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2024-08-02 10:22本頁面
【正文】 單量不穩(wěn)定、不均衡 H H M H 3 別的部門不配合 H H M M 4 主管、組長有思想壓力，不愿意將員工調(diào)走 M H M M 5 物料、工藝變化快，異常情況多 M H M M 6 事業(yè)部估計的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不準 H H L H 7 有質(zhì)量隱患 H H L H 說明 :H代表高 。 L代表低 重點 :對于總威脅中等及總體威脅大的要制定風險預防計劃 廈門 TTE內(nèi)部培訓教材 預防計劃 風險 預防措施 應急措施 臨界信號 責任人 做好過程質(zhì)量控制，減少人為操作不良，并且由 IQC、采購對供應商加強管理 品管對生產(chǎn)問題快速反映，及時給出處理措施 過程質(zhì)量報告 黃茂初 ，定單量不穩(wěn)定、不均衡 、組長有思想壓力，不愿意將員工調(diào)走 、工藝變化快，異常情況多 ?建立項目階段或里程碑匯報制定 ,定期的報告會 廈門 TTE內(nèi)部培訓教材 目的： ? 為了使現(xiàn)象、原因、對策相互間的關系更明確。 作用： ? 查找某一項代用特性有多項對應的品質(zhì)要求。 ? 尋找到生產(chǎn)過程中的不良原因。 ? 用于討論多個變量分析時應收集什么數(shù)據(jù)。 ? 能使各個因素與問題的關系更明確。 PDPC主要用途 （ 1）制訂方針目標實施計劃。 （ 3）預測系統(tǒng)的重大事故并制訂防范措施。 （ 5）制訂生產(chǎn)過程中防止發(fā)生質(zhì)量問題的措施。這樣便能找到最有效的完成計劃的途徑及符合實際需要的計劃表。 箭頭圖（ Arrow Diagram or Network Chart） 廈門 TTE內(nèi)部培訓教材 箭頭圖（ Arrow Diagram or Network Chart） 8 1 7 2 3 6 4 11 10 9 14 13 12 8 1 7 2 3 6 4 11 10 9 14 13 12 1 5 10 15 20 25（天） 6 3 5 5 5 5 3 4 5 3 3 3 2 5 6 2 廈門 TTE內(nèi)部培訓教材 廈門 TTE內(nèi)部培訓教材 界定階段是六西格瑪項目 DMAIC的第一步，明確定義一些問題：我們在正做什么？為什么要解決這個問題？客戶是誰？客戶的需求是什么？原來的現(xiàn)狀是如何？所花費的成本是多少？實施改進的收益是什么？ 界定（定義） Define 廈門 TTE內(nèi)部培訓教材 滿足客戶需求的關鍵要求就是關鍵質(zhì)量特性（ critical to quality CTQ） 確認客戶要求和確定過程 廈門 TTE內(nèi)部培訓教材 過程要求 1 ……N 輸出要求 過程 典型要求 輸出 典型要求 倒車雷達主機 性能： 廈門 TTE內(nèi)部培訓教材 客戶聲音 輸出要求 過程要求 例：交貨要快 接到訂單的 3天內(nèi)交貨 完成 3天內(nèi)交貨的承諾期限 例： M機械手啟動快束 在 動力裝置設計及安裝要滿足信號傳遞要求 例：手把的手感要柔和 表面鍍 橡膠涂層鍍 客戶需求 理所當然質(zhì)量 一元質(zhì)量 魅力質(zhì)量 X1 X2 X3 X1 X2 X3 X1 X2 廈門 TTE內(nèi)部培訓教材 SIPOC分析和圖表 供應商 輸入 /需求 過程 輸出 /需求 客戶 SIPOC分析工作表 廈門 TTE內(nèi)部培訓教材 關鍵過程變量確定 Y=f(Xs) 因素 變量數(shù) 百分率 % 累計百 分率 % A 35 35% 35% B 23 23% 58% C 17 17% 75% D 15 15% 90% E 5 5% 95% F 4 4% 99% G 1 1% 100% 合計 100 100% 100% 35%23%17% 15%5% 4%1%35%58%75%90%95%99% 100%
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