生物總復(fù)習(xí)選修3專題-在線瀏覽
2025-03-07 02:15本頁(yè)面
【正文】 超聲波探測(cè)儀 、 腹腔鏡等直接從 _______________中吸取卵母細(xì)胞 。 促性腺激素 輸卵管 屠宰母畜的卵巢 活體動(dòng)物的卵巢 獲能 高考總復(fù)習(xí) .生物 (2)精子的采集和獲能：在體外受精前 ， 要對(duì)精子進(jìn)行__________處理 。 (4)胚胎的早期培養(yǎng)：精子與卵子在體外受精后 ， 應(yīng)將受精卵移入 __________中繼續(xù)培養(yǎng) ， 以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力 。 當(dāng)胚胎發(fā)育到適宜的階段時(shí) ， 可將其取出向 __________或 __________。 (牛 、 羊一般要培育到__________階段才能進(jìn)行移植 ， 小鼠 、 家兔等實(shí)驗(yàn)動(dòng)物可在 __________ 移植 ， 人的體外受精胚胎可在__________個(gè)細(xì)胞階段移植 ) 獲能 發(fā)育培養(yǎng)液 血清 受體移植 冷凍保存 桑椹胚或囊胚 更早的階段 4 高考總復(fù)習(xí) .生物 (1)胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎 ， 或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎 ， 移植到同種的 、 生理狀態(tài)__________其他雌性動(dòng)物的體內(nèi) ， 使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù) 。 （ 供體為 __________品種 ， 作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為 __________或__________的品種 ） 地位：如 ________________________等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所產(chǎn)生的胚胎 ， 都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代 ， 是胚胎工程的 __________一道 “工序 ”。 (3) 生理學(xué)基礎(chǔ) ① 動(dòng)物發(fā)情排卵后 ， 同種動(dòng)物的供 、 受體生殖器官的生理變化是 __________。 ② 早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于 __________狀態(tài) 。 ③ 受體對(duì)移入子宮的外來胚胎不發(fā)生 __________。 ④ 供體胚胎可與受體子宮建立正常的 __________和__________聯(lián)系 ， 但供體胚胎的 __________在孕育過程中不受影響 。 選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體 ， 有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體 ， 供體和受體是 __________物種 。 ② 配種或人工授精 。 配種或輸精后第 7天 ， 用特制的沖卵裝置 ， 把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來 (也叫沖卵 )。 直接向受體移植或放入－ 196 ℃ 的 __________中保存 。 ⑤ 移植后的檢查 。 胚胎 同一 同期發(fā)情處理 促性腺激素 超數(shù)排卵 桑椹胚或胚囊胚 液氮 高考總復(fù)習(xí) .生物 (1)概念：采用機(jī)械方法將 __________切割 2等份 、 4等份等 ， 經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù) 。 (3)材料：發(fā)育良好 ， 形態(tài)正常的 __________或__________。 內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 早期胚胎 相同 無(wú)性 桑椹胚 囊胚 高考總復(fù)習(xí) .生物 探究思考： 剛排出的卵是成熟的卵子嗎 ？ 它在母體的什么部位與精子受精 ？ 特別說明： 精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是哺乳動(dòng)物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是在胎兒出生前完成 。 排出的卵子是在輸卵管內(nèi)與精子受精的 。 （ 1）卵泡的形成和卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備，是在出生前完成的，這是兩者在發(fā)生上的重要區(qū)別，但不是唯一區(qū)別。卵子的發(fā)生中減數(shù)分裂的兩次分裂是不連續(xù)的，第一次是在卵巢內(nèi)完成的，第二次是在輸卵管中與精子的結(jié)合過程中完成的。 （ 3）減數(shù)分裂中細(xì)胞質(zhì)的分配、形成成熟生殖細(xì)胞的數(shù)目和是否需要變形都是兩者在發(fā)生上的區(qū)別。 高考總復(fù)習(xí) .生物 三 、 轉(zhuǎn)基因動(dòng)物 、 克隆動(dòng)物和試管動(dòng)物的比較 含義 使用技術(shù) 意義 遺傳物質(zhì) 變化 轉(zhuǎn)基因動(dòng)物 染色體基因組中整體合有外源基因并能表達(dá)和穩(wěn)定遺傳的一類動(dòng)物 關(guān)鍵技術(shù)包括：外源目的基因的制備，外源目的基因的有效導(dǎo)入、胚胎培養(yǎng)與移植、外源目的基因表達(dá)的檢測(cè)等。細(xì)胞核移植又包括胚胎細(xì)胞核移植，體細(xì)胞核移植、干細(xì)胞核移植等 獲取遺傳專一的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物 (近交系 )，培育優(yōu)良畜種和拯救瀕危動(dòng)物，制備轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物，治療性克隆 其遺傳物質(zhì)主要和供核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一致 高考總復(fù)習(xí) .生物 含義 使用技術(shù) 意義 遺傳物質(zhì) 變化 試管動(dòng)物 經(jīng)體外受精獲得早期胚胎并移植到代孕動(dòng)物子宮發(fā)育而產(chǎn)生的動(dòng)物 人工條件下在試管中受精，胚胎移植 研究生物的發(fā)育；克服動(dòng)物生殖缺陷；提高動(dòng)物繁殖力；定向培育動(dòng)物新品種 (系 ) 為有性生殖，具有雙親的遺傳物質(zhì) 高考總復(fù)習(xí) .生物 四 、 幾種特殊的生殖方式 生殖方式 一般過程 實(shí)質(zhì) 說明 試管嬰兒 體外受精，體外一定程度的胚胎發(fā)育，胚胎移植到子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育 有性生殖 與人類正常生殖情況相比，主要是改變了受精和初期發(fā)育的場(chǎng)所 克隆 將體細(xì)胞的核物質(zhì)移到去核的卵細(xì)胞中，將重組卵細(xì)胞移植到子宮內(nèi)，逐漸發(fā)育為新個(gè)體 體細(xì)胞繁殖，屬于無(wú)性生殖 克隆過程證明了動(dòng)物細(xì)胞核的全能性 高考總復(fù)習(xí) .生物 生殖方式 一般過程 實(shí)質(zhì) 說明 組織培養(yǎng) 體細(xì)胞組織培養(yǎng) 植物體細(xì)胞在離體情況下，在培養(yǎng)基上經(jīng)細(xì)胞分裂，細(xì)胞分化逐漸形成一個(gè)新植株 無(wú)性生殖 這一過程充分證明了植物細(xì)胞核的全能性 藥離體培養(yǎng) 花成熟的花粉未經(jīng)受精，直接人工培育為單倍體植株 有性生殖細(xì)胞離體培育為新個(gè)體，屬于有性生殖范疇 高考總復(fù)習(xí) .生物 生殖方式 一般過程 實(shí)質(zhì) 說明 胚胎移植 將囊胚期胚胎移植到經(jīng)激素處理的代孕母體子宮內(nèi)，繼續(xù)發(fā)育 根據(jù)胚胎來源確定生殖方式，若來源于精卵結(jié)合的受精卵則為有性生殖，若來源于核移植得到的重構(gòu)卵則為無(wú)性生殖 早期胚胎在體外發(fā)育 胚胎分割移植 將早期胚胎 (囊
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