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畢業(yè)設(shè)計(jì)-學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)及介紹-在線瀏覽

2025-03-02 04:51本頁面
  

【正文】 ..................................................................................................... 6 學(xué)生成績管理系 統(tǒng)的用戶需求 ................................................................................................... 6 4 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì) ............................................................................................................ 7 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的需求分析 ..................................................................................................... 7 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) ................................................................................................. 8 5 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn) ............................................................................................................... 10 開發(fā)環(huán)境的選擇 ........................................................................................................................... 10 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的功能介紹 ............................................................................................. 10 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn) .....................................................................................................11 列舉部分代碼 : ............................................................................................................................ 13 6 總結(jié) .......................................................................................................................................................... 20 參考文獻(xiàn) .................................................................................................................................................... 1 致謝 ............................................................................................................................................................ 2 1 1 引言 項(xiàng)目開發(fā)背景 幾年前,各個(gè)學(xué)校的學(xué)生成績管理基本上都是靠手工進(jìn)行,隨著各個(gè)學(xué)校的規(guī)模增大,有關(guān)學(xué)生成績管理工作所涉及的數(shù)據(jù)量越來越大,有的學(xué)校不得不靠增加人力、物力來進(jìn)行學(xué)生成績管理 .但手工管理具 有效率底、易出錯(cuò)、對學(xué)校的管理提供決策信息較為困難等缺點(diǎn) .我校盡管部分學(xué)院或系已開出學(xué)生成績管理系統(tǒng),但開發(fā)的系統(tǒng)不具有通用性,所以我想借本次畢業(yè)設(shè)計(jì)之際,開發(fā)一個(gè)不僅適用本校各系而且適用于其它各校的通用高校學(xué)生成績管理系統(tǒng) . 采用軟件工程的指導(dǎo)方法,選用 C/S 模式設(shè)計(jì)的方案,應(yīng)用 SQL Server 2022 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng), C程序設(shè)計(jì)語言 ,Visual 2022 開發(fā)工具等開發(fā)出來的基于WINDOWS 系列的學(xué)生 學(xué)籍 管理系統(tǒng) .該系統(tǒng)面向各部門和全體學(xué)生, 實(shí)現(xiàn)對學(xué)生成績情況、 學(xué)籍 情況等的 計(jì)算機(jī)管理。減少了部門之間工作的中間環(huán)節(jié),提高了跨部門管理的效率。 結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方 法的特點(diǎn) 1.強(qiáng)調(diào)用戶的參與。 3.使用結(jié)構(gòu)化、模塊化方法。 5.開發(fā)過程工程化。 2 系統(tǒng)分析階段 系統(tǒng)分析階段的主要任務(wù)是分析業(yè)務(wù)流程,分析數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)流程,提出新系統(tǒng)的邏輯方案。根據(jù)設(shè)計(jì)要求選擇合適的軟硬件設(shè)備,進(jìn)行代碼、用戶界面、文件、數(shù)據(jù)庫、 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。 5 系統(tǒng)運(yùn)行階段 系統(tǒng)運(yùn)行階段的主要任務(wù)是進(jìn)行系統(tǒng)的日常運(yùn)行管理、評價(jià)、審計(jì)工作。如果根本不行,則重新構(gòu)造原型;如果不滿意,則修改原型,直到用戶滿意為此。 拋棄型原型 拋棄型原型主要用于驗(yàn)證軟件需求以及設(shè)計(jì)方案和算法,這是當(dāng)前使用較廣泛的原型。 原型開發(fā)方法的特點(diǎn) 1.原型方法更符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律,因而更容易被人們普遍接受。 3.允許利用最新的軟件工具,使系統(tǒng)開發(fā)的時(shí)間、費(fèi)用大大減少,效率、技術(shù)等都大大提高。 面向?qū)ο笙到y(tǒng)的特征 1.抽象 2.繼承性 3.多態(tài)性 4.封裝性 面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的步驟 1.定義問題。 3.按以下子步驟把方法嚴(yán)格化: ①弄清對象及屬性; ②弄清可能被施于對象的操作; ③利用表達(dá)對象與操作的關(guān)系建立每個(gè)對象的接口; ④決定詳細(xì)設(shè)計(jì)問題,從而給出對象的實(shí)現(xiàn)描述。面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法將數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和過程設(shè)計(jì)三類設(shè)計(jì)元素結(jié)合起來。 visualstudio 開發(fā)方法的特點(diǎn) ①解決了客觀世界到軟件系統(tǒng)的直接影射的問題; ②使結(jié)構(gòu)化方法更加實(shí)用; 5 ③自動(dòng)檢測方法大大提高了軟件的質(zhì)量; ④使原型方法和面向?qū)ο蠓椒ǜ吨T實(shí)施; ⑤簡化了軟件管理與維護(hù); ⑥使開發(fā)者從繁瑣的分析設(shè)計(jì)圖表和程序編寫工作中解放出來; ⑦軟件成分的可重用性提高; ⑧產(chǎn)生出統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的系統(tǒng)文檔; ⑨使軟件開發(fā)的速度得到很大的提高。系統(tǒng)開發(fā)前采用結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法,系統(tǒng)開發(fā)的具體實(shí)施采用原型開發(fā)方法。 學(xué)生成績管理系統(tǒng)基 于 Window98 的開發(fā)研制,該軟件針對學(xué)生成績及其數(shù)據(jù)特點(diǎn),設(shè)計(jì)了系統(tǒng)維護(hù)子系統(tǒng)、數(shù)據(jù)處理子系統(tǒng)、報(bào)表打印子系統(tǒng),這幾個(gè)子系統(tǒng)包括了學(xué)生成績數(shù)據(jù)管理的主要業(yè)務(wù)工作,可以全面實(shí)現(xiàn)對學(xué)生成績的輸入、查詢、排序、統(tǒng)計(jì)和打印等業(yè)務(wù)的計(jì)算機(jī)管理。適用于各類大中專院校、中小學(xué)?,F(xiàn)代化教學(xué)的綜合管理。同時(shí)顯示相關(guān)操作的數(shù)據(jù)顯示; ⑥ 學(xué)生成績排序:讓用戶對學(xué)生成績進(jìn)行學(xué)號(hào)、平均分、單科分排序等操作 ; 7 4 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì) 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的需求分析 通過對用戶需求的分析,我們可以分析出該學(xué)生成績管理系統(tǒng)大致可以分為四個(gè)系統(tǒng):系統(tǒng)維護(hù)子系統(tǒng) 、 數(shù)據(jù)處理子系統(tǒng) 、 報(bào)表打印子系統(tǒng)。下面簡單介紹一些常用的軟件開發(fā)工具。可快速生成數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序。 四、 C/S、 B/S 應(yīng)用開發(fā)工具 如 Visual Studio 系列, Delphi、 C++ Builder 等支持 C/S 開發(fā); 支持 B/S 開發(fā)的技術(shù)有 CGI、 PHP、 JSP 等。 綜上所說,以及結(jié)合我已經(jīng)學(xué)的知識(shí),我選擇了 Visual C作為我本次開發(fā)的環(huán)境。 ? 系統(tǒng)權(quán)限管理:管理員可以錄入 、修改、添加 數(shù)據(jù), 修改 一
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