20xx梅嶺學(xué)校班主任培訓(xùn)會(huì)-在線瀏覽
2024-12-21 07:25本頁(yè)面
【正文】 是問(wèn)題學(xué)生多的班主任更難當(dāng)。 班主任的快樂(lè)與幸福： 班主任工作真的就沒(méi)有幸福感嗎？答案當(dāng)然是否定 ，做班主任雖苦雖累，但也有獨(dú)特的樂(lè)。學(xué)生視老師為朋友，心中秘密故事向你傾訴，家中困難或矛盾向你求助，老師雖感麻煩，但卻享受被人尊重、受人信任的快樂(lè)。同事閑聊，得意門(mén)生最多，是班主任最大的成就感。 嚴(yán)師之教、慈母之心、良醫(yī)之術(shù)、繡花之功。一個(gè)熱愛(ài)職業(yè)享受職業(yè)的人， 只有把職業(yè)當(dāng)作享受的人，才可能心甘情愿地廢寢忘食，堅(jiān)持不懈。回過(guò)頭來(lái)說(shuō)我們班主任，如果我們能夠以享受職業(yè)的態(tài)度對(duì)待我們的工作，怎么會(huì)有厭倦感呢？一個(gè)把職業(yè)、事業(yè)和生活融為一體的人，一定是幸福的！ 嚴(yán)師之教、慈母之心、良醫(yī)之術(shù)、繡花之功。有句話經(jīng)常被人說(shuō)：“不要把教育當(dāng)作謀生的職業(yè)，而要當(dāng)作事業(yè)。我們當(dāng)然不能僅僅滿足于吃飽穿暖，還有一種更高的精神層面的追求，那就是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，那就是自身的光榮感。 嚴(yán)師之教、慈母之心、良醫(yī)之術(shù)、繡花之功。學(xué)生愛(ài)戴，這是班主任最大的幸福，這種幸福超過(guò)了任何來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。班主任多組織活動(dòng)，為師生交融提供機(jī)會(huì)，不斷地和孩子在一起，不但在行動(dòng)上和他們交往，而且在情感上和他們交融，不斷被孩子感染和感動(dòng)，你就會(huì)有幸福感的。 班主任的快樂(lè)與幸福： 家庭幸福。所以，班主任一方面要想方設(shè)法取得家人的理解，同時(shí)另一方面在可能的情況下要盡量多照顧一下家庭。 嚴(yán)師之教、慈母之心、良醫(yī)之術(shù)、繡花之功。一個(gè)人每天做同一件事，肯定會(huì)厭倦的；或者新接受一個(gè)班之后，依然像過(guò)去那樣帶班，每天都重復(fù)昨天的故事，也會(huì)厭倦的。有雄厚的資本抵制職業(yè)怠倦，學(xué)科教學(xué)的成就感鑄就幸福感。另外，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，讓教育教學(xué)工作充滿創(chuàng)新的色彩，創(chuàng)新的樂(lè)趣。轉(zhuǎn)變自己，提高自己，是我們找到職業(yè)幸福的一種途徑。 班主任的快樂(lè)與幸福： 班主任工作千頭萬(wàn)緒，紛繁復(fù)雜。可如果你每天都帶著埋怨和 “恨鐵不成鋼 ”的急躁心理，就一輩子只能做個(gè)辛苦的教書(shū)匠。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話： “我并不覺(jué)得我們當(dāng)老師的僅僅是在奉獻(xiàn)，在燃燒，在為學(xué)生枯萎。 ”使自己在忙碌的工作中快樂(lè)著，不斷地追求做一個(gè)快樂(lè)的班主任，這種感覺(jué)應(yīng)該是幸福的！ 嚴(yán)師之教、慈母之心、良醫(yī)之術(shù)、繡花之功。 ”后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，作為一個(gè)教師，都應(yīng) “以人為本 ”，尊重每一位學(xué)生。我們教育學(xué)生，首先要與學(xué)生之間建立一座心靈相通的愛(ài)心橋梁。因?yàn)閮?yōu)等生需要愛(ài)，中等生需要愛(ài)，后進(jìn)
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