20xx1未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-12-17 16:04本頁面
【正文】 關(guān)愛學生及敬業(yè)奉獻等方面進行教育和 引導。 同時，學校還根據(jù)指導意見對班主任工作、班級工作明確了崗位職責，規(guī)范了考核制度，對每次活動和常規(guī)管理進行量化，期末根據(jù)各班的得分及班主任工作實績，評選 “優(yōu)秀班主任 ”，從而進一步調(diào)動了班主任工作的積極性和主動性，發(fā)揮了班主任在學校德育工作中的主體作用。 三、開展活動提素質(zhì)。 １、加強行為習慣的養(yǎng)成教育。平時通過值周教師、 “紅領(lǐng) 巾值周崗 ”執(zhí)勤，及時了解各班學生的情況，對衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌 和 愛護公物等內(nèi)容進行細化、量化，每 天 公布各班的 扣 分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學生加強教育。 在加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育的同時，我們十分注意做到三個 結(jié)合：一是把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與貫徹 “小學生一日常規(guī) ”教育有機地結(jié)合起來；二是把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與少先隊開展的活動結(jié)合起來；三是把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與 家庭 有機結(jié)合起來。 ２、組織豐富多彩的主題教育。 另外，學校還結(jié)合 學生實際，學校實際，開展了一系列“學雷鋒社會
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