當(dāng)前中小學(xué)教學(xué)樓及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)問(wèn)題-在線瀏覽
2025-02-26 04:08本頁(yè)面
【正文】 造價(jià)或建筑面積都非常小 , 但有多方面的設(shè)計(jì)要求 , 對(duì)建筑環(huán)境 , 功能 , 形體各要 素 之間如何取得統(tǒng)一有一定的借鑒意義 , 因此本文對(duì) 大門(mén)的設(shè)計(jì)和實(shí)施作了一些回顧 , 分析與總結(jié) . [參考文獻(xiàn) ] [] 彭一剛 ( 建筑空間組合詫 2] 北京 : [ ( 中國(guó)建筑工業(yè)出版 建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 工程建設(shè)與設(shè)計(jì) +((+ 年第 3 期 壁柱影響使用 .設(shè)構(gòu)造柱后會(huì)帶來(lái)新的問(wèn)題 , 構(gòu)造柱將承 受由橫梁傳來(lái)的彎距 , 而構(gòu)造柱和窗間墻又連在一起 (先砌 墻后澆柱 )因此會(huì)帶動(dòng)窗間墻一起受彎 , , 引起窗間墻水平 裂縫的過(guò)早出現(xiàn) . 還有一些設(shè)計(jì)工作者將構(gòu)造柱改為框架柱 , 但兩者僅 僅在截面尺寸和配筋面積上有所區(qū)別 , 由于框架寬度較小 , 兩邊還有窗間磚墻 , 做法上仍是先砌墻后澆柱 , 柱仍和窗間 墻共同承受彎距 , 磚墻仍容易開(kāi)裂 .另外 , 框架在水平地震作 用下框架所分配的水平力的計(jì)算也存在問(wèn)題 .而現(xiàn)在結(jié)構(gòu)計(jì) 算軟件大都無(wú)法分別按砌體和框架結(jié)構(gòu)的剛度分配水 平力 . 抗震性能仍然不佳 .因?yàn)榇? ! 將結(jié)構(gòu)型式改為框架后 , 類(lèi)建筑結(jié)構(gòu)橫向只有一跨 , 兩根柱子支撐 , 冗余度太少 .某 地地震后 , 發(fā)現(xiàn)外走廊有柱支撐的教學(xué)樓破壞很少 , 而帶有 懸挑走的教學(xué)樓破壞較多 , 且多為靠走廊一側(cè)的柱破壞 .但 在走廊外側(cè)增加一排框架柱是很多建筑師所不愿采用的 , 因 為很多中小學(xué)生會(huì)在此碰頭 . 與薄壁柱形成縱向框架 .參考文獻(xiàn)提供了受縱向水平地震 作用框架所分擔(dān)地震作用的算法 .本人認(rèn)為 , 由于教學(xué)樓 一般縱墻很少且開(kāi)洞率大 , 性能不可靠 , 可以采用較為簡(jiǎn)單 的做法 , 即地震作用全部由 框架承擔(dān) .縱向磚墻均應(yīng)按填 充墻做法 , 先澆柱后砌墻 , 使之不承受彎距 , 并與框架計(jì)算 模型吻合 .由于教學(xué)樓的墻體一般均上下對(duì)齊 , 填充墻也 可以大幅度提高框架的水平承載能力 , 此結(jié)論已為試驗(yàn)證 明 .填充墻在大震下先退出工作 , 可作為承受縱向水平地 震作用的第一道防線 .同時(shí)因柱在縱向的尺寸較大 , 且數(shù) 量多 , 在大震下縱向的安全性也能得到保證 . 以保證框架和抗震墻共 ! 樓板應(yīng)為現(xiàn)澆或裝配整體式 , 同工作 . 圖 + 為以上做法之圖示 . 三 , 解決問(wèn)題的方法 橫向采用鋼筋混凝土薄壁框架 磚砌抗震墻結(jié)構(gòu)體系 , 縱向采用鋼筋混凝土薄壁框架體系 , 可使中小學(xué)教學(xué)樓成為 具有多道抗震防線的結(jié)構(gòu)體系 .具體做法如下 : 是承受橫向水平地震作 $ 教室分隔墻作為磚砌抗震墻 , 用的第一道防線 .該墻應(yīng)按砌體結(jié)構(gòu)通過(guò)軟件 (如 : ) %amp。(()) * +,()), 同時(shí)還應(yīng)根據(jù)計(jì)算在中間再設(shè) 構(gòu)造柱 , 間距不 大于 !).
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