20xx班主任教師研修計(jì)劃_班主任培訓(xùn)研修個(gè)人計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-16 02:46本頁面
【正文】 主任教師研修計(jì)劃篇 (一 ) 為了提高中小學(xué)班主任隊(duì)伍素質(zhì)和能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和省教廳《關(guān)于印發(fā) 四川省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案 的通知》 (川教函[20XX]386 號(hào) )以及綿陽市教育局《關(guān)于印發(fā)〈綿陽市中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案〉的通知》 (綿教發(fā)[20XX]14 號(hào) )的要求，結(jié)合我縣實(shí)際 ,特制定班主任培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案。實(shí)施班主任培訓(xùn)旨在將中小學(xué)班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，建立中小學(xué)班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任工作能力。希望各學(xué)校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)規(guī)劃的順利實(shí)施。工作啟動(dòng)后，各學(xué)校要將班主任培訓(xùn)工作納入學(xué)校年度教育教學(xué)工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，建立中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn) 制度，學(xué)校分管德育工作的校長具體負(fù)責(zé)，政教處或教務(wù)處具體實(shí)施。每年按 1/3 的比例，分期分批有計(jì)劃地開展培訓(xùn)，力爭三年內(nèi)完成此項(xiàng)工作。今后凡擔(dān)任中小學(xué)班主任的教師，在上崗前和上崗后半年內(nèi)均需接受 30 學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。 四、培訓(xùn)內(nèi)容 班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班集體活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織班級(jí)管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等相關(guān)專題。在班主任工作崗位上，未取得班主任培訓(xùn)合格證書者，一律不予提拔和晉升高級(jí)職務(wù)。從 20XX 年起，每年暑假集中安排一至二期班主任專題培訓(xùn)，力爭三年內(nèi)完成小學(xué)班主任全員培訓(xùn)工作。教師進(jìn)修校要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作管理，建立班主任培訓(xùn)登記檔 案，頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。 七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi) 按照四川省財(cái)政廳、四川省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支管理暫行辦法》的通知，在學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的 5﹪內(nèi)支出班主任培訓(xùn)費(fèi)，不得向教師個(gè)人收取。 2024 班主任教師研修計(jì)劃篇 (二 ) 一、指導(dǎo)思想 班主任是班級(jí)的組 織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者 。是班級(jí)各科教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者 。是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。為此，以教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為指導(dǎo)，結(jié)合我校班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀，有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施班主任培訓(xùn)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍。 近期目標(biāo)：努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任成長、成才的機(jī)制和環(huán)境。 四、培訓(xùn)對象 班主任培訓(xùn)采取學(xué)校指定和個(gè)人申請相結(jié)合的方式，對有志于擔(dān)任班主任工作的教師和在職班主任進(jìn)行培訓(xùn)。每學(xué)年開展一次班主任工作論壇交流，舉行一次 班主任基本功大賽，舉行一次主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。 學(xué)生的規(guī)范教育內(nèi)容和途徑。 班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織技巧及深遠(yuǎn)意義。 如何發(fā)
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