級英語培優(yōu)輔困工作總結-在線瀏覽
2025-03-07 23:47本頁面
【正文】 對象及分析:學習成績突出，接受能力較好，記憶力強，學習用功，但放不開。成績較好，學習用功刻苦，對自己要求嚴格，但接受能力一般，不夠靈活?；顫姾脛樱险n做小動作，作業(yè)不認真。父母工作忙照顧不上，缺乏良好行為習慣的培養(yǎng)，愛和同學打架，學習成績也不夠理想。 三、培輔目標（培優(yōu)目標、輔困目標）爭取在今年的檢測中，所有同學都能考出優(yōu)異的英語成績。能夠靈活運用英語的學習技巧。四、具體措施 首先，作好優(yōu)秀生思想工作，經(jīng)過給他們作思想交流，使之有著不斷的動力去發(fā)奮學習、刻苦讀書，這部分學生的工作一旦做好，他們不但影響著自己，還會帶動一批學生，使班級朝著良性的方向發(fā)展，為更好的形成良好的班風學風作了很好的鋪墊
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