[育兒理論經(jīng)驗(yàn)]第一章學(xué)前心理學(xué)概述-在線瀏覽
2025-01-25 02:06本頁面
【正文】 強(qiáng)強(qiáng)是標(biāo)準(zhǔn)的好動兒，他運(yùn)動細(xì)胞很好，在家里總是動個不停，手摸著門框，就會像蜘蛛人一樣爬上去；吃飯吃著吃著就會溜到桌子底下或到處蹦蹦跳跳，有一次他爬樓梯，不小心跌斷了手，媽媽緊急送他到醫(yī)院開刀、打石膏，但過了一周，他又故態(tài)復(fù)萌，不僅敲打石膏，而且有危險(xiǎn)的大動作。 2022/1/4 3 本課程的先導(dǎo)課程 先導(dǎo)課程 : 普通心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué) 相關(guān)課程：發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué) 2022/1/4 4 本課程考核方式 本課程屬于考試科目，考試形式：閉卷、筆試； 成績評定： ?平時（包括作業(yè)、提問、考勤等）占40% ?考試占 60% 《 學(xué)前心理學(xué) 》 部分相關(guān)網(wǎng)站 兒童心理學(xué) 中國學(xué)前教育網(wǎng) 中國兒童智慧教育網(wǎng) 北京早期教育網(wǎng) /北京學(xué)前教育網(wǎng) 北京幼兒教師網(wǎng) 上海學(xué)前教育網(wǎng) 山東幼教網(wǎng) 搖籃網(wǎng) 童基育兒網(wǎng) 蒙臺梭利 中國兒童之家 好孩子育兒網(wǎng) 嬰幼兒教育網(wǎng) 華東師范大學(xué)學(xué)前教育 溫暖心靈 中國心理熱線 _兒童心理學(xué) 陳會昌 兒童心理網(wǎng) 教育部幼兒心理健康與咨詢網(wǎng) 自閉癥兒童 有一個 7歲男孩威威 ， 不喜歡說話 ， 課堂上課時 ， 他獨(dú)自一人在教師外走動 ， 游戲時常單獨(dú)， 經(jīng)常小朋友欺負(fù)他的時候 ， 他只是哭泣但不告訴老師或其他人 ， 懷疑有自閉傾向 。本課程主要闡述學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律和各年齡階段兒童心理發(fā)展的特征，揭示學(xué)前兒童心理發(fā)展的內(nèi)部矛盾及其在各個發(fā)展階段的不同表現(xiàn)。 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué) 2022/1/4 2 本課程的學(xué)科性質(zhì) 本課程屬于學(xué)前教育專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)理論課。從學(xué)科體系上說，它是發(fā)展心理學(xué)的分支。通過本門課程的學(xué)習(xí)，為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科奠定堅(jiān)實(shí)的心理學(xué)基礎(chǔ)，同時為學(xué)生將來解決學(xué)前教育工作中的實(shí)際問題提供幫助。 他有一特點(diǎn)， 喜歡在安靜的課堂突然大聲讀新聞 ， 廣告內(nèi)容， 普通話很標(biāo)準(zhǔn) ， 記憶力很好 ?；蒯t(yī)院復(fù)診時，在等待的二個小時中，強(qiáng)強(qiáng)成了候診室最受矚目的小孩，他跑來跑去，一會兒催媽媽帶他去洗手間，一會兒又要去推診療室的門，可憐的媽媽只能在強(qiáng)強(qiáng)后面追著跑，哄著騙著想辦法要他安靜 2秒鐘。每次不是摟者媽媽的脖子就是拽著媽媽的衣服不放并且大聲的哭鬧著。每次都要老師和家長費(fèi)很大的工夫才讓他的媽媽離開，然后就一言不發(fā)了。 ? 發(fā)展心理學(xué) ：研究人類是如何成長、發(fā)育和學(xué)習(xí)的。 ? 社會心理學(xué) ：研究人類的群體行為，怎樣與他人交流。 第一節(jié) 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)研究的內(nèi)容和意義 ? 心理學(xué)就是研究 心理現(xiàn)象 及其 發(fā)展規(guī)律 的科學(xué)。 認(rèn)知過程 感覺、知覺 ? 感覺是人腦對當(dāng)前事物的直接反映。 ? 感知是心理的開端。 －要辯證對待錯覺。 ? 幻覺是不正常的心理現(xiàn)象。 ? 警惕幻覺！ 記憶 ? 記憶是人腦對經(jīng)驗(yàn)過的事物的反映。 ② 保持 ： 把已形成的事物的映象鞏固下來 。 回憶有三種水平（形式） ： 再現(xiàn) （回憶） 再認(rèn) 再學(xué) （重新學(xué)習(xí)節(jié)省時間） 想象 ? 想象是人腦對未曾經(jīng)驗(yàn)過的事物的反映。 ? 想象表象具有 形象性和創(chuàng)造性 。想象是思維的特殊形式，屬于認(rèn)識過程的高級階段、理性階段。 ? 概括性和間接性是人類思維的基本特
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