高中生物必修三第一章第一節(jié)-第一課時(shí)-在線瀏覽

【摘要】第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)感恩的心你，平穩(wěn)而富饒我生活在你溫暖的懷抱是你，為我平添物質(zhì)和能量是你，吸納我無盡的煩惱是你，默默地搭起流通之橋沒有你——我——生命會(huì)怎樣飄搖。。。。。。內(nèi)環(huán)境一個(gè)小小的細(xì)胞第一節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境

2024-09-15 16:57

人教版高中生物必修1第二章第二節(jié)-在線瀏覽

【摘要】第二章第2節(jié)第1頁課前該記就記演練提升考能課堂師生共研金版教程·人教版生物·必修1第二章組成細(xì)胞的分子第二章第2節(jié)第2頁課前該記就記演練提升考能課堂師生共研金版教程·人教版生物·必修1第2節(jié)生命活動(dòng)的

2025-03-02 04:50

高中生物必修二第七章第一節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來-在線瀏覽

【摘要】現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的，而是由共同的祖先經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間演變而來的，因此各種生物之間有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系。進(jìn)化論各種各樣的生物是如何形成的？閱讀課本，回答下列問題?1、歷史上比較完整的進(jìn)化學(xué)說是由_________提出來的。?2、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說有哪些主要觀點(diǎn)？?3、拉馬克認(rèn)為生物不斷進(jìn)化的主要原

2025-02-25 13:32

20xx人教版高中生物必修1第二章第一節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物-在線瀏覽

【摘要】第二章組成細(xì)胞的分子組成地殼和組成細(xì)胞的部分元素含量(％)表元素地殼細(xì)胞OSi極少CNH組成細(xì)胞的元素與組成地殼的元素在種類和含量上有什么異同？1.組成細(xì)胞的元素中，能否找出一種或幾種生物特有的，而非生物環(huán)境沒有的元素？這說明

2025-01-20 08:14

高中生物浙科版必修二第二章第一節(jié)1減數(shù)分裂中的染色體行為-在線瀏覽

【摘要】減數(shù)分裂中的染色體行為有絲分裂有絲分裂過程中，染色體復(fù)制了幾次？細(xì)胞分裂了幾次？結(jié)果是一個(gè)細(xì)胞分裂成幾個(gè)子細(xì)胞？子細(xì)胞中染色體數(shù)目與母細(xì)胞相比如何？染色質(zhì)(細(xì)胞分裂間期)染色體(細(xì)胞分裂期)高度螺旋、變短變粗解開螺旋、恢復(fù)細(xì)長(zhǎng)絲狀染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。

2025-02-24 16:09

高中生物必修一第二章自我檢測(cè)五篇-在線瀏覽

【摘要】第一篇：高中生物必修一第二章自我檢測(cè) 第一章、第二章檢測(cè) 一、，與此說法不符的是（） Ａ．生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的Ｂ．地球上最早出現(xiàn)的生命形式，是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物...

2024-11-16 00:26

高中生物必修二第二章過關(guān)檢測(cè)-在線瀏覽

【摘要】章末過關(guān)檢測(cè)(時(shí)間：60分鐘　滿分：100分)一、選擇題(共14小題，每小題4分，共56分)1．下列由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程中，正確的是(　　)①受精卵中的遺傳物質(zhì)主要來自染色體?、谑芫阎械募?xì)胞質(zhì)主要來自卵細(xì)胞　③受精時(shí)精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)?、芫雍吐鸭?xì)胞的染色體合在一起成為4N條　⑤受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方A．①②⑤　　　　　　　　 B．

2025-05-22 23:56

高中生物必修二第二章知識(shí)框架-在線瀏覽

【摘要】第2章　組成細(xì)胞的分子　概念圖匯編　　一、本章核心概念：　　主要：大量元素，微量元素，最基本的元素，氨基酸，蛋白質(zhì)，核酸，核苷酸，糖類，脂質(zhì)，結(jié)合水，自由水，無機(jī)鹽　　次要：斐林試劑，雙縮脲試劑，肽鍵，二肽，多肽，氨基，羧基，生物大分子，單體，多聚體二、本章總概念圖：三、各節(jié)子概念圖：第1節(jié)　細(xì)胞中的元素和化合物組成細(xì)胞的元素組成細(xì)胞的化合物

2024-09-04 10:09

高中生物必修三第二章第三節(jié)-在線瀏覽

【摘要】溫故知新1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式（結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、組成）？2、興奮傳遞的過程和傳遞特點(diǎn)（神經(jīng)纖維上、突觸處）？3、神經(jīng)遞質(zhì)的作用？突觸的主要類型？4、什么是激素調(diào)節(jié)？激素的來源、本質(zhì)、功能5、血糖調(diào)節(jié)的過程是？（激素、作用、關(guān)系）6、激素調(diào)節(jié)的機(jī)制是？7、分級(jí)調(diào)節(jié)8、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)？

2024-09-26 02:15

20xx人教版高中生物必修1第一章第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞-在線瀏覽

【摘要】第一章第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞SARS病毒的結(jié)構(gòu)SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞。由于肺部細(xì)胞受損，導(dǎo)致患者呼吸困難，患者因呼吸功能衰竭而死亡。SARS俗稱非典，是由一種冠狀病毒引發(fā)的傳染病。蛋白質(zhì)核酸SARS病毒(傳染性非典型肺炎)病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

2025-01-19 22:27

高中生物必修一第一章和第二章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-在線瀏覽

【摘要】第一章第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞1．細(xì)胞：是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除了病毒以外，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2.生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞：對(duì)于單細(xì)胞生物而言，整個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)；對(duì)于多細(xì)胞生物而言，其生命活動(dòng)依賴于各種分化的細(xì)胞密切合作方能完成；對(duì)于非細(xì)胞生物（病毒）而言，只有依賴活細(xì)胞才能生活，即寄生生活。（注意：反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中

2025-05-22 23:55

高中生物必修二第二章測(cè)試題-在線瀏覽

【摘要】高中生物必修二第二章訓(xùn)練題一．選擇題（共20小題）1．（5分）（2016?無錫模擬）圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)該化合物的敘述中，錯(cuò)誤的是（　?。〢．氨基酸的不同種類主要是由②④⑥⑧決定的B．③⑤⑦的形成方式及結(jié)構(gòu)都是完全相同的C．該多肽鏈完全水解后有4種氨基酸D．該多肽鏈在形成過程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了542．（5分）（2016?無錫模擬）人、噬菌

2024-09-15 18:18

歷史選修一第二章第一節(jié)-在線瀏覽

【摘要】第二單元：秦國(guó)的商鞅變法（約前390年—前338年）商鞅，出生于衛(wèi)國(guó)沒落貴族家庭，原姓公孫，名鞅，也叫衛(wèi)鞅。后因變法有功，被封在商地，尊為商君，故史稱商鞅。商鞅“少好刑名之學(xué)”，專研以法治國(guó)，受李悝、吳起等人的影響很大。少年時(shí)就立志革新政治。公元前362年，商鞅看到秦孝公的《求賢令》

2024-08-01 08:10

高中生物必修一第五章第一節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶-在線瀏覽

【摘要】一酶的作用和本質(zhì)斯帕蘭札尼的實(shí)驗(yàn)討論：1、這個(gè)實(shí)驗(yàn)要解決什么問題？2、是什么物質(zhì)使肉塊消失了？3、怎樣才能證明你的推測(cè)？鳥類的胃是否只有物理性消化，沒有化學(xué)性消化是胃內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)將肉塊分解了收集胃內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)，看看這些物質(zhì)在體外是否也能將肉塊分解了一、細(xì)胞代謝細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行

2025-02-23 16:00

高中生物第二章第一節(jié)減數(shù)分裂和受精作用第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案新人教版必修-在線瀏覽

【摘要】第二章第一節(jié)減數(shù)分裂和受精作用（第一課時(shí)）班級(jí)小組姓名評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、闡明細(xì)胞的減數(shù)分裂并模擬分裂過程中染色體的變化。2、舉例說明配子的形成過程。3、受精作用的過程。4、使用高倍鏡，觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片。 5、闡明減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于生物遺傳和變異的重要性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)

2025-07-25 23:59

高中生物必修一第二章第一節(jié)(編輯修改稿)

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