【正文】 加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治 學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。 教學思想端正，工作態(tài)度好。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認 真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化，在備課中，力圖體現(xiàn)課程 的綜合性、開放性、實踐性、體驗性。 我在教學中的角色，是學習的組 織者，引導者，合作者。把這種觀念運用 于教學中，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化，孩子們都變得活躍起來，課堂中學生的思維猶 如百花盛開，漸漸形成樂說、愛說的良好學習習慣。營造良好的班級氛圍，切實地關愛學生。平時我除了關心愛 護班里的每一個學生。我經常和他 們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。一但發(fā) 現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系，向 他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短 ， 健康地成長。 尊重學生。因而也 得到了學生的尊重。在工作中，尊領敬導、 團結同事，對人真誠，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。教學成績顯著，所教班級學生學業(yè)水平達到《新課程 篇二：小學一級教師專業(yè)技術職務工作總結 小學一級教師專業(yè)技術職務工作總結 本人于 1985年參加工作以來，一直忠誠于黨的教育事業(yè)，以強烈的事業(yè)心和責任感為動力，以“教書育人”為己任，關心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，不斷提高自己的教育教學水平，并取得了較好的成績。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗貫穿于課堂教學實際。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來激發(fā)、引導學生學習的興趣和熱情。 深入鉆研，大膽創(chuàng)新。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握所教學科最新的改 革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。 重視實踐，努力提升。正因為自己勤于思考、善于總結，從而使自己的教育教學水平得到了明顯的提高。只懂教 書不會育人，不是一個合格的教師。參加工作后，我全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。“勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。在此期間，我對一些在思想上不夠成熟、自律性較差、具有孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，進行了細致的了解工作，從各方面關心他們，使學生覺得老師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。無論在課堂上，還是在課堂外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生，給他們以 各種捕捉成功與歡樂的機會。夙夜在公，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。在多年的教學中，我從事過語文、數(shù)學的教學任務，并一直擔任班主任工作。 一、積極追求思想進步，不斷提高師德修養(yǎng) 本人思想上積極要求上進，熱愛社會主義社會，熱愛中國共產黨，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學生。在平時的工作和生活中嚴格要求自己，積極參加校內外的各種公益活動。任職以來，服從學校安排，認真執(zhí)行學校的各項制度。 堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。 在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學 得愉快；注意精講精練，在課堂上盡量做到少講，把多的時間用于學生動口動手動腦；在教學中盡量做到“因材施教”，因此我在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。做好課后輔導工作，注意分層教學：在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，做好培優(yōu)輔差工作。 三、做好班主任工作，培養(yǎng)新一代的人才。班主任所面對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。班主任在教育教學實踐中，應有效地把學生的自作主張 ,別出心裁，標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。此外我還注意加強學生思想品德的教育和管理，我歷來的觀點是：要學會學習，必須先學會做人。在班級管理中，我也帶領學生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化，充分展示學生的一技之長，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生才能。同時，活動為每一個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會。充分利用黑板報、設計表揚欄、展示欄等，讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。 四、主要業(yè)績。各種獎項、榮譽、獎狀達 23次（項）。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。 我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營養(yǎng)，努力成長為棟梁之材，實現(xiàn)桃李滿天下的夢想。 一貫忠誠黨的教育事業(yè)， 認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針， 對工作有強烈的事業(yè)心和責任感。教書育人、為人師表，是我的 工作準則，也是我做人的原則。 在課改過程中， 現(xiàn)代教學手段的合理運用， 教育教學課題的研究都體 現(xiàn)了本人的業(yè)務水平及教學能力。階段 性評價是常規(guī)工作的又一環(huán)節(jié)，教學過程中能同學生一道自批自評， 教與學的反思極大地促動教與學質量的提高。 2020 年 6 月，畢業(yè)于咸寧學院數(shù)學教育專業(yè)?？茖W歷， 2020 年 1月通過 函數(shù)學習取得湖北第二師范學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)本科學歷。 二、繼續(xù)教育情況 任職以來，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學識淵博，教育理念與教育技能能夠與時具進。 自學。網(wǎng)絡資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。任現(xiàn)職以來，我先后被評為縣市級骨干教師，每年都有很多外出學習的機會，這讓我得以多次聆聽到全國各地、各大高校知名的專家、學者、教授、特級教師傳授先進的教育理念和方法。 交流。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學水平、業(yè)務能力在交流中不斷得到提高。積極參加學校的市級課題研究工作，本人主持了市級教研課題，參加校本教材的編訂、復習資料的編寫工作，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。參加了多種培訓班，廣泛學習，加強業(yè)務，提升能力。 三、思想素質方面 任現(xiàn)職以來的 6年里，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質 。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表；對待學校行政工作做到：樂于奉獻，任勞任怨。從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。自參加工作以來一直擔任班主任工作， 8 年如一日堅持早來晚走。教育學生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。因為這一點，我所擔任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體，并多次被評為縣級、市級優(yōu)秀班級體。而且數(shù)學學科的考試成績也始終名列全縣農村中學前列。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經驗和新的教育理念來不斷的充實自己，以 便更好的進行教育教學實踐。課堂上組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。在教學中我認真研究教材，研究學生，根據(jù)學生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運用現(xiàn)代教學技術認真上好每一堂課。每學期都保質保量超額完成教學任務?！蔽业呐Q來了學生優(yōu)秀的學習成績，換來了學生的健康成長，我的工作也得到了同事、家長和上級領導的認可和鼓勵。時刻站在教改前沿，努力探索。比如：怎樣建立新型的師生關系？課堂上如何做到關注全體學生？怎樣建立大語言教學觀？如何在課堂教學中 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力？怎樣教會學生把學到的知識轉化為實用技能？等等。在教學技術方面我也不甘落后。目前能夠獨立完成多媒體教學課件的制作，并在教學實踐中使用。 3．科研立項方面 任現(xiàn)職以來，我?guī)ьI我校老師們積極進行課題研究。 （三）作為骨干教師，完成“拜師結對”活動方面 作為教師，我深知“一棵樹不成林”的道理。除了對我們學校的教師進行“傳、幫、帶”活動以外，還和鳴鐘小學的英語老師結成對子，對其進行教學方面的指導和幫助。常常是有老師把在教學中遇到的困惑反映給我，然后我經過分析，制定出幫教計劃和方案，再把信息反饋給她。 一年里，我到該學校上示范課四次，指導上課六次，還請他們到我們學校參觀學習。這樣的學習活動，讓大家感受到了現(xiàn)代化的教學環(huán)境下，如何帶領孩子們學習語言。針對在教學中遇到的問題， 五、申報中一職稱的理由 本人具有大學本科學歷，一直從事初中數(shù)學教學、年級組長和班主任工作，教育教學經驗豐富，形成了系統(tǒng)的教育教學體系和獨特的教學風格，具有較 強的教科研能力，本人歷年綜合考核均為“合格”以上，符合中學一級教師任職條件。 本人簽名：歐陽靚琪 2020年 9 月 18日 篇五：小學一級教師任職工作總結 小學一級教師任職工作總結 一、 基本情況 XXX，男，現(xiàn)年 XX歲。 XXX經年 9 月至 XXXX年 8 月任教于 XXXX 學校， XXXX 年 9月至今任教于原 XXXX學校。 二、 政治思想 本人出生貧農家庭，能上學讀書，接受文化的洗禮，終于成為一 名光榮的人民教師，深感黨的關懷和溫暖。堅持政治學習，并注意做好筆記，自覺閱讀黨報、黨刊，時刻接受黨的知識教育。在教育工作中，我堅持黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，扎根山區(qū)教育事業(yè)，任勞任怨，辛勤耕耘于三尺講臺。在 生活中，我團結同志，互助互愛，密切配合，從不拉幫結派，虛心向同行請教，關心同志的疾苦，深受同事和領導的好評。熱愛學生，誨人不倦，尊重學生的人格，從不歧視學困生和弱智兒童，對學生一視同仁，相信每個學生的能力，力求使每個學生都成為對班集體、對學校、對社會有用的人才。視生如子，嚴教寬 待，為人師表，以身作則，率先垂范。尊重學生對教師的意見，不以“自我為中心”為轉移，在學生心目中樹立了很高的威性，得到了學生的愛戴，受到了家長的好評，博得了領導和同行們的認可。真正做到既教書又育人。在教育工作中，我反復研讀《新時期班主任工作指南》、《心理學》和《新課標》等理論，閱讀大 量教學經驗論文，并訂閱了各種教育輔助資料，深鉆教材，認真研讀教學大綱，根據(jù)小學生生理和心理成長的年齡特點、思維發(fā)展規(guī)律，結合教育教學經驗實踐，為客觀處理教育教學實際問題提供了理論依據(jù)，將已有的教育理論水平和知識能力轉化為實際的教育教學能力。因此，我認真學習《新教材教法》、《創(chuàng)新素質教學》等新的教學理念，不斷提高和拓展自己的教學能力。教學工作中， 我始終踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，堅持教學“六認真”，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。教學中注意分散難點，突出重點，堅持以“學生為主體，教師為主導”的指導思想，培養(yǎng)學生的綜合能力。注意從教學的整體化去考慮，并且正確靈活地運用教學方法，不死搬教條，摒棄傳統(tǒng)的陳腐的教學方法，對不同的課型、內容，采用不同的教學方法，合 理有效地控制教學進程，不浪費教學時間，隨時注意調動學生的積極性和求知欲。注意面向全體，因材施教，調動學生的積極性，使每個學生都能積極地動腦、動口、動手，勇于發(fā)表自己的見解，使課堂氣氛活躍，形成活躍民主的教學局面。為了拓展學生的知識面，培養(yǎng)學生的綜合能力，我還在課后精選一些具有創(chuàng)新意識的習題，師生共同探討。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，有時我還組織學生相互批改，師生共同批改的方法，以便培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。悉心輔導，諄諄善誘，盡力給他們創(chuàng)造展示的機會，鼓勵他們要有信心和勇氣。并對他們經常進行不定時家訪，把學生在校的表現(xiàn)，特別是進步告訴家長，同時也向家長了解學生在家的表現(xiàn)，目的是取得家長的配合和支持。 在教學教研工作方面，我積極投身到教研教改中，勇挑重擔，多次在本校上公開課、示范課。在全縣小學英語優(yōu)質課評選活動中獲三等獎。同時，按學校及上級部門規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓，并取得了相應的合格證書。在工作時間里，我嚴格遵守勞動紀律，從不遲到早退，從不無故曠工缺席，私事盡可能安排在假期辦理，從不占用工作時間。多少個春秋，多少個寒署，我始終堅持在三尺講臺上，真正做到以校為家?？粗胰〉玫倪@些成績，我可以自豪地說：我是一名合格的人民教師！現(xiàn)將我這些年來取得的點滴成績羅列如下： 2020— 2020 學年度第二學期所教學科三年級語文獲 XXXX第一名。 2020年 9月被 XXXX政府