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20xx年5月三級助理人力資源管理師考前知識點(diǎn)匯總-在線瀏覽

2025-02-28 22:10本頁面
  

【正文】 實(shí)際工作負(fù)荷量確定定員人數(shù)的方法。明確規(guī)定出各類人員的數(shù)量和比例,并提出各個(gè)工序、設(shè)備或工作崗位具體的用人標(biāo)準(zhǔn)。 4定員標(biāo)準(zhǔn)的總體編排:三大要素(一)概述(二)標(biāo)準(zhǔn)正文。(三)補(bǔ)充 4定員標(biāo)準(zhǔn)的層次劃分:勞 動定員標(biāo)準(zhǔn)的層次劃分可按篇、章、條段排列條文,條文最后排列目錄。( 2)根據(jù)不同生產(chǎn)類型和生產(chǎn)環(huán)境、條件,提出不同規(guī)模企業(yè)各類人員比例控制幅度。( 4)對本標(biāo)準(zhǔn)涉及的新術(shù)語給出確切定義。( 6)各工種、工序的工藝流程及作業(yè)要求。( 8)用人的數(shù)量與質(zhì)量要求。( 5)崗位主要工作職責(zé)要求。( 7)人員素質(zhì)要求,如職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的等級要求。 4制度化管理的特征:( 1)在勞動分工的基礎(chǔ)上,明確規(guī)定每個(gè)崗位的權(quán)利和責(zé)任,并且把這些權(quán)利和責(zé)任作為明確規(guī)范而制度化。( 3)以文字形式規(guī)定崗位特性( 4)在實(shí)行制度管理的企業(yè)中,所有權(quán)與管理權(quán)相分離。 4制度化管理的優(yōu)點(diǎn):( 1)個(gè)人與權(quán)利相分離,具有比傳統(tǒng)管理優(yōu)越得多的精確性、連續(xù)性、可靠性和穩(wěn)定性。( 3)適合現(xiàn)代大型企業(yè)組織的需要。(一)企業(yè)基本制度:企業(yè)基本制度是企業(yè)的(憲法)。(三)技術(shù)規(guī)范。(五)行為規(guī)范:它是企業(yè)組織中層次最低、約束范圍最廣,但也是最具基礎(chǔ)性的制度規(guī)范。 50、企業(yè)人力資源管理制度體系的特點(diǎn):(一)企業(yè)人力資源管理制度體系體現(xiàn)了人力資源管理的基本職能( 1)錄用( 2)保持( 3)發(fā)展( 4)考評( 5)調(diào)整(二)企業(yè)人力資源管理制度體現(xiàn)了物質(zhì)存在與精神意識的統(tǒng)一。(二)適合企業(yè)特點(diǎn)(三)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新并重(四)符合法律規(guī)定(五)與集體合同協(xié)調(diào)一致(六)保持動態(tài)性。 5人力資源管理制度規(guī)劃的基本步驟:(一)提出人力資源管理制度草案(二)廣泛征求意見,認(rèn)真組織討論(三)逐步修改調(diào)整、充實(shí)完善 5制定具體人力資源管理制度的程序:具體的人力資源管理制度一般應(yīng)由總則、主文和附則等章節(jié)組成。( 2)對負(fù)責(zé)本項(xiàng)目人力資源管理的機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)范圍、業(yè)務(wù)分工,以及各級參與本項(xiàng)人力資源管理活動的人員的責(zé)任、權(quán)限、義務(wù)和要求作出具體的規(guī)定。( 4)說明本項(xiàng)人力資源管理制度設(shè)計(jì)的依據(jù)和基本原理,對采用數(shù)據(jù)采集、匯總整理、信息傳遞的形式和方法,以及具體的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)等作出簡要、確切的解釋和說明。( 6)對本項(xiàng)人力資源管理制度中所使用的報(bào)表格式、量表、統(tǒng)計(jì)口徑、填寫方法、文字撰寫和上報(bào)期限等具體的要求。( 8)對各個(gè)職能和業(yè)務(wù)部門本項(xiàng)人力資源管理活動的年度總結(jié)、表彰活動和要求作出詳細(xì)的規(guī)定。( 10)對本項(xiàng)人力資源管理制度的解釋、實(shí)施和修改其他有關(guān)問題做出必要的說明。 (二)確保人力資源費(fèi)用預(yù)算的準(zhǔn)確性。(三)確保人力資源費(fèi)用預(yù)算的可比性。 5審核人工成本預(yù)算的方法:(一)注重外部環(huán)境變化,進(jìn)行動態(tài)調(diào)整( 1)關(guān)注政府有關(guān)部門發(fā)布的年度企業(yè)工資指導(dǎo)線,基準(zhǔn)線、預(yù)警線和控制下線來衡量企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況,以確定工資增長幅度。 預(yù)警線:對于生產(chǎn)發(fā)展快,經(jīng)濟(jì)效益增長也較快的企業(yè)可以在突破預(yù)警線的范圍內(nèi)調(diào)整工資水平。( 2)定期進(jìn)行勞動力工資水平的市場調(diào)查。(二)注意比較分析費(fèi)用使用趨勢(三)保證企業(yè)支付能力和員工利益 5保證企業(yè)支付能力和員工利益:收入 — 利潤 =成本 收入 — 成本 =利潤 5人工成本是企業(yè)的直接成本,它是否影響企業(yè)的正常經(jīng)營:因?yàn)槿斯こ杀镜目傤A(yù)算是由人力資源規(guī)劃和企業(yè)人員工資水平兩個(gè)重要因素決定的。 6人力資源費(fèi)用支出控制的原則:( 1)及時(shí)性原則( 2)節(jié)約性原則( 3)適應(yīng)性原則( 4)權(quán)責(zé)利相結(jié)合原則 第二章 人員招聘與配置 內(nèi)部招聘的特點(diǎn):內(nèi)部晉升、工作調(diào)換、工作輪換、人員重聘。缺點(diǎn):( 1)因處理不公、方法不當(dāng)或員工個(gè)人原因,可能會在組織中造成一些矛盾,產(chǎn)生不利的影響。 外部招聘的特點(diǎn):相對于內(nèi)部選拔而言,外部招募成本比較大,也存在著較大風(fēng)險(xiǎn)。缺點(diǎn):( 1)篩選難度大( 2)進(jìn)入角色慢( 3)招募成本大( 4)決策風(fēng)險(xiǎn)大( 5)影響內(nèi)部員工的積極性。( 4)選擇適合的招聘方法 參加招聘會的主要程序 /參加招聘會須做哪些工作:( 1)準(zhǔn)備展位( 2)準(zhǔn)備資料和設(shè)備( 3)招聘人員的準(zhǔn)備( 4)與協(xié)作方溝通聯(lián)系( 5) 招聘會的宣傳工作( 6)招聘會后的工作 內(nèi)部招募的主要方法:( 1)推薦法:在企業(yè)的內(nèi)部最常見的推薦方法是主管推薦,優(yōu)點(diǎn):在于主管一般比較了解潛在候選人的能力。( 2)布告法:布告法的目的在于企業(yè)中的全體員工都了解到哪些職務(wù)空缺,需要補(bǔ)充人員,使員工感到企業(yè)在招募員工這方面的透明度 與公平性,并有利于提高員工士氣。布告法的優(yōu)點(diǎn):在于讓企業(yè)內(nèi)更多的人員了解此類信息,為企業(yè)員工職業(yè)生涯的發(fā)展提供了更多的機(jī)會,可以使員工脫離原來不滿意的工作環(huán)境,也促使主管們更加有效的管理員工,以防止部門員工的流失。而員工也可能由于盲目的變換工作而喪失原有的優(yōu)勢。 外部招募的主要方法:(一)發(fā)布廣告:發(fā)布廣告有兩個(gè) 關(guān)鍵問題,一是廣告如何選擇,其二是廣告內(nèi)容如何設(shè)計(jì)。( 1)人才交流中心,但對于如計(jì)算機(jī)、通訊等專業(yè)的熱門人才或高級人才的招聘效果不太理想。校園招聘通常用來選拔工程、財(cái)務(wù)、會計(jì)、計(jì)算機(jī)、法律,以及管理等領(lǐng)域的專業(yè)化初級水平人員。(四)網(wǎng)絡(luò)招聘:優(yōu)點(diǎn)( 1)成本較低,方便快捷;選擇的余地大,涉及的范圍廣。( 3)使應(yīng)聘者求職申請書、簡歷等重要資料的存儲、分類、處理和檢索更加便捷化和規(guī)范化。( 2)一部分大學(xué)生在就業(yè)中有腳踩兩只船或幾只船的現(xiàn)象。( 4)對學(xué)生感興趣的問題作好準(zhǔn)備。 9 筆試的適用范圍:這種方法主要通過測試應(yīng)聘者的基礎(chǔ)知識和素質(zhì)能力的差異,判斷該應(yīng)聘者對招聘崗位的適應(yīng)性。筆試往往作為應(yīng)聘者的初次競爭,成績合格者才能繼續(xù)參加面試或下輪的競爭。 1篩選簡歷的方法:(一)分析簡歷結(jié)構(gòu)(二)審查簡歷的客觀內(nèi)容:( 1)個(gè)人信息、受教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷和個(gè)人成績。( 2)讓應(yīng)聘者更加清楚地了解應(yīng)聘單位的顯示狀況、應(yīng)聘崗位的信息和相應(yīng)的人力資源政策等。 (二)應(yīng)聘者的目標(biāo):( 1)創(chuàng)造一個(gè)融洽的會談氣氛,盡量展現(xiàn)自己的實(shí)際水平。( 3)希望被理解、被尊重,并得到公平對待。( 5)決定是否來該單位工作等。(三)圍繞面試目標(biāo)應(yīng)進(jìn)行的必要說明。 1面試的方法:(一)初步面試和診斷面試;組織對其求職動機(jī)進(jìn)行了解,并向應(yīng)聘者介紹組織情況,解釋?shí)徫徽心嫉脑蚣耙?。診斷面試則是對經(jīng)初步面試篩選合格的應(yīng)聘者進(jìn)行實(shí)際能力與潛力的測試,它的目的在于招聘單位與應(yīng)聘者雙方補(bǔ)充層次的信息,如應(yīng)聘 者的表達(dá)能力、交際能力、應(yīng)變能力、思維能力、個(gè)人工作興趣與期望等(二)結(jié)構(gòu)化面試和非結(jié)構(gòu)化面試:非結(jié)構(gòu)化面試無固定的模式。提問方式 7 種:開放式提問、封閉式提問、清單式提問、假設(shè)式提問、重復(fù)式提問、確定式提問、舉例式提問(這是面試的核心技巧,又叫行為描述提問) 19 面試提問時(shí),應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)問題:(一)盡量避免提出引導(dǎo)性的問題(二)有意提問一些相互矛盾的問題,引導(dǎo)應(yīng)聘者做出可能矛盾的回答,來判斷應(yīng)聘者是否在面試中隱瞞了真實(shí)情況( 三)面試中非常重要的一點(diǎn)是了解應(yīng)聘者的求職動機(jī)(四)所提問題要直截了當(dāng),語言簡練(五)還應(yīng)觀察他的非語言行為 1心理測試是指在控制的情景下,向應(yīng)試者提供一組標(biāo)準(zhǔn)化的刺激,之所以引起的反應(yīng)作為代表行為的樣本,從而對其個(gè)人的行為做出評價(jià)的方法; 心理測試的類型:(一)人格測試:因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者失敗的原因,往往不在于智力、能力和經(jīng)驗(yàn)不足,而在于人格特質(zhì)不適合。二是身體能力,包括動態(tài)強(qiáng)度、爆發(fā)力、廣度靈活性、動態(tài)靈活性、身體協(xié)調(diào)性與平衡性等。 2情景模擬測試與筆試、面試方法相比,主要是針對被測試者明顯的行為、實(shí)際的操作及工作效率進(jìn)行測試 2情景模擬測試的分類:根據(jù)測試內(nèi)容的不同,可以分為語言表達(dá)能力測試、組織能力測試、事務(wù)處理能力測試等。 2情景模擬測試的應(yīng)用:情景模擬測試是一種常用的能力測試方法。具體步驟如下( 1)發(fā)給每個(gè)被測評者一套文件匯編( 2)向應(yīng)試者介紹有關(guān)的背景材料,然后告訴應(yīng)試者,他現(xiàn)在就是這個(gè)崗位的任職者,負(fù)責(zé)全權(quán)處理文件筐里的所有材料。這 些文字的編寫要逼真、準(zhǔn)確,應(yīng)從單位的存檔文件、記錄、函電、報(bào)告及下場調(diào)查搜集的信息素菜中提煉加工。 2應(yīng)用心理測試的基本要求:(一)要注意對應(yīng)聘者的隱私加以保護(hù)(二)要有嚴(yán)格的程序(三) 心理測試的結(jié)果不能作為唯一評定的依據(jù)。(二)補(bǔ)償式(三)結(jié)合式 2注意事項(xiàng):( 1)盡量使用全面衡量的方法( 2)減少作出錄用決策的人員。 2成本效益評估:成本效益評估是指招聘成本效益評估是鑒定招聘效率的一個(gè)重要指標(biāo)。它分為招聘總成本與招聘單位成本,招聘總成本即是人力資源的獲取成本,它由兩部分組成。計(jì)算方法:( 1)總成本效用 =錄用人數(shù) /招聘總成本( 2)招募成本效用 =應(yīng)聘人數(shù) /招募期間的費(fèi)用 ( 3)選拔成本效用 =被選中人數(shù) /選拔期間的費(fèi)用( 4)人員錄用效用 =正式錄用的人數(shù) /錄用期間的費(fèi)用(三)招聘收益成本比。 2數(shù)量與質(zhì)量評估。 當(dāng)招聘完成大于等于 100%時(shí)則說明在數(shù)量上完成或超額完成了招聘任務(wù);應(yīng)聘比則說明招聘的效果,該比例越大,則招聘信息發(fā)布的效果越好。 2信度與效度評估:信度與效度評估是對招聘過程中所使用的方法的正確性與有效性進(jìn)行的檢驗(yàn),這無疑會提高招聘工作的質(zhì)量。(一)信度評估:信度主要是指測試結(jié)果的可靠性或一致性。( 1)穩(wěn)定系數(shù)是指同一種測試的方法對一組應(yīng)聘者在兩個(gè)不同時(shí)間進(jìn)行測試的結(jié)果的一致性。( 3)內(nèi)在一致性系數(shù) 是指把同一組應(yīng)聘者進(jìn)行的同一測試分為若干部分加以考察,各部分所得結(jié)果之間的一致性。(二)效度評估:分為三種,預(yù)測效度、內(nèi)容效度、同側(cè)效度。 人員配置原理:(一)要素有用原理:沒有無用之人只有沒用好之人,而配置的根本是為所有人員找到和創(chuàng)造其發(fā)揮作用的條件。就個(gè)體能力來說,這種差異包括兩方面:一是能力性質(zhì)二是能力水平的差異。(三)互補(bǔ)增值原理(四)動態(tài)適應(yīng)原理(五)彈性冗余原理:它要求我們既要避免工作量不飽和的狀況,也要避免過勞的現(xiàn)象發(fā)生,因此體力勞動的強(qiáng)度要適度,不能超過勞動者能承受的范圍。( 2)專業(yè)(工種)分工:專業(yè)特點(diǎn)分為設(shè)計(jì)人員、工藝人員、計(jì)劃人員、財(cái)會人員、統(tǒng)計(jì)人員等。 3企業(yè)勞動分工的原則:( 1)把直接生產(chǎn)工作和管理工作、服務(wù)工作分開。企業(yè)的整個(gè)生產(chǎn)過程一般可以分成不同的工藝階段。( 3)把準(zhǔn)備性工作和執(zhí)行性工作分開。( 5)把技術(shù)高低不同的工作分開。 3企業(yè)勞動協(xié)作:就是采用適當(dāng)?shù)男问剑褟氖赂鞣N局部性工作的勞動者聯(lián)合起來,共同完成某種整體性的工作。( 2)實(shí)行經(jīng)濟(jì)合同制。 3作業(yè)組:是企業(yè)中最基本的協(xié)作關(guān)系和協(xié)作形式。它是企業(yè)里最基本的組織形式,是我們研究企業(yè)勞動協(xié)作組織的基礎(chǔ)。) 以下情況需要組成作業(yè)組。( 2)看管大型復(fù)雜的機(jī)器設(shè)備。( 4)為了便于管理和相互交流。( 6)在工人沒有固定的工作地,或者沒有固定任務(wù)的情況下,為了便于調(diào)動和分配他們的工作,需要組成作業(yè)組,如廠內(nèi) 運(yùn)輸組,電工組、水暖工組等。 3對過細(xì)的勞動分工進(jìn)行改進(jìn):( 1)擴(kuò)大業(yè)務(wù)法( 2)充實(shí)業(yè)務(wù)法( 3)工作連貫法( 4)輪換工作法( 5)小組工作法( 6)兼崗兼職( 7)個(gè)人包干負(fù)責(zé)。 員工任務(wù)的指派方法:匈牙利法 應(yīng)具備的兩個(gè)約束條件( 1)員工數(shù)目與任務(wù)數(shù)目相等( 2)求解的是最小化問題,如工作時(shí)間最小化、費(fèi)用最小化等。 4素養(yǎng):這是 5s活動的核心 4 5s活動的目標(biāo):( 1)工作變換時(shí),尋找工具、物品的時(shí)間為零。( 3)努力降低成本,減少消耗,浪費(fèi)為零。( 5)無泄漏、危害、安全整齊,事故為零。 4 6s 活動:在 5s 活動的基礎(chǔ)上即 整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng) 的基礎(chǔ)上增加了安全。工作環(huán)境中的采光一般有自然采光和人工照明兩種形式。最忌藍(lán)色、紫色,其次是紅色、橙色。(三)溫度和濕度(四)綠化 4勞務(wù)引進(jìn)的管理中聘用外國人的審批:( 1)擬聘用的外國人履歷證明( 2)聘用意向書( 3)擬聘用外國人原因的報(bào)告( 4)擬聘用外國人從事該項(xiàng)工作的資格證明 ( 5)擬聘用外國人健康狀況證明( 6)法律法規(guī)規(guī)定的其他文件。( 2)具有從事該工作所必需的專業(yè)技能和相應(yīng)的工作經(jīng)歷。( 5)持有有效護(hù)照或能代替護(hù)照的其他國際旅行證件。 2 戰(zhàn)略層次分析一般由人力資源部發(fā)起。 4 面談法有個(gè)人面談法和集體會談法兩種具體操作方法。這些人員的選取要符合兩個(gè)條件:一是他們的意見能代表所培訓(xùn)對象的培訓(xùn)需求,一般是從每個(gè)部門、每個(gè)層次中選取數(shù)個(gè)代表參加;二是選取的成員要熟悉需求調(diào)查中討論的問題。 7 觀察法適合生產(chǎn)作業(yè)和服務(wù)性工作人員,對于技術(shù)人員和銷售人員則不太適用。 9 培訓(xùn)內(nèi)容的開發(fā)的基本原則:滿足需求,突出重點(diǎn),立足當(dāng)前,講求實(shí)用,考慮長遠(yuǎn),提升素質(zhì)。 11培訓(xùn)及時(shí)性信息是指培訓(xùn)和實(shí)施與需求在時(shí)間上是否相對應(yīng)。 12培訓(xùn)效果信息的收集渠道:生產(chǎn)和管理計(jì)劃部門、受訓(xùn)人員、受訓(xùn)人員、管理部門和主管領(lǐng)導(dǎo),以及培訓(xùn)教師等。 14講授法適用于各類學(xué)員對學(xué)科知識、前沿理論的系統(tǒng)了解。 15專題講座法適合于管理人員或技術(shù)人員了解專業(yè)技術(shù)發(fā)展方向或當(dāng)前熱點(diǎn)問題等。適用于從事具體所應(yīng)具備的能力、技能和管理補(bǔ)血類培訓(xùn)。 18案例研究法是一種信息雙向性交流的培訓(xùn)方式。 21解決問題的 7 個(gè)環(huán)節(jié):找問題、
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