【正文】 往貧困區(qū)，卻往往忽視被捐助孩子的成長狀況。或許我們的愛心仍浮于表面，我們妄想用捐助解決問題。 讓我們將視野移向國外，在一些國家，慈善觀念和社會機制或許相對完善，一位名叫麥克菲的富翁，憑借自己的勤勞與獨特的經(jīng)營之道創(chuàng)辦了美國有名的連鎖超市。多年后，已成為創(chuàng)業(yè)的男孩在自己公司的開業(yè)典禮上，回憶起當年的那位智慧的慈善家，不禁感慨道：“是他的正確的捐助的方式造就了今天的我。 更有慈善家給多名兒童寄圣誕卡，并對回信的孩子進行資助，并給予其學習生活上的指導?！边@正贊揚了一種巧妙的捐助方式。而富豪們的捐助方式對受捐助者有極重要的影響。合適的捐助方式能巧妙地給人幫助，同時助其自強、自立。捐助能毀掉一個人，更能幫助一個人。富翁們，請將你們的財物與關(guān)懷一起撥撒人間！ 點評：優(yōu)點方面，事例一正一反，夾敘夾議，敘述清晰，議論到位，語言表達語中有巧。另外三個錯別點扣一分（得分： 54分） 有尊嚴地謝絕（ 3號文） 一名白手起家的富翁熱心于慈善事業(yè)，決心幫助三個困難家庭。一家感激而高興地接受了；一家猶豫著接受了，聲明一定會償還；還有一家出人意料地謝絕了富翁的好意。只有依靠自己的打拼贏得的成功，才是令人欣慰和鼓舞的?！币幻鍧嵐ご笫宓脑挼莱隽硕嗌賱趧诱叩男穆?，深圳一群大學生和白領(lǐng)發(fā)起了公益餐廳活動，免費邀請環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民工等低收入，生活困難者進餐。的確，生活困難者需要他人的援助，他們也能感受到社會對他們的關(guān)愛，但身體健康的人不應(yīng)該接受他人的施舍，已成為他們心中的“常識”。 當你的生活中遭遇挫折和打擊，面對他人的捐助，你是否能頂住生活的壓力，有尊嚴地拒絕呢？何玥的父母對這一問題作了最好的詮釋。從小愛助人的何玥決心捐出自己全身的器官，幫助有需要的人。此時，留給何玥父母的除了悲痛，還有治病欠下的巨額債務(wù)。慢慢賺錢還吧！”的話語感動了無數(shù)人。 面對在街上乞討的人，你放下一張錢就離開，是對他人尊嚴的侵犯。即使是出于好意，他人也可能會因顧及尊嚴而拒絕?！袄细蓩尅碧毡倘A下崗后擺攤賺錢，拒絕領(lǐng)取政府的“低?！保瑒?chuàng)出辣椒醬品牌，收獲成功。有尊嚴地謝絕，對處在困境中的人而言意義非凡。面對不期而遇的磨難，貧困等，我們應(yīng)該認識到他人的好意。只有憑借自己的力量打拼，積極地面對困難，才會體味到成功時如雨后甘霖般的喜悅。不足：①說理略顯簡單，尊嚴與謝絕的關(guān)系闡述直線化。②乞討者的例子，舉例不當，說理不妥。 個人與社會是統(tǒng)一的，陷入困境時，在自己已束手無策時，不妨暫且放下面子接受幫助，度過難關(guān)后回報他人，這不就是尊嚴所在嗎？ 著名的鞋管家創(chuàng)始人李朝杰一開始創(chuàng)業(yè)時可謂篳路藍縷，一朋友見他連吃飯都成問題，把自己曾經(jīng)做過擦鞋的鞋箱給了李朝杰，李朝杰猶豫過，但他還是從事了這一職業(yè)并告訴朋友，他朝一日賺錢后一定還。 試想一下，如果他當年沒有暫且放下面子，輕視別人的幫助，認為那是對自己的侮辱，他可能現(xiàn)在只是一個默默無聞的為溫飽奔波的人。只要自己能靠自己的雙手能回報別人，尊嚴則一路還在。 ? 雷德蒙，英國著名的 400米短跑冠軍，因腳傷在 1989年奧運會比賽兩分鐘前退出。他做了八次手術(shù)，為的只是心中的奧運金牌，但他在離終點只有 175米處，他始終是腳傷發(fā)作，對手都跑過終點后，美國運動員返回他身邊，陪她堅持跳到終點。 ? 雷德蒙并沒有認為對手是故意同情他，他們深情地擁抱了并邀請他到英國做客。他知道，尊嚴一直與他同在，奔向成功的終點只有慢快之分，而無勝負之分。 ? 生活中，我們也會有需要幫助的時候，我們是回避別人的好意，還是接受并給予回報。學習中，當我們遇到不會的題，我們是主動接受別人的熱情的解答，還是認為他只是在向自己示強呢？多一個朋友總比多一個敵人強吧 ! ? 接受別人的幫助，并不意味著丟棄你的尊嚴。 （ 46分） 自力更生，方能成功（ 5號文） 一個為人慷慨，白手起家的富翁了解了三個困難家庭并給予援助，一家毅然接受，而令我振撼的是一家謝絕了好意。 面對著命運的不公，她毅然接受；面對著生活的困難，她坦然自若，霍爾金娜用自己的雙手，自力更生，創(chuàng)造出最美麗的輝煌。在困難面前，她不放棄，在訓練之時，她不后悔。果然，霍爾金娜用自己的雙手超越了體操的界限，成為了舉世矚目的國際體操冠軍。 他背負起家庭的重擔，窮是他唯一的特點，但他謝絕了他人的好意，自力更生，最終成就理想，他就是香港首富李嘉誠，在他父親死后，一個人背負家庭的生計，學習后還要工作。對于援助，他更想自力更生，用自己的雙手打造成功。最終，李嘉誠以自己的雙手打造出屬于自己的公司，并成為了香港首富。 縱觀當今社會，許多有困難的人都盼望著得到他人援助，而意識不到自立更生的重要性，導致社會上許多青少年失去了就業(yè)機會，終日盼望有人相助而無所事事，守株待兔，最終一敗涂地。 接受他人的好意，并不是壞事；而謝絕他人的好意，自力更生，用自己的雙手打拼未來，贏得成功，不更是一件好事嗎？ 點評：觀點結(jié)論清晰，有一種積極向上的正能量，文體特征清楚。第四段論述緊扣援助。如果這時候有人伸出援助之手，不要猶豫，這是一個機會，是上天給予的給予。面對挫折的人，勇于去接受，但不要忘記匯報對方。她連化學物制品，如洗發(fā)水、香水等普通日常用品也會過敏，但這個社會并沒有放棄她。辛蒂接受了社會各熱心人的幫助，她努力研究關(guān)于化學過敏的問題，還建了“化學物咨詢網(wǎng)”，引來了五千多名來自二十二個不同國家地區(qū)的人來注冊會員。辛蒂勇于接受社會的幫助，并不覺得這是同情，她還抱著感激的心回報社會。 現(xiàn)在，阿里巴巴董事局長馬云，是家喻戶曉的風云人物。他放棄從事教師這一職業(yè)，他認為，他可以做得更優(yōu)秀。他身邊的親朋好友都很擔心。馬云沒有拒絕，他擔然接受，并承諾一定會償還。馬云成為了新一代的風云人物。他做到了，這是一個傳奇。 在必要時，接受幫助，那不是別人的同情心，那是對方的一種支持與信賴。 點評：平淡有余，深度與精彩不足。但觀點清晰，文字還比較流暢。 三個字家庭對待富翁的捐助不同，是否能反映出他們貧困的因由呢？ 有一家十分感激，高興地接受了他的捐助。 也有一家人，認為這是一種施舍，拒絕了。最后，他得到的是尊嚴，而失去的是機會。這一家人既保持了自己的尊嚴，又為自己的家庭得到了基本的幫助。 成功與否，由心態(tài)決定。人，首先必須要有尊嚴才能成為獨特的人才，而且要善用一切事物，不能因尊嚴而失去成功的機會，我們要做有志氣，有尊嚴的聰明人，而不是做一名向金錢低頭的人。 ②題目及總論點游離于文章論證之外，文不對題，沒有合乎邏輯的論證。 即依據(jù)“是什么 ——為什么 ——怎么樣”的提問思路來提煉分論點。 針對某一現(xiàn)象或問題，分析產(chǎn)生的原因、結(jié)果，抓住本質(zhì)，揭示事物間的真實可靠的因果關(guān)系，能使論證不停留在表面，而深入到內(nèi)核。 論點 回報（ 8號文） 古人云：“滴水之恩，當涌泉相報。受之滴水，涌泉以報。學會回報他人，造福社會！ 魯迅為報國三易其志。魯迅以自己的一生來回報養(yǎng)育他的祖國，這便是涌泉的回報。 柏楊，一位“不為君主唱贊歌，只為蒼生說人話”的作家。他因說獲罪，獲罪十年，他因說獲罪也因說而名世。用自己的筆針砭（寫成了“石”旁加“扁”的錯別字）時弊，同時他也是在為養(yǎng)育自己的祖國作回報。一個小保安竟成為天津大學的學生，其中努力非同一般。對母親的、父親的、社會的、祖國的感恩就是他一直前行的動力。所以他長大后，努力工作，在一間學校當保安，一有時間便拿書出來讀，后來校長特批他在課室后聽課，這便對他很有幫助，一顆感恩回報父母之心，使他不僅報答了父母養(yǎng)育之恩，也達成自己的夢想。不能做滴水之恩涌泉相報，也要做到滴水之恩滴水相報！ 點評：論點游離于材料的范圍與意義之外，大而化之談感恩。在漫漫人生路中我們會有很多選擇，但每一種選擇都反映出我們一種態(tài)度。 被外界評論為“心有猛虎，細嗅薔薇”的李安再次獲得了奧斯卡最佳導演獎，這是對他的肯定更是對華人的肯定，自從李安拍完《 色戒 》 后便銷聲匿跡。但是就是這部默默無聞的電影使李安再次獲得世人關(guān)注。我們是導演就該一心一意拍劇，你只要拍好了片房自然也就來了，這便是我的選擇。李安的選擇無疑需要更多勇氣。也正是李安的這種不追片房一心拍戲的態(tài)度使他的每次片房都是大賣，所以選擇是勇氣更是態(tài)度。 小悅悅事件 19位路人的漠視。這是一次良心的態(tài)度，這更是良心的選擇。”這些為人師表選擇對小學生下手，這難道是他們良心的選擇。 習近平說過“中國夢”一詞。我希望大家的選擇可以對得起自己的良心。我希望選擇不僅僅是選擇更是一種態(tài)度，一種對社會對自己的態(tài)度。 點評：套作嫌疑，細看文章，認真閱讀材料，老老實實作文。 有一個白手起家的人，他以前是一個貧困生，他通過自己的努力，知識的運用，成為了富翁，他是一個為人慷慨，（、）熱心于慈善事業(yè)（的人）。 很快，他就去了第一個家庭捐錢，這個家庭十分感激，高興地接受了他的幫助，富翁感到自己的所作所為非常開心。 最后，他去到第三個貧困家庭里捐錢，他開心地把自己的錢捐給這家人，這家人很客氣地謝謝他的好意，說認為這是一種施舍，所以這家人拒絕了?！? 這個故事讓我們知道尊重別人的選擇，就是尊重自己，我們不能讓別人照著自己的思想去辦事，要懂得，不同環(huán)境，人的生活不同，人的生活須求也不同，不要麻目（木）地要求別人，要學會尊重別人，尊重給別人的選擇權(quán)，這樣別人才會尊自（重）你。（得分： 15+12+2=29） 人生觀與人生（ 11號文） 出生于同一個世界，我們了解著同一個國家，同一個社會，同一個環(huán)境。形形色色的事情，構(gòu)建了我們獨特的思考方式與價值觀。 正像寧鉑，上天給予了他“中國第一神童”的天賦，他也早早成名，進入“少年班”。他如同火箭上竄， 15歲就已進入中科大學習。少年的他在成人的環(huán)境中日益沉默寡言。他的人生觀被扭曲了。終于他拋開了塵世，浸溺禪學當中。他 3歲的時候便被送入了小學的大門，但終日哭哭啼啼的他讓他的父母下定決心讓他接受循序漸進的教育。當美國一所大學的招生來臨時，本來可以作為史上最年輕大學生入校的陶哲軒斷然拒絕了。 人生觀帶來著不一樣的人。他殺死了 99位兄弟與十萬人才登上王位。他終于開了圣心，以義待民，以仁治世。更如武悼天王冉閔，他派糧救民，自己卻帶兵搶胡人軍隊的糧