【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實驗(一)遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”亞里士多德:認為雄性提供“藍圖”,母體提供物質(zhì)。柏拉圖,認為子女更象父方還是更象母方,取決于受孕時哪方的感情更投入,更濃烈些。達爾文:泛生因子論。
2025-06-15 23:53
【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實驗(一)自學(xué)提綱1、為什么用豌豆做遺傳學(xué)實驗容易取得成功?2、一對相對性狀的雜交實驗如何進行?如何解釋實驗結(jié)果?3、怎樣驗證對分離現(xiàn)象的解釋(測交)4、分離規(guī)律的內(nèi)容是什么?(Mendel,1822-1884)天主神父。主要工作:1856-1864經(jīng)過8年的雜交試驗,1865年發(fā)表了《植物雜交試
2025-06-15 23:58
【摘要】1.減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂,減數(shù)發(fā)生在____時期,聯(lián)會發(fā)生在_____,交換發(fā)生在_____,著絲粒分裂發(fā)生在2c,中期I的基因組含量為_______;二分體中基因組含量為______,四分體中的基因組含量是________。2.對等位基因的顯隱性關(guān)系通常有四種類型,即;;;。3.某個體的基因型為YyRrCc,三對基因獨立遺傳,
2025-06-16 00:21
【摘要】第二章孟德爾遺傳定律劉丹梅第一節(jié)孟德爾的實驗材料和方法孟德爾的功績:采用32個品種觀察了7對性狀,經(jīng)8年研究,發(fā)現(xiàn)了2個定律:獨立分配和自由組合定律,創(chuàng)立了“遺傳學(xué)”實驗材料豌豆的優(yōu)點?1、自花授粉(閉花授粉)
2025-06-29 23:42
【摘要】孟德爾遺傳定律復(fù)習(xí)同源染色體相同位置上等位基因包括{顯性基因隱性基因隱性性狀控制顯性性狀性狀基因控制相對性狀同一性狀的不同表現(xiàn){包括組合基因型表現(xiàn)型決定構(gòu)成}純合子雜合子后代的類型有兩種
2025-07-30 18:49
【摘要】Chapter4孟德爾遺傳規(guī)律擴展本章要求復(fù)習(xí)?孟德爾定律實現(xiàn)的條件?顯性的相對性?致死基因?復(fù)等位基因?自交不親和?基因互作復(fù)習(xí)思考題本章要求?了解一因多效與多因一效現(xiàn)象;理解兩對基因互作的各種方式。復(fù)習(xí)?基本名詞概念?一對相對性狀的分離現(xiàn)象
2025-06-16 06:14
2025-06-16 05:38
【摘要】第二章孟德爾遺傳定律,劉丹梅2005.9,第一節(jié)孟德爾的實驗材料和方法,孟德爾的功績:采用32個品種觀察了7對性狀,經(jīng)8年研究,發(fā)現(xiàn)了2個定律:獨立分配和自由組合定律,創(chuàng)立了“遺傳學(xué)”,實驗材料豌豆的...
2024-11-19 01:22
【摘要】第二章孟德爾遺傳定律第一節(jié)分離定律第二節(jié)自由組合定律第三節(jié)孟德爾定律的發(fā)展孟德爾(GregorJ.Mendel,1822-1884)及其雜交試驗?奧地利遺傳學(xué)家孟德爾出生于農(nóng)民家庭。其父喜好栽培果樹,尤其擅長于嫁接技術(shù)。青年時期的孟德爾雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,但因生活所迫,無法堅持學(xué)業(yè)
2025-04-10 22:49
【摘要】第三章孟德爾式遺傳分析?孟德爾簡介(,18221884)?生于奧地利一個貧窮的農(nóng)民家庭。是家中五個孩子中唯一的男孩。?1833年,孟德爾進入一所中學(xué)。?1840年,考入一所哲學(xué)學(xué)院。在大學(xué)中,他幾乎身無分文,不得不經(jīng)常為求學(xué)的資金而奔波。?1843年,大學(xué)畢業(yè)后,21歲的他進入了修道院。孟德爾(,18221884)
2025-03-03 14:22
【摘要】復(fù)習(xí)題?遺傳學(xué)的概念;研究對象;內(nèi)容?遺傳學(xué)的創(chuàng)始人;為什么說遺傳學(xué)誕生于1900年??染色體的結(jié)構(gòu)?有絲分裂和減數(shù)分裂的特點及區(qū)別遺傳學(xué)及研究對象,內(nèi)容?遺傳學(xué)是研究生物的遺傳和變異的科學(xué);?遺傳學(xué)的研究對象是一切生物,包括植物動物,微生物及人類;?遺傳學(xué)研究的內(nèi)容是:與基
2025-06-20 05:24
【摘要】孟德爾遺傳分離規(guī)律2022/1/3天水農(nóng)業(yè)學(xué)校生物技術(shù)教研組分離規(guī)律一、分離現(xiàn)象二、分離現(xiàn)象的解釋三、表現(xiàn)型和基因型四、分離現(xiàn)象的驗證五、分離比例實現(xiàn)的條件六、分離規(guī)律的應(yīng)用2022/1/3天水農(nóng)業(yè)學(xué)校生物技術(shù)教研組一、孟德爾豌豆雜交實驗?性狀:生物體或其組成部分所表現(xiàn)的形態(tài)特征
2025-01-24 23:03
【摘要】基本概念的區(qū)分?1、在一對相對性狀的遺傳實驗中,性狀分離是指?性的后代?性的后代?隱性的后代?代基本概念的區(qū)分?2、以下各組生物性狀屬于相對性狀的是??3、孟德爾遺傳定律只能發(fā)生在?①真核生物②原核生物③無性生殖④有性生殖⑤
2025-07-14 01:23
【摘要】孟德爾遺傳定律復(fù)習(xí)課目標:應(yīng)用遺傳定律解題,掌握相關(guān)解題方法自主訓(xùn)練1-12.DCBDBBCDDCAB一、一對相對性狀的雜交實驗(1)豌豆是_____傳粉植物,而且是_____受粉,所以孟德爾遺傳定律自花閉花自然狀態(tài)下一般是
2025-07-14 01:21
【摘要】現(xiàn)代遺傳學(xué)ModernGeics長江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院2第三章孟德爾遺傳規(guī)律及其擴展第一節(jié)分離規(guī)律第二節(jié)獨立分配規(guī)律第三節(jié)遺傳學(xué)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理第四節(jié)Mendel定律的擴展第五節(jié)孟德爾遺傳規(guī)律的意義第六節(jié)人類系譜圖式本章要點復(fù)習(xí)思考題GregorMend
2024-09-26 03:35