【正文】 ________來寫俗話說：“復習是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。我們要做到以期末考試復習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復習計劃，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質(zhì)量。(XK)句式變換、修改病句、關(guān)聯(lián)詞使用復習目標：能按要求熟練轉(zhuǎn)換句式。關(guān)聯(lián)詞句式的運用。例呈現(xiàn)讓學生熟悉掌握。復習過程：一、什么是句子。在小學階段，要求掌握有關(guān)的知識和技能，能把話說（寫）得完整、通順、清楚、明白，并且比較具體生動。句子的構(gòu)成。一個句子一般可以分成兩個部分：前一部分說的是“誰”、“什么”，后一部分說的是“怎么樣”“是什么”。”“我們是少先隊員。有些句子在表示動作的詞后面還有一個連帶成分，表示動作對象?！庇行┚渥映诉@三種成份外，還帶一些附加成份。例如：“錢學森享受著優(yōu)厚的待遇。”“人們把現(xiàn)場圍得水泄不通。有的是為了突出強調(diào)某種事物；有的是根據(jù)具體語言環(huán)境的需要；有的為使所表達的語句更簡潔，把兩句改寫成一句?！备某伞安粍趧?，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不真理嗎？”（把陳述句改成反問句，為了強調(diào)突出勞動創(chuàng)造財富這一真理。他聰明。（把兩句合并成一句使語句更簡潔。改成三百棵菊秧被我救活了?！揪氁痪殹竣?把下列句子改寫成反問句。⑵ 把下列句子改成陳述句。姐姐送給我一件最有意義的禮物。濛濛細雨淋濕了人們的衣服。b、找出句子的病因。修改病句的原則是不改變原意，同時以最簡潔的方法修改。有的病句不止一種修改方法，只要表達清楚即可。而分句與分句之間存在著各種各樣的關(guān)系，正符合我們表達的需要?！境Ｒ姷膸追N關(guān)系】（簡單呈現(xiàn)）并列關(guān)系；既??又??；不是??而是??；因果關(guān)系；因為??所以??；??之所以；條件關(guān)系；只要??就??；只有??才??；無論??都??；不管??總??轉(zhuǎn)折關(guān)系；雖然??但是??；盡管??還是假設(shè)關(guān)系；如果??就??；即使??也??；選擇關(guān)系；不是??就是??；是??還是??；練習：選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語，填在句子中。媽媽（）工作，（）參加進修學習。（）明天下雨，我們（）要去探望李老師。一滴水（）很小很小，（）無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。（）這本書寫得太精彩了，（）我把這本書一連看了三遍。（）你每天堅持早鍛煉，你的身體（）素質(zhì)會得到提高。一、導課。游戲規(guī)則：分小組接成語。游戲開始。二、復習：多媒體出示： 補充成語、并歸類。(1)寫人物精神外貌的：滿面紅光氣宇軒昂(2)寫春天的：桃紅柳綠芳草如茵(3)寫威力大的：排山倒海雷霆萬鈞(4)寫人具有多方面才能的：琴棋書畫無所不通(5)寫說話或談論的：老生常談無所不談(6)寫朋友情誼深的：一見傾心情同骨肉(7)寫寫作方面的：文思如涌意在筆先生花妙筆拓展練習。如：描寫人物品質(zhì)的、描寫歷史故事的、寓言故事、描寫人多的等。如：(A)巧填成語。(C)成語猜謎。(1)先以小組練說。說話練習。請你把自己喜歡的成語連成一句話或一段話說給大家聽。(2)評評、議議看誰的成語用的多，思想內(nèi)容有意義。通過歸納復習和練習鞏固句式變換的方法，能按要求熟練轉(zhuǎn)換句式。出示句子：小明讀書。請學生辨別并說出兩個句子的區(qū)別?？s句與擴句正好相反，刪去句子中的“枝”和“葉”，即刪去附加成分，使句子的意思表達得更加簡潔。）請學生說說縮句關(guān)鍵要注意什么？（不能改變句子的原意）練習：擴句——紅旗升起來了。二、復習改換句式。（我怎能不感到自豪？）（2）小明發(fā)燒了，他不得不去看醫(yī)生。）（3）媽媽對小剛說：“你的作業(yè)要盡快完成。）讓學生觀察這些句子，說說這些都是什么句式，變換后有什么區(qū)別。請學生回憶反問句怎樣轉(zhuǎn)換成陳述句？陳述句又怎樣轉(zhuǎn)換成反問句？要注意些什么？（四人小組討論）學生匯報，老師整理：陳述句指說明意見、敘述事實的句子。將反問句改成陳述句，需要把句中表示肯定或否定的詞改成否定或肯定的詞，再將原句中的問號改成句號，并去掉“難道……嗎”和“怎么……呢”語氣助詞。為了加強語氣，一般都要加上“難道”、“怎么”等語氣助詞。——我們怎么不會忘記老師的教育和關(guān)心？ △沒有太陽，就不會有我們這個世界。請把下面的陳述句改成反問句，反問句改成陳述句?！魉脑捳媸刮腋袆印?_______________________。_____________________________。___________________________________________。______________________________九、把雙重否定句改為肯定句。_________________________。__________________________________,你不能不看。,我們必須去看排球賽。______________________________________________________________。_______________________________________________十一、把下面各句改成用句號表示的句子。這比山還高，比海還深的情誼，我們不會忘記。我的一篇作文在全國作文比賽中得了獎，我非常高興。這真叫人感到親切、舒服。老師傅說：“好吧，我把你收下了?！彼f：“我就是叫作藤野嚴九郎的。”他微笑著說：“我們到延安來，專門趕來采槐花蜜。我請你來。那個法國女孩的心愿既美好又純真。一顆種子的力量有這么大。狡猾的狐貍欺騙了老虎。改寫成“把”字句：?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改寫成“被”字句：?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改寫成問句：?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。?可愛的小女孩不是我的好朋友嗎？?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿誰進入嶺中，看到那數(shù)不清的青松白樺，怎能不馬上向四周望一望呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有幾個省市的建設(shè)與興安嶺完全沒有關(guān)系呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“把字句”改成“被字句”。?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿把兩句話并成一句話。凡卡搖搖籃。他興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。(l)縮句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)改成反問句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿用下面的宇詞組成兩句意思不同的話。①媽媽對我說：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈。（改為雙重否定句，不改變原意）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③用“置之不理”造反問句。比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿擬人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十七、把下面的句子改寫成用感嘆號表達的句子我請你來。_________________________________________那個法國女孩的心愿既美好又純真。_________________________________________一顆種子的力量有這么大。反問：_________________________________________雙重否定句：_________________________________________為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。反問：_________________________________________雙重否定句：_________________________________________十九、把下面的句子改寫成肯定句如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個糊涂蟲。_________________________________________二十、把下列兩句話合成一句話我請馬老師。_________________________________________漁夫叫桑娜。_________________________________________老板娘叫我。_________________________________________同學們選舉他。_________________________________________媽媽買補品。_________________________________________ 二十一、把下面的反問句改為陳述句大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？______________________________________________雷鋒精神怎么會過時呢？______________________________________________知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？______________________________________________冬天來了，春天還會遠嗎？______________________________________________ 二十二、把下面的陳述句改為反問句這個真實的故事使我深受感動。______________________________________________春風吹綠了田野。______________________________________________我們不能做損人利己的事。______________________________________________奶奶，學校號召我們捐款救災，快給我五元錢。______________________________________________小紅，把窗關(guān)一下?！盻_____________________________________________小紅說：“今天下午學校組織到野外活動，我必須參加?！盻_____________________________________________藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他。王寧說：“我要像李涌那樣關(guān)心集體?！盻_____________________________________________科利亞說：“今天我不僅找到了木匣子，還懂得了時間一天天地過去，人一天天地長大，步子也在漸漸變大。游覽了長城，我受到了教育。葉先生要見我這樣一個中學生，我自然當成人生中的一件大事?！笏疀_走了八只大鐵牛。—————————————————— 二十八、把下面的反問句改為陳述句大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？______________________________________________雷鋒精神怎么會過時呢？_____________________________________________知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？______________________________________________冬天來了，春天還會遠嗎？______________________________________________ 二十九、把下面的陳述句改為反問句這個真實的故事使我深受感動。______________________________________________春風吹綠了田野。______________________________________________我們不能做損人利己的事?！盻____________________________________________小紅說：“今天下午學校組織到野外活動，我必須參加?！盻_____________________________________________藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他。小島原離大陸，沒有蜜蜂。西瓜花沒授粉，突然結(jié)不了瓜。包括標點、錯別字、語病等8處一天，張林對我說：“去年暑假。它雖然豐富了大家的假期生活，而且學到了不少知識，這樣的生活多么意義??！一、縮句1．戴著紅領(lǐng)巾小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7．１９６９年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術(shù)珍品。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9．五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11．皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13．晌午的太陽光熱辣辣地照射整個樹林。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 15．鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 17．呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹林。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 19．老松樹滲出厚厚的松脂，閃閃地發(fā)出金黃的光彩。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 21．同學們渴望進步、愛讀好書