【摘要】 六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)除法解決問題(一)》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)用方程解決“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的實際問題。 2、在分析數(shù)量關(guān)系,列出方程解決實際問題的...
2024-12-06 05:37
【摘要】標(biāo)準(zhǔn)一、分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題(一)1、學(xué)校食堂買了400千克糧食,其中面粉占了。面粉有多少千克?已經(jīng)吃了面粉的,吃了多少千克面粉?2、消防將一根絲帶剪成同樣長的8段,每段長米。這根絲帶原來長多少米?、3、一只長頸鹿的高為6米,一只梅花鹿的高約是長頸鹿的。這只梅花鹿的高是多少米?4、一瓶果汁重千克,20瓶果汁重多少千克?5、一杯牛奶重千克,那么杯牛奶重多
2024-09-15 02:37
【摘要】 六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)除法解決問題》教學(xué)設(shè)計 課題:已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 教學(xué)內(nèi)容課本37頁例4 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能:學(xué)會解答已知一個數(shù)的幾分之幾是...
2024-12-03 22:23
【摘要】一、分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題(一)1、學(xué)校食堂買了400千克糧食,其中面粉占了。面粉有多少千克?已經(jīng)吃了面粉的,吃了多少千克面粉?2、消防將一根絲帶剪成同樣長的8段,每段長米。這根絲帶原來長多少米?、3、一只長頸鹿的高為6米,一只梅花鹿的高約是長頸鹿的。這只梅花鹿的高是多少米?4、一瓶果汁重千克,20瓶果汁重多少千克?5、一杯牛奶重千克,那么杯牛奶重多少千克?
2025-05-22 03:31
【摘要】2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期六年級數(shù)學(xué)解決問題競賽(比賽時間40分鐘,滿分100分。)班別:_________姓名:__________成績:__________一、解決問題。1、全世界有樺樹40種,我國樺樹的種類占其中的,我國有樺樹多少種?(6分)2、這個周末我看書35頁,正好是這本課外讀物的,這本課外讀物一共有多少頁?(6分)
2024-07-31 06:10
【摘要】解決問題的策略知識點一:用畫圖和轉(zhuǎn)化法策略解決分?jǐn)?shù)問題問題導(dǎo)入:星河小學(xué)美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的2/5,已知女生有21人,男生有多少人?方法一:算術(shù)法方法二:轉(zhuǎn)化法方法三:方程法練習(xí):平安街小學(xué)六年級有56人,其中男生占3/7,后來轉(zhuǎn)來幾個男生,這時男生占7/15。轉(zhuǎn)來多少個男生?知
2025-05-11 02:22
【摘要】第一篇:最新人教版六年級分?jǐn)?shù)除法解決問題(一)教學(xué)設(shè)計 六年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除法解決問題(一)》教學(xué)設(shè)計 接官鄉(xiāng)中心小學(xué)董成偉 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容:“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應(yīng)用題。 二...
2024-10-17 07:11
【摘要】一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃,實際造林14公頃。實際造林比原計劃多百分之幾?原計劃:實際:12公頃14公頃實際比原計劃多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公頃數(shù)占計劃的百分之幾是求多的公頃數(shù)與計劃造林?jǐn)?shù)的比,要以原計劃造林的公頃數(shù)(12公頃)作為單位“1”,求(14-
2025-03-02 01:37
【摘要】 六年級數(shù)學(xué)《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)解決問題》評課稿 一、注重方法 薛老師在進(jìn)行完新課的學(xué)習(xí)后讓學(xué)生回顧:我們先干什么、然后呢?幫助學(xué)生弄清解決問題的思路:讀題,理解題意,畫線段圖,解決問題。 在...
2024-12-06 05:39
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題(一)1、學(xué)校食堂買了400千克糧食,其中面粉占了。面粉有多少千克?已經(jīng)吃了面粉的,吃了多少千克面粉?2、消防將一根絲帶剪成同樣長的8段,每段長米。這根絲帶原來長多少米?3、一只長頸鹿的高為6米,一只梅花鹿的高約是長頸鹿的。這只梅花鹿的高是多少米?4、一瓶果汁重千克,20瓶果汁重多少千克?5、一杯牛奶重千克,那么杯牛奶重多少千克?
【摘要】第4單元總復(fù)習(xí)解決問題。。。同學(xué)們,聯(lián)系解決過的實際問題,舉例說一說你知道的解決問題的策略。。特征:簡單的實際問題,是由兩個已知條件和一個問題組成的,而且問題與已知條件都是直接相關(guān)的,一般都能通過一步計算直接求出答案。解答方法:解決簡單問題的關(guān)鍵是結(jié)合具體情境進(jìn)行數(shù)量關(guān)系的分析,根據(jù)四則
2024-09-05 19:19
【摘要】六年級解決問題50道帶答案 1、農(nóng)具廠計劃生產(chǎn)1378件小農(nóng)具,已經(jīng)生產(chǎn)了10天,每天生產(chǎn)91件,剩下的要4天完成,平均每天應(yīng)做多少件? 2、,,原來買150支筆的錢,現(xiàn)在可以...
2024-12-06 05:41
【摘要】第一篇:人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘法解決問題(例9)》教案 《解決問題》教案 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級上冊第14~15頁例9及做一做,練習(xí)三第4~7題。教學(xué)目標(biāo): 1.讓學(xué)生在解決“...
2024-10-29 14:29
【摘要】第一篇:六年級上冊用百分?jǐn)?shù)解決問題教案 用百分?jǐn)?shù)解決問題(3) 備課人:郭躍升 教學(xué)內(nèi)容:六年級上冊P93“用百分?jǐn)?shù)解決問題”學(xué)習(xí)目標(biāo): (或少)百分之幾的數(shù)是多少的應(yīng)用題的解題方法,并能正確...
2024-10-20 22:18
【摘要】解決分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的一般步驟:(1)審題;(2)找準(zhǔn)單位“1”;(3)畫線段圖分析;(4)列出數(shù)量關(guān)系式;(5)列方程或用除法計算;(6)驗算;(7)寫出答語。已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的問題。找準(zhǔn)單位“1”,列出數(shù)量關(guān)系式1、科技書的本數(shù)占
2024-09-15 07:48