【正文】 來評析張老師的“新規(guī)定”。經(jīng)過班主任的教育，他已有所好轉(zhuǎn)，連續(xù)兩個星期不遲到了。 試用德育規(guī)律分析這種情況，并對班主任老師的工作提出建議。在每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題意，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。把答案填在題中橫線上。 17．教育學(xué)是一門以教育現(xiàn)象和教育問題 為研究對象，探索 ______的科學(xué)。 19．素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展的教育，它以培養(yǎng)學(xué)生 ______為重點。 21．兒童的身心發(fā)展存在 ______期，錯過了這個時期，教育訓(xùn)練的效果就會降低。 23．我國《教師法》第十條規(guī)定國家實行教師資格制度，但教師能否合格履行教師角色 ，根本還在于教師的 ______素養(yǎng)。 25．為突出課程的整體教育功能，我國小學(xué)課程改革中應(yīng)加強課程的 ______性。 27．小學(xué)教學(xué)的任務(wù)中，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能是 ______任務(wù)。 29．根據(jù)一定教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村、社會生活現(xiàn)場和其他場所，通過觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進行教學(xué)的 組織形式是 ______教學(xué)。 31．有目的地組織學(xué)生進行一定實際活動以培養(yǎng)他們良好品德的德育方法是 ______法。 33．班主任是班級工作的 ______、領(lǐng)導(dǎo)者與教育者。 35．學(xué)校課外活動的組織形式和方法多種多樣，但其基本的組織形式是 ______。 36．制定小學(xué)教育目的的依據(jù)是什么 ? 37．簡述學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律。 39．我國現(xiàn)行小學(xué)課程的設(shè)計應(yīng)遵循哪些基本原則 ? 40．什么是啟發(fā)性原則 ?教學(xué)中如何貫徹啟發(fā)性原則 ? 41．班主任如何做好先進生的教育工作 ? 四、論述題：本大題共 2 小題。 42．有人認為，科學(xué)家研究自然現(xiàn)象、探索自然規(guī)律的過程，是一個探究未知的認識過程。因此，教學(xué)過程就是一個認識過程。 43．學(xué)生既是教育的對象，又是學(xué)習(xí)的主體。 A．教學(xué)任務(wù) B．課程標準 C．教學(xué)目標 D．教學(xué)內(nèi)容 2．戰(zhàn)國后期，我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻是（ ）。 A．《普通教育學(xué)》 B．《給教師的建議》 C．《大教學(xué)論》 D．《愛彌爾》 4．教學(xué)策略的核心內(nèi)容是教學(xué)過程中如何有效地給學(xué)生提供（ ）。是推動人發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。 A．外鑠論的觀點 B．內(nèi)發(fā)論的觀點 C．多因素論的觀點 D．綜合論的觀點 6．聯(lián)合國通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護少年兒童的（ ）。 A．課程結(jié)構(gòu) B．課程目標 C．課程實施 D．課程評價 8．“授人以魚僅供一飯之需；授人以漁，則終身 受用無窮”這說明教學(xué)中應(yīng)重視（ ）。 A．知識 B．能力 C．直接經(jīng)驗 D．間接經(jīng)驗 10．《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”是要求教學(xué)中貫徹（ ）的原則。 A．教師 B．學(xué)生 C．學(xué)校 D．教育主管部門 12． 訓(xùn)練班級成員自己管理自己，自己教育自己，自己開展活動的最好載體是（ ）。 A．感知能力 B．注意、能力 C．記憶能力 D．思維能力 14．德國教育家赫爾巴特是（ ）。 A．課程計劃、教學(xué)大綱、教科書 B．課程計劃、課程標準、教學(xué)大綱 C． 教學(xué)大綱、教科書 D．教學(xué)大綱、教學(xué)計劃 16．不利于師生交流的課桌擺放方式是（ ）。 A．在職培訓(xùn) B．繼續(xù)教育 C．入職輔導(dǎo) D．遠程教育 18．個體在不同的年齡段表現(xiàn)出的身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（ ）。 A．正處于具體思維與抽象思維并行發(fā)展階段 B．正處于抽象思維 向具體思維過渡階段 C．正處于具體思維向抽象思維過渡階段 D．完全屬于具體形象思維階段 20．非制度化教育相對于制度教育而言，其重要的改變是（ ）。 22．班主任是學(xué)生班級的直接 __________、教育的領(lǐng)導(dǎo)者。 24．我國義務(wù)教育的學(xué)制年限通常有“六三”學(xué)制、“五四學(xué)制”及“ __________”。 26．鞏固知識的方法是多種多樣的，主要有作業(yè)、 __________和復(fù)習(xí)。28．教學(xué)在認知方面的最終任務(wù)是使學(xué)生形成正確的 __________。 30．學(xué)習(xí)動機是推動學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動力。 三、判斷題 (每小題 1 分。（ ） 32．課時計劃可以有詳有略，這里主要是指在教學(xué)方法一欄寫得詳或略。（ ） 34．一節(jié)課成敗的基本標準是看教學(xué)方法是否得當。（ ） 36．素質(zhì)教育充分體現(xiàn)了我國教育目的的基本精神。（ ） 38．如果個體對環(huán)境持積極態(tài)度，就會克服環(huán)境中的消極阻力，擴大發(fā)展空間。（ ） 40．教學(xué)原則是依據(jù)教學(xué)規(guī)律制定的，所以兩者沒有什么區(qū)別。 教師資格認定考試教育學(xué)全真模擬題四 (小學(xué) ) 一、單項選擇題 (在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)，每小題 2 分，共 40 分 ) 1．我國古代眾派學(xué)說中，主派“棄圣絕智”、“棄仁絕義”是（ ）的主派。 A． 25％ B． 28％ C． 33％ D． 36％ 3．個體身心發(fā)展的不均衡性要求（ ）。 A．選修課程 B．學(xué)校課程 C．綜合課程 D．必修課程 5．學(xué)校作為個體發(fā)展而有意識地安排的一種特殊環(huán)境，其要求、內(nèi)容及各種活動能否引起并滿足學(xué)生發(fā)展的需求，取決于教師對這種環(huán)境 的（ ）。 A．實踐型課程 B．研究型課程 C．拓展型課程 D．知識型課程 7．學(xué)生在教師指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法，稱之為（ ）。 A．分組教學(xué) B．個別教學(xué) C．道爾頓制 D．班級上課制 9．通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認識，形成正確的觀點的方法是（ ）。 A．平行管理 B．常規(guī)管理 C．民主管理 D．目標管理 11．下列對課程的說法不正確的是（ ）。 A．復(fù)雜性 B．創(chuàng)造性 C．示范性 D．長期性 13．主張“經(jīng)師和人師合一”“老師要做園丁， 不要做樵夫”，被毛澤東稱為“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（ ）。 A．學(xué)生享有一般公民的絕大多數(shù)權(quán)利，并受法律保護 B．努力學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)生的一項義務(wù) C．學(xué)生的家境貧寒，家長可以允許學(xué)生輟學(xué)，這并不違法 D．偷看學(xué)生的私人日記，是侵犯了學(xué)生的隱私權(quán) 15．西方最早的教師被稱為（ ）。 A．道德形象 B．文化形象 C．人格形象 D．隱 性形象 17．為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是（ ）。 A．課時計劃、單元計劃、學(xué)期計劃 B．學(xué)期計劃、單元計劃、課時計劃 C．單元計劃、課時計劃、學(xué)期計劃 D．學(xué)期計劃、課時計劃、單元計劃 19．（ ）是國家教育行政部門，根據(jù)教育方針和學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)而制定的有關(guān)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。 A．盧梭 B．赫爾巴特 C．杜威 D．福祿培爾 二、填空題 (每空 1 分。 22．教學(xué)是由教師教和學(xué)生學(xué)所組成的師生交往、積極互動、 __________的雙邊活動過程。 24．我國德育的基本方法有說服法、榜樣法、鍛煉法、 __________、表揚獎勵與批評處分法。 26．全面推進 __________是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是一項事關(guān)全局，影響深遠和涉及社會各方面的系統(tǒng) _丁 _程。 28．教學(xué)是學(xué)校中心工作，是貫徹國家的 __________，實現(xiàn)教育目的的基本途徑。 30．教師必須自覺遵守憲法、法律和 __________，使自己的言 行舉止具有示范性。共 12 分 ) 31．操行評定 32．教學(xué)原則 33．現(xiàn)場教學(xué) 34．討論法 四、簡答題 (每小題 5 分。 39．課程計劃對小學(xué)教師具有重要的指導(dǎo)意義，小學(xué)教師應(yīng)做到哪些方面 ? 五、論述題 (本大題 13 分 ) 40．試述小學(xué)課外活動計劃的實施的措施。 A．“教育學(xué)的雛形” B．第一部專門論述教育的著作 C．教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標志 D．世界上第一本研究教學(xué)法的書 2．我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵? ）。 A．葉希波夫 ?岡 察洛夫 B．斯米爾切諾夫 C．凱洛夫 D．申比寥夫 4．世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是（ ）。 A．教育與生活相隔離 B．教育與經(jīng)濟相隔離 C．教育與政治相隔離 D．教育與生產(chǎn)勞動相隔離 6．在漢語中最早將“教”和“育”連起來使用的人是（ ）?！边@說明教育是（ ）。 A．教學(xué)目的 B．教學(xué)方法 C．教學(xué)進程 D．課的類型 9．教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié)是（ ）。 A．夸美紐斯 B．赫爾巴特 C．亞里士多德 D．柏拉圖 11．人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的（ ）。 A．課程計 劃 B．課程實施 C．課程評價 D．課程設(shè)計 13．“明人倫”是我國（ ）的學(xué)校教育目的?！边@是（ ）的觀點。 A．田徑 B．乒乓球 C．武術(shù) D．游泳 16．教學(xué)從本質(zhì)上講是（ ）。 A．分科課 程 B．國家課程 C．活動課程 D．校本課程 18．教師的根本任務(wù)是（ ）。這說明學(xué)生具有（ ） A．依賴性 B．向師性 C．可塑性 D．接受性 20．以赫爾巴特為代表的“教師中心論”主張（ ）。22．班會有 三個特點：集體性、 __________、針對性。 24．操行評定主要由 __________負責。 26．調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是 __________的首要問題。 28．小學(xué)階段教育是義務(wù)教育，是國家為每個 __________兒童提供的基礎(chǔ)教育。 30．談話法可分 __________和啟發(fā)談話兩種。（ ） 32．從一定意義上說，對學(xué)習(xí)者個性的把握程度決定著教學(xué)有效性的大小。（ ） 34．在學(xué)習(xí)化社會里，人們將長時問地或在一定間隔的時間內(nèi)或多或少地連續(xù)地接受教育。 （ ） 36．學(xué)生的思想品德是在社會交往中形成的，沒有社會交往，就沒有社會道德。（ ） 38．德育內(nèi)容決定德育方法。（ ） 40．我國小學(xué)常用的教學(xué)方法有：講授法、談話法和演示法等。 42．課程計劃的組成部分有哪些 ? 43．如何建立良好的新型師生關(guān)系 ? 44．簡述教學(xué)的一般任務(wù)。 46．試述當代課程改革的法杖趨勢。 A．德國教育家赫爾巴特 B．德國宗教改革領(lǐng)袖馬丁 ?路德 C．美國教育家杜威 D．捷克教育家夸美紐斯 2．學(xué)生區(qū)別于社會上其他人的一個重要特點是（ ）。 A．自律意識 B．維權(quán)意識 C．自我意識 D．服務(wù)意識 4．從德育的角度來說，“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是（ ）。 A．潛在性 B．現(xiàn)實性 C．特殊性 D．可塑性 6．下列關(guān)于學(xué)科課程與活動課程的關(guān)系描述不正 確的是（ ）。 A．課外活動 B．實踐活動 C．教學(xué)活動 D．班主任工作 8．教師上課必要的補充主要是通過（ ）。 A．行 B．情 C．意 D．知 10．班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面進行小結(jié)與評價。 )。 A．促進教育發(fā)展 B．促進個體發(fā)展 C．促進文化發(fā)展 D．促進社會發(fā)展 12．課外活動不包括（ ）。 A．順序性 B．階段性 C．不平衡性 D．互補性 15．布魯納認為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的整體結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是（ ）。 A．自然 性與社會性 B．受動性與能動性 C．共性與個體 D．方向性與現(xiàn)實性 17．歐洲中世紀的宗教神學(xué)課程和工業(yè)革命后的以自然科學(xué)為基礎(chǔ)的課程屬于課程類別中的（ ）。”學(xué)生低著頭離開了辦公室。 A．說服教育 B．情感陶冶 C．榜樣示范 D．實際鍛煉 19．不屬于我國新時期中小學(xué)德育基本內(nèi)容的是（ ）。 A．課程內(nèi)容 B．課程計劃 C．課程目標 D．課程設(shè)計 二、填空題 (每空 1 分，共 10 分 ) 21．主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而