【正文】 教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。 三、勇于創(chuàng)新，業(yè)績(jī)豐碩 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我地區(qū)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了大量探索， 2020 年 6月，論文《把信息技術(shù)應(yīng)用到美術(shù)教學(xué)中去》在河北省第二屆教學(xué)課件、現(xiàn)代教育技術(shù)論 文評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。 教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會(huì)越愛上自己的事業(yè)，這種感受也越來越深刻。走進(jìn)新世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 作為一名德育工作者，我始終積極向各位教職工聽取意見和 建議，與各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，使我校的各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包 括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用江澤民總書記“三個(gè)代表”的重要思想武裝自己的頭腦；把科學(xué)發(fā)展觀的核心用在工作實(shí)踐中；認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、 有上進(jìn)心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課堂上注意精講精練，老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手盡量多。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。 本人提交的所有申報(bào)材料均符合事實(shí)，真實(shí)無誤，如有弄虛作假，愿意依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。作為一名校長(zhǎng)，本人處處以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校全體師生以校為家，以校為榮，把 學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美的育人基地，文明基地，盡量把學(xué)校做出品牌，向一流的學(xué)校這個(gè)目標(biāo)挺進(jìn)。在 2020年的寧南縣“教壇新秀選拔賽中”我以《長(zhǎng)方體和正方體的體積》獲得竹壽片區(qū)數(shù)學(xué)組“第一名”進(jìn)入縣級(jí)賽課 ,最終以《同分母分?jǐn)?shù)加減》獲得 2020年寧南縣教壇新秀數(shù)學(xué)組“第一名”。 20XX 年 7月 1日 篇六：小學(xué)一級(jí)教師工作總結(jié) 個(gè) 人 工 作 總 結(jié) XX，女，彝族，生于 1987年 9月， 2020 年 7 月畢業(yè)于 XX學(xué)院。 2020年年度考核被評(píng)為“優(yōu)秀”。在工作時(shí)間里，我嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，從不遲到早退，從不無故曠工缺席，私事盡可能安排在假期辦理，從不占用工作時(shí)間。并對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)家訪，把學(xué)生在校的表現(xiàn)，特別是進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持。注意面向全體，因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使每個(gè)學(xué)生都能積極地動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，勇于發(fā)表自己的見解，使課堂氣氛活躍，形成活躍民主的教學(xué)局面。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新教材教法》、《創(chuàng)新素質(zhì)教學(xué)》等新的教學(xué)理念，不斷提高和拓展自己的教學(xué)能力。視生如子，嚴(yán)教寬 待，為人師表，以身作則，率先垂范。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，并注意做好筆記，自覺閱讀黨報(bào)、黨刊，時(shí)刻接受黨的知識(shí)教育。針對(duì)在教學(xué)中遇到的問題， 五、申報(bào)中一職稱的理由 本人具有大學(xué)本科學(xué)歷，一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任工作，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，具有較 強(qiáng)的教科研能力，本人歷年綜合考核均為“合格”以上，符合中學(xué)一級(jí)教師任職條件。除了對(duì)我們學(xué)校的教師進(jìn)行“傳、幫、帶”活動(dòng)以外，還和鳴鐘小學(xué)的英語老師結(jié)成對(duì)子，對(duì)其進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)和幫助。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。而且數(shù)學(xué)學(xué)科的考試成績(jī)也始終名列全縣農(nóng)村中學(xué)前列。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。積極參加學(xué)校的市級(jí)課題研究工作，本人主持了市級(jí)教研課題，參加校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的編寫工作，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。階段 性評(píng)價(jià)是常規(guī)工作的又一環(huán)節(jié)，教學(xué)過程中能同學(xué)生一道自批自評(píng)， 教與學(xué)的反思極大地促動(dòng)教與學(xué)質(zhì)量的提高。 我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，努力成長(zhǎng)為棟梁之材，實(shí)現(xiàn)桃李滿天下的夢(mèng)想。充分利用黑板報(bào)、設(shè)計(jì)表揚(yáng)欄、展示欄等，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張 ,別出心裁，標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn)，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。 在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué) 得愉快；注意精講精練，在課堂上盡量做到少講，把多的時(shí)間用于學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦；在教學(xué)中盡量做到“因材施教”，因此我在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。 一、積極追求思想進(jìn)步，不斷提高師德修養(yǎng) 本人思想上積極要求上進(jìn)，熱愛社會(huì)主義社會(huì)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。在此期間，我對(duì)一些在思想上不夠成熟、自律性較差、具有孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。正因?yàn)樽约呵谟谒伎?、善于總結(jié)，從而使自己的教育教學(xué)水平得到了明顯的提高。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。教學(xué)成績(jī)顯著，所教班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到《新課程 篇二：小學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié) 小學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié) 本人于 1985年參加工作以來，一直忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感為動(dòng)力，以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，并取得了較好的成績(jī)。一但發(fā) 現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)地、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向 他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短 ， 健康地成長(zhǎng)。把這種觀念運(yùn)用 于教學(xué)中，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化，孩子們都變得活躍起來，課堂中學(xué)生的思維猶 如百花盛開，漸漸形成樂說、愛說的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn) 真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。 2. 承擔(dān)和完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，能獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課 程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)原則和 教學(xué)方法，正確地傳授知識(shí)技能，教學(xué)效果好。 四、每學(xué)期都有計(jì)劃、教案、總結(jié)，熟悉所教學(xué)科大綱，鉆研教材，課堂結(jié)構(gòu)合理，緊 握教學(xué)環(huán)節(jié)，做到精講多練。一分耕耘，一分收獲，教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高，工作成效明顯。 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能 會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。始終恪守“學(xué)高為師，身正為 范”的原則。我的 理想是：“ 不做教書匠，爭(zhēng)當(dāng)教育家”！雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和 實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來的。 加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。 認(rèn)真?zhèn)湔n。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。主動(dòng)承擔(dān)教研、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 的公開課，并根據(jù)自己制定的教改專題認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和上好公開課。例如《班級(jí)干部輪流值日制》、《班級(jí)公物管理辦法》以及“周小 結(jié)，月考評(píng)”，通過學(xué)習(xí)及認(rèn)真實(shí)施，嚴(yán)格管理，照章辦事，營(yíng)造班內(nèi)有章可循，有法可依的 局面，學(xué)生對(duì)照自省自律，檢查得失，自我督約，學(xué)習(xí)的自覺性，積極性有了明顯提高，違 規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象基本杜絕。要求學(xué)生做到 的，自己首先做 到。以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真履行人民教 師的光榮職責(zé)，大力實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，嚴(yán)格管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育教 學(xué)成績(jī)顯著，現(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下： 一、熱愛教育，熱愛學(xué)生。2020年畢業(yè)分配到文安縣黃 甫小學(xué)工作至今。無論擔(dān)任哪一年級(jí)哪一門學(xué)科的教學(xué)，總是 先深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)、教參、教材， 以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以落實(shí)雙基和培養(yǎng)能力為目的，認(rèn)真把握備、教、輔、改、考的每 一環(huán)節(jié)，不斷改進(jìn)教法，提高課堂效率，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量高。本人堅(jiān)持利用晨會(huì)、班隊(duì)活 動(dòng)以及黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣講《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，廣泛深入在學(xué)生中 進(jìn)行守則規(guī)范教育，督促引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，模范地遵規(guī)守紀(jì)，做好合格學(xué)生。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的 意識(shí)去實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣”為起點(diǎn)，采取“綜合 性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生 ，真正體現(xiàn)學(xué) 生的主動(dòng)地位，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，使課堂教學(xué)效率得以提高。 2020 年 7月，我所撰寫的論文《跳出“圍墻”，讓課堂豐富多彩》榮獲“省 級(jí)三等獎(jiǎng)”， 12 月在全縣語文學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，所執(zhí)教的《四季》榮獲“二等獎(jiǎng)”，在 全縣小學(xué)“創(chuàng)建百節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)中，我所執(zhí)教的《識(shí)字 3》榮獲“二等獎(jiǎng)”， 12月參加全縣 小學(xué)數(shù)學(xué)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)大賽榮獲“三 等獎(jiǎng)”。每天堅(jiān)持早到晚歸， 嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從 集體利益。課堂上注意精講精練，老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手盡量多。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有 度。 認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。 二、教育教學(xué)能力 自履現(xiàn)職以來，我擔(dān)任過普通老師、班主任、遠(yuǎn)程教育管理員，工作中我始終以教學(xué)質(zhì) 量為中心，不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上好課。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)， 對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪? 小學(xué)一級(jí)教師任期目標(biāo) 一、遵守黨的教育方針教書育人，對(duì)邊疆振興培養(yǎng)人材全面負(fù)責(zé)。（高級(jí)教師每人要組織一專題研究； 一、二級(jí)教師每人要參加到研究中去） 十二、聽課指數(shù)：（每學(xué)期）一級(jí)教師不少于 20 節(jié)（每周一節(jié)）十三、成果考核： 所教學(xué)科的提高穩(wěn)步向 50%靠攏。做到愛校如家，愛生如子，言傳身教，教書育人。 認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”理念，并體現(xiàn)于教學(xué)中。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。 三、 勤我不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。積極參加科組、備課組活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法。 長(zhǎng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)，在教師隊(duì)伍和學(xué)生中都有良好的口碑。 新塬鄉(xiāng)中心小學(xué) 安成滿 篇三：小學(xué)教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié) 個(gè)人工作總結(jié) 本人 1986 年參加工作，從事教育教學(xué)工作 27 年。 二、做好教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 班主任工作是管理人的工作。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，使學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)積極地自我發(fā)展。 成績(jī)屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。 一、教學(xué)工作 始終站在教學(xué)的最前沿，把握時(shí)代脈搏，不斷提高自身素質(zhì)，學(xué) 習(xí)、 學(xué)習(xí)、 再學(xué)習(xí)， 通過參加自學(xué)考試和函授學(xué)習(xí)， 豐富自己的知識(shí)。因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，參加不同形式的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進(jìn)、教育水平高超的優(yōu)秀老師。任職以來，擔(dān)任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作，抓住每次中考研討會(huì)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽取每一位與會(huì)者的發(fā)言，與同行們仔細(xì)切磋，探討初中教學(xué)中存在的問題，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理?xiàng)l例》等相關(guān)的教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈，再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的 行為。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講