【摘要】可能性說(shuō)課稿范文 《可能性》是數(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“統(tǒng)計(jì)與概率”中的一部分,“統(tǒng)計(jì)與概率”中的統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)在一、二年級(jí)已經(jīng)涉及,但概率知識(shí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)還是一個(gè)全新的概念,它是學(xué)生以后學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)...
2024-12-03 22:39
【摘要】《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì) 《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬┲R(shí)與技能 使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)不確定事件,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。 ?。ǘ┻^(guò)程與方法 經(jīng)歷事件發(fā)生的可能...
2024-12-06 00:46
【摘要】第一篇:可能性教案 可能性及可能性的大小 教學(xué)過(guò)程: 一、揭題談話:同學(xué)們喜歡玩游戲嗎?今天這節(jié)課我們主要通過(guò)玩一些游戲,來(lái)研究游戲中隱藏著的數(shù)學(xué)知識(shí)。 二、探究 1、教學(xué)例1。談話:先請(qǐng)看...
2024-10-25 15:41
【摘要】可能性知識(shí)模塊具體內(nèi)容要點(diǎn)提示事件發(fā)生的確定性和不確定性事件發(fā)生有確定性和不確定性。事件結(jié)果可以預(yù)知,具有確定性,用“一定”“不可能”描述;時(shí)間結(jié)果不可預(yù)知,具有不確定性,用“可能”描述。列舉事件所有可能出現(xiàn)的結(jié)果可以用圖示法和排列法組合的知識(shí)列舉出時(shí)間發(fā)生的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果。事物的數(shù)量和種類越
2025-02-13 09:02
【摘要】第一篇:可能性的大小教案 《可能性大小》的教學(xué)設(shè)計(jì) 新前中心小學(xué)西范校區(qū)黃揚(yáng) 教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五(上)第99-100頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo): 1、體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及公...
2024-11-09 17:14
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)有些事情我們能肯定它一定不會(huì)發(fā)生,這些事件稱為;生活中,有些事件我們事先肯定它一定會(huì)發(fā)生,這些事件稱為;必然事件必然事件與不可能事件都是確定的。不可能事件有些事件我們事先無(wú)法肯定它會(huì)不會(huì)發(fā)生,這些
2024-09-02 17:05
【摘要】第一篇:《可能性》教案 教學(xué)內(nèi)容: 課本第104頁(yè)情境圖,第105頁(yè)的例 1、例2。 教學(xué)目標(biāo): ,有些則是不確定的,并結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn),用“一定(肯定)”、“可能”、“不可能”這些詞語(yǔ)做出判...
2024-11-16 03:01
【摘要】執(zhí)教:蔣烈強(qiáng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西師版)五年級(jí)(上)可能性請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師:用“一定”、“可能”、“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。1、地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。()一定2、鄭老師從出生到現(xiàn)在沒(méi)有吃過(guò)一點(diǎn)兒東西。()3、三天
2025-01-25 00:04
【摘要】可能性復(fù)習(xí)執(zhí)教:趙幸龍分別從上面的袋子中任意摸出一個(gè)球,結(jié)果會(huì)怎樣?1234任意轉(zhuǎn)動(dòng)指針,結(jié)果會(huì)怎樣?1234某地的天氣預(yù)報(bào)是說(shuō):“明天的降水概率是80%”根據(jù)這個(gè)預(yù)報(bào),判斷下面的說(shuō)法是否正確。1、明天一定下雨;2、明天不可能下雨;3、明天下雨的可能性很??;4、明天下雨的可能性很大
2025-02-13 08:09
【摘要】《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì)雙城堡中心校趙麗影第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(三年級(jí)上冊(cè))》第104~111頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):,有些則是不確定的,會(huì)結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)對(duì)一些事情發(fā)生的可能性進(jìn)行判斷并能簡(jiǎn)單地說(shuō)出原因。。大小是不同的,能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可
2025-01-25 01:08
【摘要】課題:可能性(1)?課時(shí):1課時(shí)??主備人:劉?勇???執(zhí)教人:教學(xué)目標(biāo)(從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀預(yù)設(shè))?1、知識(shí)與技能:⑴學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。⑵使學(xué)生能結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)對(duì)一些事件發(fā)生的可能性做出判斷,并能簡(jiǎn)單地說(shuō)明理由。⑶培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和邏輯推
2025-06-04 00:09
【摘要】五年級(jí)第二學(xué)期第五單元《問(wèn)題解決》——可能性、可能性的個(gè)數(shù)、可能性的大小綜合測(cè)試卷(二)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、選擇題。(用數(shù)字“1”或“0”表示可能性的情況)(14分)1、玻璃杯從很高的地方落在水泥地面上,這玻璃杯破碎的可能性為()。2、太陽(yáng)每天早晨升起的可能性為(
2025-01-31 12:55
【摘要】可能性教案1 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)(含重點(diǎn)、難點(diǎn))及設(shè)置依據(jù) 1、體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性,會(huì)求簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。 2、能按照指定的要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的游戲方案。 3、通過(guò)多種...
2024-11-16 06:11
【摘要】第一篇:《可能性》的教學(xué)反思 三年級(jí)上冊(cè)《可能性》的教學(xué)反思 《可能性》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)的內(nèi)容,《可能性》的教學(xué)反思。是要求學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,也就是通過(guò)游戲的形式,從而感受最基礎(chǔ)的知識(shí)“可能...
2024-10-25 14:07
【摘要】實(shí)驗(yàn):體驗(yàn)可能性合作:拋擲一枚硬幣10次,把結(jié)果記錄下來(lái),統(tǒng)計(jì)一下有幾次正面朝上,有幾次反面朝上?類別正面反面次數(shù)1、拋擲硬幣10次,每次都正面朝上或反面朝上,可能嗎?可能性大嗎?2、在剛才的游戲中,可能正反面都朝上嗎?3、通過(guò)這個(gè)游戲,你還能得到哪些結(jié)論?事實(shí)上在我們的周圍,有很多事情一定不會(huì)發(fā)
2024-09-11 17:55