人教版必修一第六單元第12講兩極世界的形成-在線瀏覽
2025-03-07 00:43本頁面
【正文】 屬于雅爾塔體系，雅爾塔 體系下兩極格局對抗的主要形式是 “ 冷戰(zhàn) ” ， “ 冷戰(zhàn) ” 的加 劇又促進了兩極格局的形成。因此只有反對霸權(quán)主義和強權(quán)政 治，才能建立持久、和諧、共同繁榮的世界。 2．聯(lián)系： “ 杜魯門主義 ” 是美國爭奪世界霸權(quán)的宣言書， 它標(biāo)志著美國對外政策已由局部擴張轉(zhuǎn)向全球擴張。 3．區(qū)別： “ 杜魯門主義 ” 表現(xiàn)為公開的、赤裸裸的反共 反蘇，而馬歇爾計劃則采用隱蔽的經(jīng)濟手段來穩(wěn)定資本主義制度，控制歐洲，聯(lián)合西歐各國共同反共反蘇。如果我們領(lǐng)導(dǎo)不力，我們就可能危及世界和平 —— 而且肯 定會危及我們自己國家的利益 ?? —— 1947 年杜魯門在國會兩院聯(lián)席會議上的講話 材料 2 ： 在美國征服能夠盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走上復(fù)興之 路之前， 顯然地，歐洲國家事先應(yīng)該獲致若干協(xié)議。 —— 摘自美國國務(wù)卿馬歇爾在哈佛 大學(xué)的演說 (1947 年 6 月 5 日 ) [學(xué)會分析 ] 材料 1點明 “ 杜魯門主義 ” 是美國全球霸權(quán)政策開始的標(biāo)志；材料 2表明馬歇爾計劃有利于加速歐美聯(lián)合，是美國控制西歐的經(jīng)濟手段。 (1)二戰(zhàn)改變了世界力量對比，西歐國家普遍衰落，近代以 歐洲為中心的傳統(tǒng)世界格局被沖垮，雅爾塔體系形成，奠定了兩極格局的基本框架。 (3)二戰(zhàn)后，美蘇由于意識形態(tài)和國家利益之間的矛盾加劇， 戰(zhàn)時同盟關(guān)系破裂，美蘇矛盾成為戰(zhàn)后國際關(guān)系的主要 矛盾。 2．特點 (1)在兩極格局中，美蘇及其盟國互相爭奪和對抗，陣線比 較分明和穩(wěn)定。 (3)美蘇 “ 冷戰(zhàn) ” 是斗爭的主要方式，由此而表現(xiàn)為政治上 的對抗、軍事上的對峙、意識形態(tài)上的對立和經(jīng)濟上的 割據(jù)。政治上，嚴(yán)重惡化了國際關(guān)系，使戰(zhàn)后世界分裂為兩個敵對的陣營；經(jīng)濟上，嚴(yán)重妨礙了世界經(jīng)濟的發(fā)展；軍事上，由于兩個軍事集團擴軍備戰(zhàn)，局部戰(zhàn)爭不斷，使世界處于核戰(zhàn)爭的威脅之下。 [ 史料研習(xí) ] 材料 1 ： 喬治 這個旅行者就像 是蘇聯(lián)勢力。 ?? 使得那個頑固的旅行者最后脫去大衣 的，不是北風(fēng)的直接脅迫，而是太陽的間接的溫和辦法。 每道鐵幕的強度和厚度不同， 因而能穿 過它的光線和能在它后面增長的希望也不同。 它們將是增加貿(mào)易的 橋梁、思想的橋梁、訪問者的橋梁和人道主義援助的橋梁。 它不僅威脅著象英國這樣的小國的生存，而且威脅著美 國和蘇聯(lián)這樣的超級大國的生存。 ” [學(xué)會分析 ] 材料 1中， “ 旅行者 ” 指蘇聯(lián)， “ 大衣 ” 指蘇聯(lián)及對外擴充的力量， “ 太陽、北風(fēng) ” 代表了對付蘇聯(lián)的兩種方式，整個材料體現(xiàn)了二戰(zhàn)后美國為實現(xiàn)其全球戰(zhàn)略，對蘇聯(lián)實行“ 冷戰(zhàn) ” 的背景。材料 3從丘吉爾的話 “ 安全成為恐怖的健壯的孩子 ” 可知，正是 “ 核恐怖 ” 造成的均勢，客觀上促成相對安全局面的出現(xiàn)，體現(xiàn)的是 “ 冷戰(zhàn) ” 的影響。 [考題范例 ] [例 1] (2022 [答案 ] C [命題角度 ] 提供新材料，創(chuàng)設(shè)新情境，考查學(xué)生的綜合能力，是近幾年高考命題主要形式，文字、圖表、漫畫等材料的多樣化，為高考提供了更為廣闊的命題空間。 [例 1]就是以漫畫材料為載體，考查學(xué)生的分析、歸納能力。有人說：
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