醫(yī)學(xué)資訊學(xué)簡述-在線瀏覽
2024-12-20 18:51本頁面
【正文】 便、長久保存 ? 準(zhǔn)確、一致，錯誤 ↓ 6 醫(yī)學(xué)資訊學(xué)定義 7 醫(yī)學(xué)資訊學(xué)定義 ?半世紀(jì)以來的新興學(xué)門 ?簡單定義： 將電腦科技運(yùn)用於醫(yī)療照護(hù) 8 醫(yī)學(xué)資訊學(xué)定義 ?深入定義： 將電腦的資料處理技術(shù)並結(jié)合通訊技術(shù)應(yīng)用於醫(yī)學(xué)知識與臨床經(jīng)驗(yàn)。將所得的資料做最快速且合理的推論、歸納，並發(fā)展一套 最佳運(yùn)作模式或系統(tǒng) ，以提升醫(yī)護(hù)服務(wù)的效率與準(zhǔn)確性且減少資源浪費(fèi) 。 治療 收集 專業(yè) 判斷 加強(qiáng)資料收集與彙整能力 協(xié)助作業(yè) 資料分析處理 訊息解釋 提供建議 10 資訊技術(shù)於醫(yī)療照護(hù)應(yīng)用 的六個層級 11 依需求醫(yī)療人力與專業(yè)知識的介入程度， 將資訊技術(shù)於醫(yī)療照護(hù)的應(yīng)用概分為六個層級： 1. 資料擷取與傳輸 2. 資料儲存與讀取 3. 資料分析處理 4. 診斷與決策建議 5. 治療與控制 6. 研究與發(fā)展 Professor . van Bemmel amp。 23 結(jié)合「互動控制」技術(shù) ?即時的回饋控制，確保服務(wù)立即性與準(zhǔn)確性 ?可用於模擬訓(xùn)練 ?實(shí)例： ?攜帶式監(jiān)控設(shè)備 服務(wù)便利且密集、保障生活品質(zhì) ?結(jié)合多媒體的情境模擬 – 瞭解病患更實(shí)際的功能表現(xiàn)與提供狀況學(xué)習(xí)機(jī)會，甚至可推測預(yù)後、避免風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生 ... 24 與相關(guān)技術(shù)的結(jié)合 整體而言： ? 提供多元化服務(wù)，醫(yī)病互動 ↑ ?
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