大學(xué)生、新入職場(chǎng)員工職業(yè)化培訓(xùn)-在線(xiàn)瀏覽
2025-03-04 11:21本頁(yè)面
【正文】 理者，應(yīng)該有嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲方式，而不應(yīng)該做 好好先生 ，這樣做雖然暫時(shí)取悅了少數(shù)人，卻會(huì)失去大多數(shù)人的支持。世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，你今天傳播的流言，早晚會(huì)被當(dāng)事人知道，又何必去搬石頭砸自己的腳？ 幾種不良工作習(xí)慣影響你的發(fā)展 一個(gè)青年職員平時(shí)工作懶懶散散，在轉(zhuǎn)正前一個(gè)月他問(wèn)老板：“如果我兢兢業(yè)業(yè)工作一個(gè)月，我能轉(zhuǎn)正嗎？”老板答道：“你的問(wèn)題讓我想到一個(gè)冷房間的溫度計(jì)，你用熱手捂著它，能使表上顯示溫度上升，不過(guò)房間一點(diǎn)也不會(huì)溫暖。 其實(shí)真正的成功是一個(gè)過(guò)程，是將勤奮和努力融入每天的生活中，融入每天的工作中。 成功無(wú)捷徑 壞習(xí)慣一： 胸?zé)o大志 。你要是根本不想著成功，那么成功就不會(huì)主動(dòng)來(lái)找你。這種情況和習(xí)慣三相反，在下層，你可以借著人緣好很快爬上去。 低績(jī)效人士的七個(gè)習(xí)慣 壞習(xí)慣三： 太不夠哥們 。如果不受人歡迎，那無(wú)異于災(zāi)難一場(chǎng)。過(guò)度抱怨的人幾乎從來(lái)都取得不了成功。這些人或許覺(jué)得自己抱怨是因?yàn)椴怀晒?，但我的感覺(jué)是情況往往相反，是抱怨導(dǎo)致不成功。這種“省一事是一事”的心態(tài)在任何組織里都不是什么優(yōu)勢(shì)。 把無(wú)數(shù)時(shí)間耗在電腦游戲、紙牌或者網(wǎng)上購(gòu)物上。崗位工作一無(wú)是處精通旁門(mén)左道。我們要克服工作中的 幾種障礙 ： 目光遲鈍，看不出情況變化；無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)看到的情況沒(méi)反應(yīng)，想不到問(wèn)題；說(shuō)不明白；寫(xiě)不到要害；套用老辦法，或根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)或思維模式出發(fā)，不愿創(chuàng)新實(shí)踐。因此他很客氣地謝絕。就在這一刻，老板突然改變了主意，把他留下來(lái)了。我相信把公司交給這樣的人我會(huì)很放心。 好習(xí)慣的表現(xiàn) 我大學(xué)畢業(yè)后不久，正巧趕上一家著名企業(yè)公開(kāi)招聘一批白領(lǐng)。進(jìn)入第三輪時(shí)只剩下我和另外兩位小姐。那天我們?nèi)ヒ?jiàn)面，我是最后一個(gè)走進(jìn)老板辦公室的。整個(gè)過(guò)程沒(méi)朝文件看一眼。我在公司工作了半年后才知道，那份文件是老板有意放在地上的。第一位小姐又懶又傲慢，沒(méi)有被錄用；第二位小姐好奇心太強(qiáng)，也沒(méi)被錄用；只有我眼明手快，既不懶惰又不傲慢，也不好奇。 好習(xí)慣的表現(xiàn) 1987年 1月， 75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)。“在幼兒園里學(xué)到些什么呢？”學(xué)者答道：“ 把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察四周的大自然。” 從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣該有多么深刻的意義，因?yàn)樗鼘⑹鼓憬K生受益！ 好習(xí)慣終身受益 好習(xí)慣的表現(xiàn) 1. 不說(shuō)“不可能”三個(gè)字。 3. 遇到挫折對(duì)自己大聲說(shuō)：太棒了 ! 4. 不說(shuō)消極的話(huà)，不落入消極情緒，一旦出現(xiàn)立即正面處理。 6. 凡事預(yù)先作計(jì)劃，盡量將目標(biāo)視覺(jué)化。 8. 隨時(shí)用零碎的時(shí)間 (如等人、排隊(duì)等 )做零碎的事情。 10. 寫(xiě)下來(lái)，不要太依靠腦袋記憶。 12. 把重要的觀念、方法寫(xiě)下來(lái)，并貼起來(lái)，以隨時(shí)提示自己。 14. 每天出門(mén)照鏡子，給自己一個(gè)自信的微笑。 16. 每天堅(jiān)持一次運(yùn)動(dòng)。
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