標準》提出的“健康第一”和“身體、...
2024-10-21 02:12
【摘要】第一篇:肩肘倒立動作分析與研究 肩肘倒立動作分析與研究 一、案例說明 肩肘倒立是靠雙肘和肩的三個點做三角支撐,使身體挺直的倒立姿勢。倒立是體操技巧中的一個基礎(chǔ)動作,同時也是練習瑜伽的終極動作。倒...
2024-10-21 02:51
【摘要】第一篇:肩肘倒立教學反思1 《肩肘倒立》教學反思 蓼泉鎮(zhèn)中心小學 田玉霞 肩肘倒立是體育教學中常見的體操動作,其對提高學生的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡能力以及腰背肌的控制能力等都有明顯作用。...
2024-10-19 00:26
【摘要】第一篇:水平三肩肘倒立單元教學設計 水平三《肩肘倒立》教學設計 一、教材內(nèi)容 小學五年級《肩肘倒立》技巧單元 二、教學目標 1.使學生能知道并能說出肩肘倒立的技術(shù)要點。學會保護與幫助方法。2...
2024-10-21 02:11
【摘要】第一篇:高中體育教案-班頭手倒立-肩肘倒立3j 班級:高二(3)教研課題:從分層次教學入手,提高體育較好生的專項能力。寓德于教內(nèi)容要點:培養(yǎng)學生勇敢、頑強、互助友愛的精神。設想:高中階段學生均具備了...
2024-10-21 03:32
【摘要】《肩肘倒立》教學設計授課年級:六年級授課教師:王建輝單位:東莞市石碣麗江學校教材版本:《北京市義務教育課程改革試驗教材體育教學指導用書》第六冊北京教育出版社《肩肘倒立》教學設計一、指導思想本課以“健康第一”為指導思想,依據(jù)《體育課程標準》,本課的設計緊緊圍繞“以學生身心健康發(fā)展為中心”這個主題,以學生為主體,激發(fā)學生的學習動機和興趣,運用自
2024-09-15 16:09