【摘要】10、飛檐走壁的虎將教學目標1、能正確讀寫生字新詞。2、朗讀課文,學習運用抓住重點詞體會課文內容的方法,了解壁虎的特點和生活習性。激發(fā)學生愛科學的興趣。3、揣摩作者的寫作方法,培養(yǎng)學生仔細觀察的習慣。教學重、難點了解課文介紹的壁虎的有關知識,體會課文的表達方法。課時劃分二
2025-02-11 01:12
【摘要】西師大版四年級語文下冊第三單元學習目標,揣摩作者的寫作方法,培養(yǎng)同學們仔細觀察的習慣。,了解壁虎的特點和生活習性,激發(fā)同學們熱愛科學的興趣。課文介紹了壁虎的哪些特點?可分為幾個部分?你對課文的哪部分感興趣?可自由組成學習小組選擇其中一個部分展開學習。學習方法:如“一邊
2025-02-15 01:21
【摘要】西師大版四年級語文下冊第三單元第10課江津區(qū)先鋒小學鄭?。ㄖ谱鳎W習目標,揣摩作者的寫作方法,培養(yǎng)同學們仔細觀察的習慣。,了解壁虎的特點和生活習性,激發(fā)同學們熱愛科學的興趣。一、檢查預習交流資料蚊子蒼蠅疲倦蝎子縱身一躍
2025-01-25 00:03
【摘要】《九龍壁》教學設計一、導入同學們,你們喜歡旅游嗎?今天,老師就在課堂上帶大家去旅游好不好?你們猜一猜毛巾天我們要去看什么?去看哪的九龍壁?(出示圖片)大家看,這就是北海公園的九龍壁。在我國現存的幾座九龍壁當中,這座九龍壁是最精美的一座,吸引了不少中外游人。我們一起看看課文是怎么給我們介紹九龍壁的,好嗎?二、初讀課文1、請大家用自己
2025-01-25 03:22
【摘要】《題西林壁》教學設計 《題西林壁》教學設計1教學目標 1.知識本事目標:有感情的朗讀、背誦和默寫古詩,了解詩句的意思。 ?。簩W習如何讓解讀詩歌。 ?。号囵B(yǎng)學生對古詩文的興趣,熱...
2024-12-06 01:32
【摘要】.......《題西林壁》教學設計四年級學生對于學習古詩已初步掌握了基本步驟,即讀——解——悟。而本詩中所蘊含的道理較難掌握,需要緊密結合學生的生活實際才能理解得更透徹。教學目標:1、借助注釋、畫面理解詩意
2025-06-20 00:12
【摘要】正文:《題西林壁》教學設計 《題西林壁》教學設計 《題西林壁》教學設計1 (一)、教學目標: 1.認識3個生字,會寫4個生字。 2.有感情地朗誦并背誦古詩,默寫《題西林壁》。 3.理解詩句...
2024-10-24 19:18
【摘要】正文:題西林壁教學設計 有關人教版題西林壁教學設計 有關人教版題西林壁教學設計1 教學目標: 1、認識3個生字。 2、有感情地朗讀并背誦《題西林壁》古詩。 3、理解古詩的意思,體會詩人的心...
2024-10-25 04:50
【摘要】人教版四年級上冊語文5古詩兩首題西林壁教學設計廣坪鎮(zhèn)中心小學徐永平教學目標:知識目標:有感情地朗讀并背誦、默寫古詩。能力目標:1、理解詩句的意思,體會詩人的心境。2、能把讀詩的感受與他人交流。情感目標:體會詩人在廬山時,觀察的地點和角度不同,所看到的景象也不一樣。教學重點:1.借助
2025-01-27 17:47
【摘要】《題西林壁》優(yōu)秀教學設計 教學目標: 1.有感情地朗讀并背誦古詩,默寫《題西林壁》。 2.理解詩句的意思,體會詩人的心境,能把讀詩的感受與他人交流。 教學重點: ...
2024-12-03 05:31
【摘要】《走月亮》教學設計 《走月亮》教學設計1教學目標: 1、技能目標:有感情地朗讀課文,體會月色下的美好意境,培養(yǎng)學生細心體察生活細節(jié)的能力,背誦課文。 2、情感目標:在讀中感受月光...
2024-12-06 01:29
【摘要】第一篇:《題西林壁》教學設計 《題西林壁》教學設計教學目標: 1、有感情的朗讀古詩,會默寫古詩。 2、正確理解詩句的意思,聯系生活體會詩中所蘊含的哲理。教學重點: 正確理解詩句的意思,感悟詩境...
2024-10-24 19:29
【摘要】第一篇:題西林壁教學設計 題西林壁 【教學目標】 1、朗讀、背誦、默寫《題西林壁》。 2、理解詩句,想象詩中描繪的景象。 3、體會作者表達的思想感情。 【教學重點】抓住重點詞句,引導學生欣...
2024-10-25 03:32
【摘要】第一篇:《題西林壁》教學設計-教學教案 《題西林壁》教學設計之一 課型:新授課 課時:一課時 課題:九年義務教育六年制小學語文第八冊第十九課《題西林壁》 教學目的: 1、借助字典弄請詞句的...
2024-10-24 19:17
【摘要】第一篇:7.《走月亮》教學設計及反思 7.《走月亮》教學設計及反思 教學目標 1.知識與技能:有感情的朗讀課文,積累文中優(yōu)美的句子,了解“反復”這一形式的表達效果。 2.過程與方法:在讀中感受...
2024-10-25 14:35