【正文】 建設(shè) 第 3 包運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)負(fù)責(zé) 本項(xiàng)目 （學(xué)習(xí)超市二期平臺(tái) ） 整體系統(tǒng)集成，第 4 包存儲(chǔ)、內(nèi)容分發(fā)系統(tǒng) 與網(wǎng)絡(luò)接入及機(jī)房建設(shè)部分負(fù)責(zé) 本項(xiàng)目 （學(xué)習(xí)超市二期平臺(tái) ）整體硬件和網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)集成， 第 6 包網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)負(fù)責(zé) 本項(xiàng)目 （學(xué)習(xí)超市二期平臺(tái) ） 整體安全集成，各分系統(tǒng)負(fù)責(zé)系統(tǒng)內(nèi)部集成，必須滿(mǎn)足： ? 平臺(tái)的統(tǒng)一性：統(tǒng)一的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站群建設(shè)管理平臺(tái)，支持門(mén)戶(hù)網(wǎng)站群、互動(dòng)社區(qū)和3D 虛擬社區(qū)以及未來(lái)可能增加的內(nèi)部網(wǎng)站群的建設(shè)，降低系統(tǒng)管理維護(hù)的難度，提高系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的效率。原則上采用 LAMP（ Linux、Apache、 MYSQL、 PHP） 開(kāi)源體系 構(gòu)建。 ? 資源存儲(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一性：為了增強(qiáng)新媒體教育資源共享，分系統(tǒng)資源建設(shè)格式、描述和包裝須按照新媒體教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范（一期已經(jīng)建設(shè)）執(zhí)行。 ? 較強(qiáng)的信息資源整合能 力：不僅具備網(wǎng)站群的信息制作、管理與信息發(fā)布能力，還具備對(duì)多種外部信息資源的有效整合與管理功能。 （ 運(yùn)營(yíng)支撐平臺(tái)與權(quán)限控制平臺(tái)有接口 ） ? 較強(qiáng)的可擴(kuò)展能力：支持現(xiàn)有環(huán)境下應(yīng)用需求，在未來(lái)信息量的不斷擴(kuò)大，用戶(hù)量的擴(kuò)大的情況下，系統(tǒng)能夠同步增長(zhǎng)。 ? 良好的系統(tǒng)穩(wěn)定性，確?；A(chǔ)平臺(tái)穩(wěn)定可靠的運(yùn)行。 ? 良好的管理、監(jiān)控手段，提供對(duì)系統(tǒng)各模塊、局域網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用等進(jìn)行管理監(jiān)控手段，具備有限自恢復(fù)，多種方式進(jìn)行報(bào)警通知管理員。 ? 預(yù)留手機(jī)移動(dòng)應(yīng)用、 CMMB（ China Mobile Multimedia Broadcasting，中國(guó)移動(dòng)多媒體廣播）、雙向衛(wèi)星應(yīng)用的擴(kuò)展接口。 ? 網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化：實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)加速、提高 Web 應(yīng)用性能、高速緩存、 Express 壓縮 ? 提高體驗(yàn)：為撥號(hào)和寬帶用戶(hù)帶來(lái)額外的性能提升。 ? 滿(mǎn)足需要：系統(tǒng)可擴(kuò)展至 100 萬(wàn)并發(fā)量和多個(gè)系統(tǒng)高負(fù)載的應(yīng)用 ? 整合內(nèi)容：建立三維動(dòng)漫建模室、景棚、音樂(lè)演播廳、演播車(chē)等新媒體內(nèi)容生產(chǎn)工具和平臺(tái)，滿(mǎn)足 新媒體內(nèi)容發(fā)布需要 二期規(guī)劃指標(biāo)： ? 并發(fā)量指標(biāo)：系統(tǒng)整體滿(mǎn)足 5萬(wàn)并發(fā)（可平滑擴(kuò)展至 100萬(wàn)并發(fā)）；建設(shè) CDN（ Content Delivery Network，內(nèi)容分發(fā)網(wǎng)絡(luò)）從單點(diǎn)到全國(guó)布局 。增加資源生產(chǎn)能力： ? 多終端應(yīng)用：適合雙向衛(wèi)星通訊智能終端，從 PC 到 iPod、 MP Phone 等 3G 手機(jī)， 適合 IPTV 機(jī)頂盒。 ? 支持存儲(chǔ) 20 萬(wàn)個(gè)平均碼流 300kbps 時(shí)長(zhǎng) 1 小時(shí)的教育視頻節(jié)目和素材，建設(shè) 120TB存儲(chǔ)容量。 此次項(xiàng)目建設(shè)的機(jī)房建設(shè)內(nèi)容有： ? 中國(guó)教育電視臺(tái)在盛鴻大廈三層約 170 平米機(jī)房改造，包括防塵、門(mén)禁、防盜、監(jiān) 9 控、空調(diào)、配電、防雷、接 地、消防等工程項(xiàng)目適用以下國(guó)標(biāo)、行業(yè)規(guī)范。要求中標(biāo)單位完成原材料及相關(guān)設(shè)備采購(gòu)、整體工程的實(shí)施、驗(yàn)收及相關(guān)培訓(xùn)。 此次項(xiàng)目建設(shè)集成工作包括： ? 本標(biāo)建設(shè)的各分系統(tǒng)間的集成，包括軟硬件應(yīng)用接口。 ? 安全性原則：提供提供系統(tǒng)化的信息安全解決方案。 ? 可擴(kuò)充性原則：提供將來(lái)可能出現(xiàn)的存儲(chǔ)量、數(shù)據(jù)流量、系統(tǒng)安全級(jí)別、系統(tǒng)可靠性等各方面需求無(wú)縫平滑擴(kuò)充的解決方案。 第四章 安全設(shè)計(jì)要求 整體系統(tǒng)建設(shè)必須有全面的安全管理機(jī)制： ? 用戶(hù)認(rèn)證安全機(jī)制：提供對(duì)任何時(shí)間、任何人員的操作記錄，以備統(tǒng)計(jì)分析。系統(tǒng)無(wú)故障時(shí)間應(yīng)達(dá)到MTBF 大于 10000 小時(shí)，可用率達(dá)到 %。 ? 信息完整安全機(jī)制：即在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)上，要保障管理數(shù)據(jù)、內(nèi)容數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)安全性，防止管理數(shù)據(jù)和內(nèi)容信息被竊取、泄漏、篡改、偽造、丟失、冒用等，比如要嚴(yán)格防止正常播放內(nèi)容被惡意嵌入非法、反動(dòng)、淫穢內(nèi)容等。在線(xiàn)服務(wù)器性能監(jiān)測(cè)：如 CPU使用情況、內(nèi)存占用量， 各種服務(wù)監(jiān)控，及時(shí)報(bào)警。 ? 要實(shí)現(xiàn)明確的用戶(hù)分級(jí)管理及嚴(yán)格的權(quán)限配置。 ? 中標(biāo)方須向招標(biāo)方開(kāi)放本系統(tǒng)接口，必須向招標(biāo)方開(kāi)放為此項(xiàng)目所研發(fā)的各分系統(tǒng)間接口、與其他平臺(tái)的接口和本項(xiàng)目定制開(kāi)發(fā)軟件的源碼。 ? 中標(biāo)方為本項(xiàng)目所提供的任何第三方軟件，不得有版權(quán)糾紛，不得有任何到期限制，不得有任何軟件后門(mén)接口。對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、測(cè)試驗(yàn)收、系統(tǒng)部署、第三方軟件接口、試運(yùn)行及保修、資產(chǎn)交接方式做出說(shuō)明。投標(biāo)方提供 SLA（服務(wù)水平協(xié)議），針對(duì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、根據(jù)招標(biāo)方需求修改、具體服務(wù)的能力、可靠性及響應(yīng)速度等條款做出承諾。協(xié)議中應(yīng)明確衡量服務(wù)水平的技術(shù)參數(shù)；（ 2）服務(wù)部分．協(xié)議中應(yīng)對(duì)用戶(hù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、功能開(kāi) 發(fā)、申告故障后的受理、修復(fù)、反饋等的時(shí)間以及諸如提供服務(wù)水平統(tǒng)計(jì)報(bào)表的周期等服務(wù)事項(xiàng)作出明確規(guī)定；（ 3）執(zhí)行方式。 ? 投標(biāo)方各分系統(tǒng)應(yīng)組建運(yùn)行開(kāi)發(fā)維護(hù)團(tuán)隊(duì)，免費(fèi)提供至少二年平臺(tái)系統(tǒng)日常運(yùn)行維護(hù)，以及網(wǎng)站修改、功能開(kāi)發(fā)等工作。例如，現(xiàn)有教育視頻資源學(xué)習(xí)采用個(gè)性化知識(shí)點(diǎn)教學(xué)的方式，培訓(xùn)者和學(xué)習(xí)者能通過(guò)贏取積分的方式，換取資源點(diǎn)播和教學(xué)服務(wù)的權(quán)利。 ? 松散耦合的 MVC 設(shè)計(jì)模式及其實(shí)現(xiàn)。提供開(kāi)放 API 接口及其源碼。 ? 開(kāi)放性：全面支持 XML、 SOAP(ServiceOriented Architecture Programming)、 Web Service、 LDAP（ Linux、 Apache、 MYSQL、 PHP 組合 ）、 UDDI（ Universal Description, Discovery, and Integration）等當(dāng)前受到普遍支持的開(kāi)放標(biāo)準(zhǔn)，保證系統(tǒng)能夠與其它平臺(tái)的應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等相互交換數(shù)據(jù)并進(jìn)行應(yīng)用級(jí)的互操作性和互連性 ,能為第三方用戶(hù)提供基于底層的開(kāi)放接口。 ? 實(shí)用易用性：系統(tǒng)應(yīng)具有一致的、友好的客戶(hù)化界面，易于使用和推廣，并具有實(shí)際可操作性，使用戶(hù)能夠快速地掌握系統(tǒng)的使用。所提供的軟件產(chǎn)品應(yīng)能方便的安裝與拆卸，不能設(shè)置技術(shù)障礙。 第二部分：各包具體要求 13 第 1包 ： 3D虛 擬 網(wǎng) 絡(luò) 社 區(qū) 平 臺(tái) 技術(shù) 方案 第一章 3D 虛擬社區(qū) 具體技術(shù)要求 一、 3D 虛擬社區(qū)概述 一期 建設(shè) 情況簡(jiǎn)介 中國(guó)教育電視臺(tái)學(xué)習(xí)超市教育新媒體平臺(tái)規(guī)劃建設(shè)的“ 3D 虛擬社區(qū)”的目的是，實(shí)現(xiàn)情景式教育、交互式教育等多種在線(xiàn)教 育模式，包括良好的競(jìng)爭(zhēng)策略，使用戶(hù)能在3D 虛擬社區(qū)中最方便、最自然、最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)。在場(chǎng)景上加入了很多輕松活潑、新奇有趣的元素，色彩和虛擬教室的設(shè)計(jì)也充滿(mǎn)趣味性，取義“海納百川”的主教學(xué)樓、開(kāi)闊的迎新廣場(chǎng)、具有科技時(shí)代感的標(biāo)志性雕塑等充分體現(xiàn)了教育和科技相結(jié)合的時(shí)代感又不乏親切，在使用設(shè)計(jì)上，從易用性出發(fā)，充分滿(mǎn)足實(shí)時(shí)教學(xué)互動(dòng) 要求。二期 3D 虛擬社區(qū)可 支持百萬(wàn)級(jí)用戶(hù)同時(shí)在線(xiàn)進(jìn)行實(shí)時(shí)立體交互 ， 能高效解決龐 社區(qū) 實(shí)時(shí)交互領(lǐng)域的計(jì)算問(wèn)題。 ? 建立虛擬學(xué)習(xí) 環(huán)境 ：以 3D 虛擬社區(qū)為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)情景式教育、交互式教育等多種在線(xiàn)教育模式，使教師和學(xué)生能以 3D 和其他媒體形式進(jìn)行實(shí)時(shí)在線(xiàn)交互，將被動(dòng)教學(xué)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)學(xué)習(xí) ； ? 建設(shè)完善成熟社區(qū)狀態(tài)： 針對(duì)青少年娛樂(lè)學(xué)習(xí) 平臺(tái)、 3D SNS 平臺(tái)、 3D 內(nèi)容搜索平臺(tái)等三大平臺(tái)進(jìn)行全面優(yōu)化設(shè)計(jì)，建立相關(guān)虛擬場(chǎng)景和該場(chǎng)景內(nèi)的虛擬學(xué)習(xí)機(jī)制。增加的娛樂(lè)功能使得寓教于樂(lè)理想將得以實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)將變得更加新奇有趣，不再是枯燥乏味 ； 15 ? 開(kāi)放 API 接口 ： 為第三方開(kāi)發(fā)和內(nèi)容創(chuàng)建提供全方位支持 ； ? 增加社區(qū)管理后臺(tái)設(shè)計(jì)：完善后臺(tái)管理功能，實(shí)現(xiàn)與其他 系統(tǒng)的對(duì)接 ； ? 建立運(yùn)營(yíng)機(jī)制 ： 交易功能的完善使得社會(huì)和經(jīng)濟(jì)平臺(tái)更加完善，虛擬教學(xué)將成為教學(xué)過(guò)程中一個(gè)有力的工具， 有能力 運(yùn)營(yíng)虛擬教學(xué)的教師將贏得技能和時(shí)間上的優(yōu)勢(shì)。 另一方面 本系統(tǒng)應(yīng)與 二期其它系統(tǒng)同步建設(shè) ，保證系統(tǒng)間的互聯(lián)互通 ， 達(dá)到 本 期 所提出的場(chǎng)景、 功能 和運(yùn)營(yíng) 要求。 浸入式 新增浸入式教學(xué)功能，實(shí)現(xiàn)情景式教育、交互式教育等多種在線(xiàn)教育模式，使教師和學(xué)生能以 3D 和其他媒體形式進(jìn)行實(shí)時(shí)在線(xiàn)交互，將被動(dòng)教學(xué)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。 創(chuàng)新性 充分運(yùn)用創(chuàng)新理念增加趣味和功能性，使用戶(hù)能更輕松方便的分享學(xué)習(xí)樂(lè)趣。擴(kuò)大社區(qū)規(guī)模，增加富創(chuàng)意 的功能性教學(xué)場(chǎng)景。提高后臺(tái)管理能力，不但對(duì)新增應(yīng)用進(jìn)行完善的管理后臺(tái)設(shè)計(jì)，同時(shí)也將進(jìn)一步完善與其他系統(tǒng)的對(duì)接。 趣味性 場(chǎng)景設(shè)計(jì)活潑， 充分運(yùn)用創(chuàng)新理念增加趣味和功能性，用戶(hù)更輕松方便的分享學(xué)習(xí)16 樂(lè)趣 。 三、 3D 虛擬社區(qū)建設(shè)總體技術(shù)要求 ? 支持百萬(wàn)級(jí)用戶(hù)同時(shí)在線(xiàn)進(jìn)行實(shí)時(shí)立體交互平臺(tái)；能高效的解決龐 社區(qū) 實(shí)時(shí)交互領(lǐng)域的計(jì)算問(wèn)題 ，支持 IPv6 連接 ； ? 為了使得 3D 虛擬 社區(qū) 能得到普遍使用，特別在對(duì)教育相對(duì)匱乏的農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)， 要 對(duì)終端進(jìn)行了通用性設(shè)計(jì)和封裝， 基于 Windows 系統(tǒng)的終端 ， 降低終端配置要求 。 四、 3D 虛擬社區(qū) 分項(xiàng)技術(shù)要求 百萬(wàn)級(jí) 主體 平臺(tái)引擎 17 現(xiàn)有主體平臺(tái) 架構(gòu) ? 本期建設(shè)的百萬(wàn)級(jí)主體平臺(tái)引擎是 基于 一期主體平臺(tái)構(gòu)架進(jìn)行擴(kuò)展。 平臺(tái)主體 技術(shù) 要求 ? 智能負(fù)載均衡 。 通過(guò) 集群分布式計(jì)算技術(shù)和優(yōu)化數(shù)據(jù)同步服務(wù)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)負(fù)載均衡和動(dòng) 態(tài)可擴(kuò)展性，令地圖可連續(xù)跨接在多個(gè)服務(wù)器上。 保證客戶(hù)端動(dòng)態(tài)資源與服務(wù)端統(tǒng)一。 實(shí)時(shí)監(jiān)控整個(gè)虛擬世界的當(dāng)前狀態(tài)，將當(dāng)前的虛擬世界狀態(tài)以圖形的形式直觀的表現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)監(jiān)控窗口可以看到所有虛擬世界服務(wù)器上的負(fù)載（用戶(hù)數(shù)量），地圖信息（ ID，名字），所有地 圖的相鄰關(guān)系，地圖與虛擬世界服務(wù)器的對(duì)應(yīng)關(guān)系，單張地圖上的用戶(hù)數(shù)量等 ， 提供管理員通過(guò)監(jiān)控工具調(diào)整負(fù)載和地圖分配的便捷功能 ； ? 監(jiān)控中心部署 。 整體系統(tǒng)中個(gè)別服務(wù)器因非系統(tǒng)因素造成當(dāng)機(jī)的時(shí)候，不影響整個(gè)服務(wù)器系統(tǒng)的正常運(yùn)行，故障服務(wù)器的計(jì)算將會(huì)無(wú)縫平移到系統(tǒng)中其他正常服務(wù)器。 可以查看整個(gè)游戲世界服務(wù)器集群運(yùn)行情況，時(shí)間取得各服務(wù)器的負(fù)載，流量， CPU 占用率等?？梢允謩?dòng)調(diào)節(jié)服務(wù)器負(fù)載，動(dòng)態(tài)添減服務(wù)器 ； ? 日志查看工具 ?？梢酝ㄟ^(guò)日志，取得用戶(hù)相關(guān)的交易內(nèi)容等，保障用戶(hù)虛擬物品的安全性。 具有社區(qū)運(yùn)行中各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析功能。 實(shí)現(xiàn)非關(guān)鍵性模塊在正常運(yùn)行狀態(tài)下更新。 資源管理 ? 資源的保存 。 當(dāng)用戶(hù)向其他用戶(hù)展示自己的 創(chuàng)造物 時(shí)，統(tǒng)一資源管理系統(tǒng)通過(guò)資源調(diào)配將 創(chuàng)造物 實(shí)體展示 于 多 用戶(hù) 面前。 全面開(kāi)放 API 功能， 使 各類(lèi) 用戶(hù)能方便的為創(chuàng)造的物體編輯腳本 ，實(shí)現(xiàn)更加強(qiáng)大的功能 ； ? 特效系統(tǒng) 。 特效系統(tǒng)使用戶(hù)能自由更方便的創(chuàng)造出完美的物品、課件 ； ? 完善的 P2P 語(yǔ)音技術(shù) 。 完善的個(gè)人成長(zhǎng)機(jī)制， 與 社區(qū) 的成長(zhǎng)機(jī)制完美結(jié)合 ； ? 操作 模式 。 用戶(hù)可以改變自己的五官特征和形體體征，滿(mǎn)足用戶(hù)的個(gè)性化需求 。 人物動(dòng)畫(huà)自定義 ， 用戶(hù)可以自己制作動(dòng)畫(huà)。 在 社區(qū) 場(chǎng)景中采用無(wú)縫連接，以技術(shù)手段來(lái)模擬真實(shí)世界的空間度量 ； ? 支持 室內(nèi)場(chǎng)景 。 動(dòng)態(tài)場(chǎng)景 ? 場(chǎng)景的實(shí)時(shí)同步。 用戶(hù)交互行為的同步 ， 包括 各類(lèi) 交互式動(dòng)畫(huà)等 。 其它場(chǎng)景同步。 實(shí)現(xiàn) 虛擬光源模擬真實(shí)世界的光照效果，達(dá)到更加符合真實(shí)世界的表現(xiàn)。 建設(shè) 動(dòng)態(tài)光源系統(tǒng) ， 展現(xiàn)如車(chē) 燈、 路燈、 火炬、反射等特殊 場(chǎng)景 或動(dòng)態(tài) 物體等形態(tài)下 的動(dòng)態(tài) 光照 細(xì)節(jié) 。 當(dāng)場(chǎng)景 配合多光源時(shí)，可開(kāi)放 多陰影系統(tǒng)。 時(shí)間系統(tǒng)主要通過(guò)晝夜 、季節(jié)等自然現(xiàn)象的變化 來(lái)表現(xiàn)時(shí)間系統(tǒng) ， 包括日月變化、天空變化、城市多光源的變化。還包括 體積云、體積霧 、沙塵 等 各種 高階渲染 氣象 特性。 青少年娛樂(lè)學(xué)習(xí)平臺(tái) 自建虛擬 空間 ? 具有系統(tǒng)管理功能。這些虛擬學(xué)校經(jīng)營(yíng)社區(qū)已有的部分課件 ； ? 場(chǎng)景設(shè)計(jì)及規(guī)劃， 用戶(hù)交納少量虛擬幣就可以買(mǎi)下一片空地，可 自行開(kāi)發(fā)、建設(shè) ， 如建設(shè)學(xué)校、交易市場(chǎng)、教室、房屋等各種應(yīng)用空間。實(shí)現(xiàn) 1 對(duì)多的語(yǔ)音功能及權(quán)限設(shè)置、廣播、組播、權(quán)限切換和客戶(hù)自定制環(huán)境 ； ? 學(xué)校所有者可以向需要學(xué)習(xí)的用戶(hù)收取虛擬幣，并提供所需教學(xué)內(nèi)容 ； ? 學(xué)?？蓪?shí)現(xiàn)“英語(yǔ)村”情景式教學(xué)新模式，外語(yǔ)情景城利用虛擬浸入式情景教學(xué)，將虛擬世界和情景教學(xué)兩種創(chuàng)新模式有機(jī)結(jié)合 ， 符合外語(yǔ)情景的平臺(tái)，穿著服飾符合外語(yǔ)母語(yǔ)習(xí)慣 ； ? 提供課堂實(shí)錄工具。 資源整合工具 ? 3D 模型導(dǎo)入工具 。 支持文本、圖片等 多種 格式的 2D 資源上傳，減少課件制作難度和重復(fù)工作。配置不同權(quán)限，對(duì)整個(gè)交易平臺(tái)進(jìn)行維護(hù)和管理 ； ? 建立不少于 15 個(gè) 社區(qū)初期商業(yè)人物。這些商店可以銷(xiāo)售社區(qū)內(nèi)初期已有的部分 3D 模型 ； 22 ? 建立虛擬貨幣機(jī)制 ； ? 采用 展示 拍賣(mài)機(jī)制 ； ? 可編輯的外觀方式，適用于任何功能，可對(duì)任何單個(gè)元素添加腳本支持 ； ? 整個(gè) 3D 虛擬社區(qū)的創(chuàng)造性物品均可作為有效交易物，包括 3D 課件、模型、自建學(xué)校、自創(chuàng)動(dòng)畫(huà)、 3D 試驗(yàn)等具有用戶(hù)自我版權(quán)的物品 ； ? 提供已建設(shè)好的商店 、 交易 市場(chǎng) 等實(shí)體 買(mǎi)賣(mài) 場(chǎng)景 。 用戶(hù)對(duì)自己建設(shè)的商店具 有相應(yīng)經(jīng)營(yíng)、管理權(quán)限 ； ? 形成商業(yè)街道。 各種商業(yè)街場(chǎng)景具有高仿真效果 ； ? 系統(tǒng)自身可以發(fā)布或收購(gòu)物品 ； ? 商店內(nèi)部設(shè)置。 當(dāng)擁有該商店管理權(quán)限用戶(hù)將商品放置于貨架上時(shí)，其他用戶(hù)可即