【正文】 (7)分類不當(dāng)：即句子中把不是一類的事物歸為了一類。 (8)關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)誤：即句中的關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)或使用錯(cuò)誤。 小結(jié)改病句的三個(gè)步驟： 修改病句的原則是不改變?cè)猓瑫r(shí)以最簡潔的方法修改，因此，修改前必須讀懂句子，明確句子表達(dá)的意思，找到病因后修改，修改后還要細(xì)致檢查，因?yàn)橛械牟【洳恢挂惶幷Z病，還要看有沒有將意 思表達(dá)清楚，有的病句不止一種修改方法，只要表達(dá)清楚即可。 每個(gè)小組改 5 句，看誰改得又快又好，開展小組競賽活動(dòng)。 （ 2）我的家鄉(xiāng)是劉猴人。 （ 4）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。 （ 6）既然有天大的本領(lǐng)，也不能驕傲。 （ 8）《繁星》的作者是巴金寫的。 （ 10）博物館里陳列著三千年前剛出土的文物。 （ 12）如果天氣這么冷，他就堅(jiān)持鍛煉身體。 （ 14）昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。 （ 16）造紙是我國古代的四大發(fā)明。 （ 18）肖老師被光榮 地評(píng)為 “模范班主任 ”的光榮稱號(hào)。 （ 20）大掃除開始了 ,男女老少都參加 ,男的干重活 ,老的少的干輕活。小組同學(xué)開展互幫互助活動(dòng)，為競賽做準(zhǔn)備。 第二輪比賽。請(qǐng)求援助，得分減半。 （ 2）大家的眼睛都集中到了主席 臺(tái)上。 （ 4）讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。 （ 6）媽媽因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。 10 （ 8）于文博光榮地被評(píng)為 “三好學(xué)生 ”的稱號(hào)。聽話聽音，看誰聽得清。 （ 1）奶奶經(jīng)常回憶起過去的往事。 （ 3）這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。 （ 5）近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。 （ 7）讀了《一夜的工作》，更加熱愛偉大的周總理。 四、拓展 請(qǐng)同學(xué)們把課前收集到的小組同學(xué)在平時(shí)的作文練習(xí)中出現(xiàn)的病句拿出來，教他改一改，討論交流。誰能告訴大家：小組同學(xué)教你改正的病句。 希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜粘Ｉ钪校魑木毩?xí)中告別病句，使用規(guī)范的語言。 ② 讓學(xué)生掌握修改的方法。 ④ 讓學(xué)生懂得修改病句的原則。 教學(xué)難點(diǎn) 分析病句的病因。 教 學(xué) 過 程 一、教師講故事引入：有一個(gè)外出讀書的女孩子，因?yàn)闆]有錢了，就寫了一封信寄回給母親說： “ 媽媽，我的線（錢）已經(jīng)用完了，請(qǐng)快點(diǎn)寄點(diǎn)線來。 ??” 二、學(xué)生聽完故事后，說說那個(gè)女孩子的信有什么毛病，然后結(jié)合自己實(shí)際（比如寫信、寫作文、寫日記）說說出現(xiàn)過什么樣的語病，最后結(jié)合自己學(xué)過的知識(shí)，說說平常常見的病句類型都有哪些。 小黑板練習(xí)題： ① 我們要用實(shí)際行動(dòng)貫徹推廣普通話的號(hào)召。 ③ 這道題最后終于被解答出來了。 學(xué)生說了之后，老師幫助學(xué)生歸納修改病句的方法： ① 讀：讀懂句子，明 確句子表達(dá)的意思 個(gè)性化批注 12 ② 查：查出病因。 ④ 檢查：檢查句子是否改通順，看看還有沒有其它語病，是還改了句子原意。 四、老師出示小黑板已經(jīng)修改好的病句，讓學(xué)生說說這樣修改好不好，為什么？ ① 星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來。） ② 大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。） 學(xué)生討論之后，老師進(jìn)行總結(jié)：修改病句的原 則是不改變?cè)?，同時(shí)以最簡潔的方法修改。 板 書 設(shè) 計(jì) 教學(xué)后記 13 課 題 修改病句練習(xí) 執(zhí)教人 教出時(shí)間 月 日（第 周星期 __) 累計(jì)節(jié)次 教學(xué)目標(biāo) 練習(xí)、鞏固 教學(xué)重點(diǎn) 練習(xí)、鞏固 教學(xué)難點(diǎn) 練習(xí)、鞏固 教學(xué)準(zhǔn)備 課件。 ② 春天到了，一朵朵鮮花。 ④ 兒童節(jié)那天，校園里處處洋 溢著歡樂。 ⑥ 這次考試中，他取得了優(yōu)異的成就。 ⑧ 今天，他穿上了一只很漂亮的皮鞋。 ⑩ 由于堅(jiān)持鍛煉，他的體質(zhì)增加了。 ② 他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 ④ 他穿上了一件灰上衣，一頂藍(lán)帽子。 ⑥ 猴子戴的帽子爬到桅桿上去了。 ⑧ 家鄉(xiāng)的夏天是一個(gè)迷人的地方。 ⑩ 火藥是我國古代的四大發(fā)明。 ② 老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。 ④ 大家一起歡度美好的佳節(jié)。 ⑥ 同學(xué)們正全神貫注、專心致志地聽老師上課。 ⑧ 他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。 ⑩ 他不 但改正錯(cuò)誤，而且接受了大家的批評(píng)。 ② 在晚會(huì)上，我們班演出了文娛節(jié)目和舞蹈。 ④ 爸爸從市場是買回茄子、蘋果、豆角、西紅柿等蔬菜。 ⑥ 我們班差不多根本沒有考試不及格的現(xiàn)象。 ⑧ 這本書大概肯定是林明的。 ⑩ 他已經(jīng)將要小學(xué)畢業(yè)了。 教學(xué)重點(diǎn) 復(fù)習(xí)、積累成語。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件。是啊，這六年的時(shí)光過得太快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。本學(xué)期我們就學(xué)習(xí)了許多，課文中有，每個(gè)單元的練習(xí)中也羅列了不少。誰來介紹一下你把哪些成語歸為一類？請(qǐng)你來教大家怎樣記住它們。 （ “ 一 ” 開頭， AABC?? ） （近、反以詞，按同學(xué)的性格特征，按成語典故，褒義、貶義，編故事 ?? ） 小結(jié)：成語有很多歸類方法，適合自己記憶的就是最好的。關(guān)鍵看誰記得最多、最牢。 我來看看你們是不是有才華呢？老師這兒有幾組題目，你們每一個(gè)四人小組將通過選擇序號(hào)來決定你們答題的類型。 A 組：根據(jù)下列情景，寫出你想到的成語。 （可以先構(gòu)思好情節(jié)，組織好語言，再動(dòng)筆寫。 D 組：把下面的成語補(bǔ)充完整，看看你 填的是哪些人名和地名。 總結(jié)：通過剛才的活動(dòng)，老師發(fā)現(xiàn)你們會(huì)用了許多成語，但有些同學(xué)可能發(fā)覺自己的成語知識(shí)還有疏漏。 板 書 設(shè) 計(jì) 教學(xué)后記 17 課 題 積累語言，臨別贈(zèng)言 (第 二 課時(shí) ) 執(zhí)教人 教出時(shí)間 月 日（第 周星期 __) 累計(jì)節(jié)次 教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)、積累古詩。名言警句。名言警句。 教 學(xué) 過 程 一、復(fù)習(xí)、積累古詩。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了三首描寫春天的詩。（指名背，推薦背，齊背） 古人寫了很多贊美四季的詩。古人就 “ 送別 ” 這個(gè)題材也作了不少詩，老師讓你們回去收集了，能談?wù)勀阕钕矚g的那首送別詩嗎？ 指名交流，有感情地背誦。如果你能把小學(xué)生必背的 70 首古詩分分類，都背下來，一定會(huì)受益匪淺。 前一段，我看見很多同學(xué)都在寫臨別贈(zèng)言，但寫的時(shí)候挺發(fā)愁，不知道該寫些什么你們知道古人送別時(shí)會(huì)贈(zèng)友人什么話嗎？ 老師這兒有幾句名言警句，（出示）選擇一句，送給某一位同學(xué)，你想送他哪一句呢？為什么？ 除了這 些，你一定有自己最喜歡的名言想送給好朋友，交流 學(xué)生補(bǔ)充課外名言警句。 教 學(xué) 過 程 聲母和韻母 一、讀下面的字，按聲母分類。 廷寧林 en ： in： eng ： ing： 鞏共孔昏 uen ： un： ueng ： ong： 人遠(yuǎn)江空夜， 浪滑一舟輕， 網(wǎng)照波心月， 竿穿水面云。 板 書 設(shè) 計(jì) 教學(xué)后記 20 課 題 拼音 復(fù)習(xí) 二 執(zhí)教人 教出時(shí)間 月 日（第 周星期 __) 累計(jì)節(jié)次 教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié) 教學(xué)重點(diǎn) 復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié) 教學(xué)難點(diǎn) 復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié) 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 。 an e h uan 波瀾 撤退 痕跡 蜷縮 an b f 236。 釀造 ｚｈ224。ｏ 竄過 ｇ249。 似的 ｄｅ ｄｅ 齜牙 ｙ225。 三、用“ —— ”畫出下面詞語中的整體認(rèn)讀音節(jié)。 ｃｈ236。ｎｗ226。ｉｑｉ225。 ｌｉ224。ｎｇ ｘｉ239。 ｙ225。 遠(yuǎn)洋 ｙｎｇ 引言 ｙ254。ｎ 堅(jiān)硬 ｊ252。ｎｇ 原委 ｎｗ254。 教 學(xué) 過 程 漢語拼音大小寫字母表 個(gè)性化批注 22 一、判斷正誤。 ( ) j、 q、 x 相拼時(shí)， ( ) 、ｒｉ、ｗｕ、ｙｅ、ｙｉｎ都是整體認(rèn)讀音節(jié)。 ( ) 二、下列國家按字母表音序排列，正確的一項(xiàng)是： ( )。 ′ ｀ ˇ 例 天 長 地 久 失聲痛哭 戰(zhàn)火紛飛 血跡斑斑 同歸于盡 耀武揚(yáng)威 洶涌澎湃 奔騰怒吼 風(fēng)調(diào)雨順 二、將下列標(biāo)錯(cuò)的聲調(diào)改正過來。ｎｇ 驕傲 ｊｉ 252。ｏ 理解 ｌ ǐ ｊ ǐｅ 發(fā)表 ｆ 252。 ｇ 226。 太陽 ｔ 224。ｎｇ 煤油 ｍｅ 237。 三、給下面重疊的形容詞注音并讀一讀。 一唱一和 一張一弛 一五一十 不痛不癢 不酸不甜 不干不凈 音節(jié) 一、給下面的詞選擇 正確的讀音，并在序號(hào)上打 “√” 。 ｍｏ ② ｙｕ 226。) 月末 (① ｙｕ 253。 ｍ 238。ｎ ② ｑ ū ｇ ǎｎ ) 軀干 (① ｑ ū ｇ 224。ｎｓｈ 226。ｎｇｓ 226。ｎ 23 ｓｈ 226。ｎｇｓ 226。 ｔｉ ǎ ｎ ｚｈ ǎ ｎ ｚ 224。 ｎ ｊ237。ｏ ｓｈ ū 波 ( ) 荊 ( ) 呼( ) ( )忽 ｚ 255。 ｏ ｌｉｎｇ ｚｈ 238。ｎ ｆ 253。 ｃｕ 238。 224?！?ｚ 224。 ｚｈ 252?！?ｚ 252。 ｚｈ 255。 ｎ — ｚ 255。 ｎ ｚｈ ǔ ｌ 236。 ｚｈ ǔ ｆ 249。 ｚｈ253。ｎｇ ｚ ǔ 255。ｎｇ — ｘ 255。ｎｇ ｙ ǎｎｌ 226。ｉ ｓｈｕ ǐｌｉ ｍ 227。ｉ — ｍ 227。ｉ ｎ 237?！?ｌ 237。 ｎ ǚ ｋ 226。 四、把下列帶點(diǎn)字的正確讀音填在括號(hào)里。 ｊ 255。 ｐ 252。 ｓｈ 224。 教 學(xué) 過 程 偏旁和結(jié)構(gòu) 一、寫出下列偏旁的名稱，并寫出一個(gè)例字。 例：木：獨(dú)體字、方正 想 躬 數(shù) 匠 晶 意 謝 圃 霜 拔 溉 悶 幽 廷 康 勾 三、填空。 2.“ 磨 ” 在 “ 琢磨 ” 一 詞 中 ， 應(yīng) 讀 ；它是 結(jié)構(gòu)，上面是個(gè) ，中間是個(gè) ，下面是個(gè) 。 ① 騎 ② 悶 ③ 管 ④ 姐 ⑤ 凳 ⑥ 爸 ⑦ 雌 ⑧ 竅 ⑨ 園 ⑩ 偏 11 慈 12 晨 A.③⑥⑧ 12 B.①③⑦⑩ C.⑤⑨ 1112 D.②④⑥⑨ 二、在下面的 “ 形、聲 ” 前填上相應(yīng)的方位詞，然后再判斷下面所個(gè)性化批注 25 列漢字屬于哪一種類型， 分別寫在相應(yīng)的類型內(nèi)。 身 不 由 ( 已、己 ) 破 百出(綻、 定 ) 然 一 新 ( 煥、渙 ) 完 歸趙(璧、壁 ) 如火如 ( 茶、荼 ) 千 一發(fā) (均、鈞 )