【摘要】長(zhǎng)沙學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)題目迷宮問(wèn)題系(部)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系專(zhuān)業(yè)(班級(jí))2021軟件工程(服務(wù)外包)9班姓名高銳學(xué)號(hào)2021022907指導(dǎo)教師付細(xì)楚起止日期—
2024-08-02 01:41
【摘要】計(jì)算機(jī)解迷宮問(wèn)題通常用的是“窮舉求解”方法,即從入口出發(fā),順著某一個(gè)方向進(jìn)行探索,若能走通,則繼續(xù)往前進(jìn);否則沿著原路退回,換一個(gè)方向繼續(xù)探索,直至出口位置,求得一條通路。假如所有可能的通路都探索到而未能到達(dá)出口,則所設(shè)定的迷宮沒(méi)有通路。迷宮的入口點(diǎn)的下標(biāo)為(1,1),出口點(diǎn)的下標(biāo)為(m,n)。為處理方便起見(jiàn),可在迷宮的四周加一圈障礙。對(duì)于迷宮的任一位置,均可
2024-07-31 18:50
【摘要】華北科技學(xué)院數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)班級(jí)小組成員:______成績(jī):_____小組成員:成績(jī):_____小組成員:_成績(jī):_____設(shè)計(jì)題目:_____迷宮問(wèn)題_______設(shè)計(jì)時(shí)間:至指導(dǎo)教師:___
2025-03-07 05:58
【摘要】長(zhǎng)沙學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)題目迷宮問(wèn)題系(部)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系專(zhuān)業(yè)(班級(jí))2012軟件工程(服務(wù)外包)9班姓名高銳學(xué)號(hào)2012022907指導(dǎo)教師付細(xì)楚起止日期—課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)課程名稱(chēng):數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計(jì)題目:迷宮問(wèn)題
2025-03-07 06:40
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目:迷宮問(wèn)題數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)_班級(jí):計(jì)科152學(xué)號(hào):
2025-05-12 03:02
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告------迷宮問(wèn)題求解學(xué)號(hào):1315925375姓名:劉曉龍班級(jí):13移動(dòng)1班指導(dǎo)老師:錢(qián)鴿目錄一、需求分析 2?二、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)? 21.?數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)考慮? 22.?邏輯結(jié)構(gòu)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)
2024-08-31 12:30
【摘要】合肥學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系課程設(shè)計(jì)報(bào)告2021~2021學(xué)年第二學(xué)期課程數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì)名稱(chēng)迷宮問(wèn)題(隊(duì)列)學(xué)生姓名朱鵬飛學(xué)號(hào)1104011011專(zhuān)業(yè)班級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)11級(jí)(3)班指導(dǎo)教師李紅2021年
【摘要】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)題目:迷宮求解班級(jí):學(xué)號(hào):作者姓名:指導(dǎo)教師:2012年12月11日目錄1.需求分析…………………………………………
2025-03-06 04:51
【摘要】合肥學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系課程設(shè)計(jì)報(bào)告2012~2013學(xué)年第二學(xué)期課程數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì)名稱(chēng)迷宮問(wèn)題(隊(duì)列)學(xué)生姓名朱鵬飛學(xué)號(hào)1104011011專(zhuān)業(yè)班級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)11級(jí)(3)班指導(dǎo)教師李紅2013年3月題目:迷宮問(wèn)題(隊(duì)列)以一個(gè)m*n的長(zhǎng)方陣表示迷宮,
2025-03-07 06:22
【摘要】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)題目:迷宮求解班級(jí):學(xué)號(hào):作者姓名:指導(dǎo)教師:2021年12月11日
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課題名稱(chēng):迷宮問(wèn)題姓名:xxx學(xué)號(hào):200816020239專(zhuān)業(yè):電氣與信息工程學(xué)院班級(jí):通信08102指導(dǎo)教師:
2024-08-31 13:33
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)----Huffman編碼學(xué)號(hào):姓名:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目:Huffman編碼姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):
2025-03-07 17:17
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)走迷宮學(xué)號(hào):姓名:日期:6月16日一、題目說(shuō)明.分別用以下算法實(shí)現(xiàn)。并設(shè)計(jì)圖形用戶(hù)界面提供迷宮大小、入口
2024-09-16 22:13
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)Huffman編碼學(xué)號(hào):姓名:1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目:Huffman編碼姓名:班級(jí):學(xué)號(hào)
2024-07-29 22:52
【摘要】 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:迷宮問(wèn)題非遞歸求解2010年6月4日目錄一.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容…………