培訓(xùn)講師培訓(xùn)教材之聲音培養(yǎng)-在線瀏覽
2025-03-04 11:05本頁面
【正文】 ，象在曠野呼吸花香一樣，慢慢吸足氣。保持幾秒后，輕緩呼出。 快吸慢呼 快速短促地吸氣，并保持氣息；呼氣時緩緩呼出，配合聲音，平穩(wěn)均勻。呼氣時，可以通過以下發(fā)聲練習(xí)： 巴 拔 把 爸 低 答 底 大 夸大上聲練習(xí)：好 美 滿 想 仰 場 …… 換氣練習(xí)：廣場上，紅旗飄，看你能數(shù)多少旗，一面旗，兩面旗，三面旗，四面旗，五面旗 …… 相聲小品里的 “ 數(shù)來寶 ” 經(jīng)常用這個形式，大家可以觀察演員的呼吸。 兩只青蛙兩張嘴， 四只眼睛八條腿， 撲通撲通兩聲跳下水。 四只青蛙四張嘴， 八只眼睛十六條腿， 撲通撲通撲通撲通四聲跳下水。 強控制練習(xí)需要一點聲樂練習(xí)知識，在這里不好介紹。要體會隔肌和腹肌的作用，發(fā)聲的時候氣息是應(yīng)該下沉的。婁山關(guān)》，陳然《我的 “ 自白 ” 書》 新聞聯(lián)播播音員在播報簡訊的時候，一般都用強控制。 三、弱控制練習(xí) 吸氣深呼氣勻。 夸大聲調(diào)，延長發(fā)音，控制氣息。 參考練習(xí)詩詞： 李白《靜夜思》，孟浩然《春曉》等。 我自己在講課過程中，最初有發(fā)生氣息支持不夠、尾音弱、換氣不夠等問題，后來慢慢克服了。好的處理可以幫助我們提高講課效果，尤其在增強感染力、說服力上更加有效。 一位夫人打電話給建筑師，說每當(dāng)火車經(jīng)過時，她的睡床就會搖動。” 建筑師到達后，夫人建議他躺在床上，體會一下火車經(jīng)過時的感覺。他見此情形，便厲聲喝問： “你躺在我妻子的床上干什么？” 建筑師戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“我說是在等火車，你會相信嗎？” 【 頓悟 】 有些話是真的，卻聽上去很假；有些話是假的，卻令人無庸置疑 1 分 鐘 試 講 第三部分 共鳴控制訓(xùn)練 我們都有這樣的體會：越在嘈雜的地方，我們說話越大聲，結(jié)果聲嘶力竭，自己嗓子累得要命。 其實好的用聲者，使用在聲帶上的能量只占總能量的1/5，而 4/5的力量用在控制發(fā)音器官的形狀和運動上面?？茖W(xué)調(diào)節(jié)共鳴器官可以豐富或改變聲音色彩，同時起到保護聲帶的作用，延長聲帶的壽命。在這里我稍微提一下共鳴腔。聲樂學(xué)習(xí)中還有提到腹腔共鳴，不過有些人不贊同這個提法。 要想聲音圓潤集中，需要改變口腔共鳴條件?？梢酝ㄟ^張口吸氣或用“ 半打哈欠 ” 感覺體會喉部、舌
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