【摘要】復(fù)習(xí):1、有理數(shù)的加法法則是什么?有理數(shù)的減法法則是什么?2、計(jì)算(1)-3-6(2)35-47(3)(-5)-(-9)(4)0-(-36)(5)7-(-49)=-12=-9=36=4=56解法一:=(-20)+(
2025-01-14 03:21
【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):能夠熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的混合運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)運(yùn)算的括號(hào)及符號(hào)問(wèn)題.學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ):本章有理數(shù)的混合運(yùn)算的學(xué)習(xí)共分三個(gè)階段:第一個(gè)階段為加、減混合運(yùn)算;第二個(gè)階段為乘、除混合運(yùn)算;第三個(gè)階段為加、減、乘、除、乘方的混合運(yùn)算.本節(jié)課的學(xué)習(xí)屬于第三個(gè)階段,算術(shù)數(shù)的加、減、乘、
2025-02-09 23:26
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算初中數(shù)學(xué)(北師大版)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)一加減混合運(yùn)算統(tǒng)一成加法運(yùn)算內(nèi)容示例省略算式中的括號(hào)和加號(hào)進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算時(shí),可以通過(guò)有理數(shù)減法法則將減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算,即將有理數(shù)的加減混合運(yùn)算統(tǒng)一成加法運(yùn)算如(-9)-(+12)+(-3)-(-7)
2024-08-04 12:09
2024-07-31 15:13
【摘要】數(shù)學(xué)初一2+3+4+5+6+7-8-9=10-2+3+4+5-6+7+8-9=102-3+4-5+6+7+8-9=10-2+3+4+5+6-7-8+9=102-3+4+5-6+7-8+9=10-2-3-4+5
2025-02-03 01:33
【摘要】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算專題一有理數(shù)加減混合運(yùn)算及實(shí)際應(yīng)用1.把(+7)﹣(﹣10)+(﹣5)﹣(+2)寫成省略加號(hào)的和的形式為()A.7+10﹣5+2B.7﹣10﹣5﹣2C.7+10﹣5﹣2D.7+10+5﹣22.用式子表示“引入相反數(shù)后,加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一為加法運(yùn)算”,下列正確的是
2025-01-31 14:09
【摘要】§一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的法則,并能熟練的按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方、的混合運(yùn)算。2、在運(yùn)算過(guò)程中合理的使用簡(jiǎn)化運(yùn)算,培養(yǎng)良好的運(yùn)算能力。3、通過(guò)玩“24點(diǎn)”游戲開(kāi)拓思維,更好掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn):熟練進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算。2、難點(diǎn):在運(yùn)算中靈活使用
2025-06-03 12:47
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)(華師版)上冊(cè)
2024-08-01 12:03
【摘要】?(二)說(shuō)出式子-6+9-8-7+3的兩種讀法.游戲規(guī)則(1)每人每次抽取4張卡片.如果抽到白色卡片,那么加上卡片上的數(shù)字;如果抽到紅色卡片,那么減去卡片上的數(shù)字.(2)比較兩人所抽4張卡片的計(jì)算結(jié)果,結(jié)果大的為勝者.小彬抽到了下面的4張卡片:
2025-02-09 14:23
【摘要】第一篇:七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有理數(shù)加減混合運(yùn)算教案 § 一、教學(xué)目標(biāo) 1、掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的法則,并能熟練的按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方、的混合運(yùn)算。 2、在運(yùn)算過(guò)程中合理的使用...
2024-10-17 12:28
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算回憶已學(xué)過(guò)的有理數(shù)的運(yùn)算有哪些?學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算律?⑴1/2-1/2+4/5;⑵(-5/6+3/8)×(-24);⑶8÷(-4/9)÷18/5;⑷-(-2/3)3.做一做⑴18-6÷(-2)
2025-02-09 14:24
【摘要】(一)加減混合運(yùn)算(1)[(-5)-(-8)]-(-4)(2)3-[(-3)-10](3)(4)(二)乘除混合運(yùn)算(1)(-)(+)×(-6)(2)6÷(—2)×
2025-05-22 02:56
【摘要】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算(一)有理數(shù)的加法·有理數(shù)的減法法則加法法則?同號(hào)兩個(gè)數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加。?異號(hào)兩個(gè)數(shù)相加,絕對(duì)值相等時(shí)和為0;絕對(duì)值不等時(shí),取絕對(duì)值較大的數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。?一個(gè)數(shù)同0相加,仍得這個(gè)數(shù)。減法法則減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的相
2025-04-14 04:32
【摘要】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算這四個(gè)名詞是什么意思呢?(單位:米)上圖是流花河的水文資料(單位:米),取河流的警戒水位作為0點(diǎn),那么圖中的其他數(shù)據(jù)可以分別記作什么?(單位:米)。水位的變化情況(上周末的水位達(dá)到警戒水位)。星期星期一一二二三三四四五五六六日日水位變化水位變化/米米++++注注
2025-07-24 03:01
【摘要】班級(jí):________姓名:________一、計(jì)算題1.+3-(-7)=_______.2.(-32)-(+19)=_______.3.-7-(-21)=_______.4.(-38)-(-24)-(+65)=_______.二、填空題1.-4-_______=23.℃比24℃高_(dá)_
2025-02-05 06:26