【正文】
巳申、六合............屬蛇與屬猴,為一組貴人 午未、六合............屬馬與屬羊,為一組貴人 任何一組的兩個人,冥冥之中、相處就是那么融洽,且相互都很愿意幫助對方。過去有許多談團隊合作或講授團隊理論的課程,本組從『體驗學習』的角度設計一套三個小時的課程,讓學員從『做中學』,輕輕松松體驗團隊建立與發(fā)展過程,并從過程中可正式及非正式觀查及測試學員的領導模式。所采用為三階段經驗導引策略:What? So What? Now What?及Priest amp。肆、課程設計架構團隊形成階段單元主題活動名稱團隊形成期第一單元暖身突破之門超越之門第二單元破冰猜猜我是誰心跳一百團隊風暴期第三單元目標設定心心相印拿星門的人第四單元解決問題魔毯占地為王團隊常態(tài)期第五單元個人與團隊信任過河地雷陣團隊成果表現(xiàn)期第六單元共好時間回饋與分享伍、課程進行流程單元目標活動設計設計涵義進行方式或說明進行時間教具第一單元:暖身與啟動,讓參與的成員與催化員(Facilitator)有互相討論及商議的空間,更含有尊重及信守自我承諾的意義。,保留一段分享討論時間。20 min不透明布幕第三單元:目標設定,并宣示團體目標,并推動其后朝向目標奮斗的共識產生。,為達目的更可激發(fā)出創(chuàng)新思維。在這個教學模式中,